【正文】 古代詩歌意象古代詩歌意象一、草木類柳：惜別，留戀，祝愿。（2）凌寒不屈的頑強(qiáng)例：盧梅坡《雪梅》：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。頗有一種友情堅(jiān)貞，與友為善的意味在其中。例：南朝樂府《西洲曲》：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。例1：“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。后世遂以“黍離”之思用作昔盛今衰等亡國之悲。杜鵑悲苦、哀怨、凄涼、鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思杜鵑鳥俗稱布谷，又名子規(guī)、杜宇、子鵑。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁 《漢書?蘇軾傳》載，匈奴單于欺騙漢使，稱蘇武已死，而漢使者故意說天子打獵時(shí)射下一只北方飛來的鴻燕，腳上拴著帛書，是蘇武寫的。后來用精衛(wèi)填海來比喻有深仇大恨，立志必報(bào)；也比喻不畏艱難，努力奮斗。例1：劉禹錫的《烏衣巷》 ：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。例5：張九齡“海上生明月，天涯共此時(shí)?！彼異矍?、友情、漂泊、時(shí)光易逝、愁情（1）感嘆時(shí)光易逝，生命苦短。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈?！贝荷剑该?。泛樓船兮濟(jì)汾河，橫中流兮揚(yáng)素波。夢(mèng)回吹角連營”（辛棄疾）。酒在這時(shí)充分展現(xiàn)了相聚的心境。”（李清照《醉花陰》）。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！庇帧缎⊙?常棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。后也代稱紀(jì)律嚴(yán)明的軍營?！崩?：張九齡《望月懷遠(yuǎn)》：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！保簵盍⒙浠?、松、菊、梅、梧桐、萍、芭蕉等?！蔽奶煜椤哆^零丁洋》：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍。杜甫《夔州歌》：“蜀麻吳鹽自古通，萬斛之舟心若風(fēng)?！保?）飲酒。閱讀下面這首唐詩，完成89題。殘春旅舍 韓偓①旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。“賞析題”答題時(shí)要具備三方面內(nèi)容：一是“用了什么手法”、二是“如何用這種手法”、三是“產(chǎn)生怎樣的藝術(shù)效果或表達(dá)什么樣情感”。都邑繚繞西山陽，桑榆漫漫漳河曲?！俺枪焙汀拔鲌@”淪為廢墟，標(biāo)志著魏武的時(shí)代已成為歷史的陳跡，明月依舊，卻照不見曹操在西園“夜接詞人賦華屋”，更襯托出今日鄴都的凄涼冷落。②太清：指天空。都來四條弦里，有無窮、舊譜與新聲?！究键c(diǎn)定位】理解識(shí)記詩句的內(nèi)容。③匕箸：羹匙和筷子。唐初詩人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱“初唐四杰”。(2)解析：【參考答案】作者通過記敘夏日游山的所見所聞，描繪出山中幽寂空明的景色，表達(dá)出作者厭倦世俗，向往寧靜，喜好山水，渴望歸隱的心情志向?！究键c(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前。【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。9．【答案】最后兩句是詩人由眼前的月亮想像到千里之外的家鄉(xiāng)和親人，聯(lián)想到與他們遠(yuǎn)隔萬里共沐月光?！菊n前準(zhǔn)備】PPT【教學(xué)流程】導(dǎo)入語設(shè)計(jì)：走進(jìn)古典詩歌，就是走進(jìn)了一個(gè)神奇的境界。【教學(xué)難點(diǎn)】全面領(lǐng)會(huì)并用恰當(dāng)?shù)恼Z言準(zhǔn)確概括詩詞意境及所用的藝術(shù)手法。答：8．【答案】這首詩前六句描寫了月圓之夜的六幅畫面?！究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。用一“插”字，把江邊山峰的尖峭、挺拔形象地表現(xiàn)出來。這句是寫景，所以要從寫景的手法出發(fā)，抓主要意象，描繪出畫面。蘭徑薰幽碾，槐庭落暗金。洗盡從來塵垢，潤及無邊焦槁，造物不言功。（2分）（1）（2）22．分析上片與下片對(duì)琵琶演奏描寫角度的差異?！究键c(diǎn)定位】本題考查詩人的情感。風(fēng)林一葉下，露草百蟲鳴?！窘馕觥繌堈f的《鄴都引》是借憑吊古跡而抒發(fā)胸臆的懷古之作，詩分兩層。從寫什么到怎么寫，再到為什么寫，題目層次清晰，有區(qū)分度。（2）【命題立意】本題考查考生“鑒賞詩歌藝術(shù)技巧”的能力。（6分）【答案】后兩聯(lián)表達(dá)了作者悲憤的情懷以及詩人兢兢業(yè)業(yè)，力求盡職，無負(fù)朝冠的心情。對(duì)全詩的抒發(fā)有點(diǎn)染和升華的作用。李白《子夜吳歌》之三：“長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。