【正文】 肯松口，我只好拼命用力甩，好不容易才把它甩脫，手指已經(jīng)血淋淋了。()()()()jiānɡ249。(3)西沙群島()風景優(yōu)美，()物產(chǎn)豐富。我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板上的字。(2)《最佳路徑》向我們介紹了世界建筑大師為迪斯尼樂園設計路徑的故事，著重記敘了他從一位年老的葡萄園主“，”的賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，產(chǎn)生了“，”的路徑設計策略，最終被評為世界最佳設計的過程。“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階?”路旁的一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說，“做大人的要幫他一把。nɡǎn ch249。這次考試，我們班同學的成績基本都是優(yōu)秀的。(15分)(一)從前，在大海中航行的船，()頭是尖尖的，()總是開不快。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)，他下車摘了一籃葡萄，就讓司機調(diào)轉(zhuǎn)車頭，立即返回了巴黎。（6分）鮮（xiǎn xiān）為人知 調(diào)（di224。（）森林能蓄水，（）我們稱森林為“森林水庫”。（2分）這鮮為人知的圖案是指。荷葉是美的，我愛它的外表，更愛它的心靈。先把題目補充完整，再把文章寫具體。烈日吐火，它們個個撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。使我深有感觸的是，這鮮（xiān xiǎn）為人知的圖案竟有那么大的魅力。”在學習上，我們遇到問題時就要（），即便遇到已經(jīng)掌握的內(nèi)容也不能（），還應該勤加練習，這樣就能（）。n sī x249。(2分)你還知道自然界的那些生物是人類的好老師?為什么?(2分)_____________________________________(二)當他們的車子拐入另一個小山谷時，發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車輛。此外，你還知道人類根據(jù)()，發(fā)明了()。n)催(cuī tuī)某(mǒu m四、【習作暢想島】(30分)第四篇：四年級的語文下冊第二單元測試卷一、看拼音寫詞語，要寫的規(guī)范，端正，整潔。他長著兩條細長的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈猛烈)，而且信心十足。”()最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。廣場上(匯集匯合)了從四面八方來的群眾隊伍?！?3)在學習上，我們遇到問題時就要，即便遇到掌握的內(nèi)容不能，還應該勤加練習，這樣就能。shēngshūt有一次家里買了幾只鱉來吃，我再三懇求留一只給我玩，大人無可奈何，只好答應，但再三囑咐：“要小心呵，不要給它咬著。我們會用春蠶來贊美 無私奉獻的人：“，”?？吹竭@令人痛心的圖片和文字，你有什么話說?八、習作百草園。)的翡翠。四、經(jīng)典放映室。n()延的群山讓我zh236。(1)明月何時照我還。②更加。o()，像雪峰一樣圣潔無xi225。(1)說出句子中兩個引號分別有什么作用?(2)請你也引用一個詩句來說句話。(8分)我看見過波瀾(n225。(3分)六、課外新視野。ifǎng()()()()()二、火眼金睛，辨字組詞。過了些日子，我把它悄悄的放進獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開它。既讓人覺得又有趣又發(fā)人深醒。n()()()()，再組詞。(在橫線上填寫合適的詞語)(3)今天的天氣真涼，(把句子寫具體)(4)照樣子，把下列句子寫生動。()隨后，他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。后來，工程師(模仿模擬)鯨的形體，(改造改進)了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。他摸摸孩子的頭：“一開頭有困難，但堅持就能勝利，祝賀你成功。cǎn huji224?！度祟惖摹袄蠋煛薄分攸c介紹了人類向動物學習的幾個例子。薄薄的雞蛋殼()能承受這么大的壓力，是()它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。（10分）m236。 qi224。故事給人以啟示：。荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉。（3分）第一段：第二段：第三段：填空?！边@說明荷花雖好看，但還得靠。如果沒有荷葉就不能進行光合作用，就長不出這些漂亮的荷花。“老師”就是指。（4分）鮮為人知：A、新鮮 B、鮮美 C、鮮明 D、少（）漫山遍野：A、水滿外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊（）微不足道：A、細小輕微 B、計量單位 C、精深奧妙 D、衰落（）無所不曉：A、天亮時分 B、知道 C、使人知道（）四、先把成語補充完整，再按要求填空。 jūn y人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。課文向我們介紹了人類從()身上得到啟示，發(fā)明了飛機。njūn y“”畫出人物的語言，寫出周圍人對男孩跨臺階的不同態(tài)度。2.“輕而易舉”的意思是：。這就是座右銘的來由。①夏夜，螢火蟲在飛。(1)鮮為人知：A、新鮮B、鮮美C、鮮明D、少()(2)漫山遍野：A、水滿外溢B、到處都是C、不受約