國(guó)旗下講話(huà)：養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高自身素質(zhì)5篇(完整版)
【正文】 累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。你們既是良好習(xí)慣的踐行者，更是良好習(xí)慣的受益者。誠(chéng)然，打掃房屋，隨手撿起地上的廢紙，這都是日常生活中的小事，可就是這些不為人注意的細(xì)節(jié)，卻能流露出一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度，顯示出一個(gè)人品格、素質(zhì)的高低。如果你在日常生活中養(yǎng)成了這些看似不起眼的習(xí)慣，那就等于你在自己的道德銀行里存下了一筆不小的財(cái)富，日后，它必將用雙倍的利息償還給你！在這里，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己。要想找到真正開(kāi)啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣?！弊鲥e(cuò)事情趕緊說(shuō)“對(duì)不起”，這是最美的語(yǔ)言。第四篇：國(guó)旗下講話(huà) 養(yǎng)成良好習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生小樂(lè)臺(tái)舊小學(xué)唐鳳鳴親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，上午好：古人云：一葉落便知天下秋矣。課間的教室，走廊上，有學(xué)生起哄，喧嘩，走路互相推搡，同學(xué)間污言穢語(yǔ)，動(dòng)輒打架罵人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。充分利用晨讀時(shí)間，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)巴黎，某著名媒體的記者問(wèn)其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸耗阏J(rèn)為影響你成功的諸多因素中最重要的是什么？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：在幼兒園的時(shí)候，老師告訴自己把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；手帕要疊整齊；做事要有條理，飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考；要仔細(xì)觀察大自然……學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法，他們認(rèn)為，終生所學(xué)到的，最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣，是啊，良好的行為習(xí)慣使人受益終身。例如勤奮學(xué)習(xí)是好習(xí)慣、知恩圖報(bào)是好習(xí)慣、遵紀(jì)守法是好習(xí)慣、文明禮貌是好習(xí)慣、愛(ài)護(hù)環(huán)境是好習(xí)慣，等等；而凡事拖拖拉拉是壞習(xí)慣、偷雞摸狗是壞習(xí)慣、好吃懶做是壞習(xí)慣、沒(méi)有習(xí)慣的習(xí)慣是壞習(xí)慣、妨害他人的習(xí)慣是壞習(xí)慣，好習(xí)慣越多對(duì)我們的成長(zhǎng)越有益。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神。昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從彎腰撿起身邊的一片廢紙、仔細(xì)擦干凈教室每一張課桌、認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)做起吧！讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。良好的行為習(xí)慣是人生的主宰，要擁有它，絕對(duì)不能少了“恒”字。說(shuō)話(huà)、走路、吃飯、吐痰等生活細(xì)節(jié)，看起來(lái)是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會(huì)損害自己，影響他人，甚至?xí)绊懙絿?guó)家聲望?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣、形成自然的人。遵守紀(jì)律，
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