多傳達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂?！睔W陽修《漁家傲》：“葉籠花罩鴛鴦侶，白錦頂絲紅錦羽。”陸游《卜算子》：“零落成泥碾作塵，只有香如故。多傳達(dá)哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。它在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。2長(zhǎng)亭 是陸上的送別之所。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意。例：李白《春夜洛城聞笛》“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此時(shí)的菊花滿地堆積，雖言其盛，卻已憔悴凋零，它隱含著生命將逝的悲哀。是千古傳誦的名句，表面上是在寫離人酒醒之后，看到岸邊蕭疏的楊柳，殘?jiān)略谔?，清光如水，更加觸發(fā)了離別的傷感。“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”（王維），“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”（白居易），這是離別的酒，前路渺茫，愁緒在胸；“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”（范仲淹），“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。例3：明?袁凱：“一聲新雁三更雨，何處行人不斷腸”。例1：韓愈：“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！币粤魉c離愁關(guān)合，也是古典詩歌中常用的一種表現(xiàn)方式。”（2）雄渾、蒼莽例1：王維《使至塞上》：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。例3：杜甫詩《恨別》：“思家步月清宵立，憶弟看云白日眠?！保ā对娊?jīng)?燕燕》）。”那時(shí)古人已經(jīng)覺得蟋蟀的鳴聲同織機(jī)的聲音相仿，時(shí)令又屆深秋，因而就跟促人紡織，準(zhǔn)備冬衣以至懷念征人等聯(lián)系了起來。人歸落雁后，思發(fā)在花前。例：宋人柳永《雨霖鈴》開篇是：“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初息?！辟澝懒肆⒂趲r石之中的翠竹堅(jiān)定頑強(qiáng)、不屈不撓的風(fēng)骨和不畏逆境、蒸蒸日上的稟性。春草茂盛，春光撩人，而伊人未歸，不免引起思婦登樓佇望?！焙笫涝姼璩Ｓ盟砂叵笳鞴轮蹦秃钠犯瘛＠?：南朝陸凱《贈(zèng)范曄》：“折花逢驛使，寄與隴頭人。到了唐宋時(shí)期，梅花已成為一種高潔人格的象征。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！淌狻朵较场罚ǖ肯Т禾斓乃垼?3．明月幾時(shí)有，把酒問青天?！吨傺汀稘O家傲》（敘寫守邊將士思鄉(xiāng)的無奈和悲苦）90．千古江山，英雄無覓孫仲謀處。——清〃鄭燮《竹石》（借寫竹石的特性頌揚(yáng)一種堅(jiān)定不移品格）85．新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！钌屉[《賈生》（借賈誼的故事，指出統(tǒng)治者不能真正重視人才）64．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。今日把示君，誰有不平事？——賈島《劍客》（詩人以劍客口吻，托物言志，抒寫自己興利除弊的政治抱負(fù)）57．長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！鸥Α兜歉摺罚〝懙歉咚姾妥约旱钠D難處境）28．丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公?！蹙S《觀獵》（寫觀獵的經(jīng)過和所見）15．誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。若個(gè)：哪個(gè)）9．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏?！背窀琛峨防崭琛罚▽懖菰赜械淖匀伙L(fēng)光）2．青青園中葵，朝露待日晞。與君離別意，同是宦游人。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！畎住锻麖]山瀑布》（描繪廬山瀑布的雄奇瑰麗）18．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安?！拙右住赌航鳌罚ㄊ銓懽髡邔?duì)秋夜江景的喜愛之情）44．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！谠杜c浩初上人同看山寄京華親故》（抒寫自己的思鄉(xiāng)之情）51．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。——蘇軾《題西林壁》（用廬山各個(gè)角度所見的不同姿態(tài)，說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”之理）74．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改！問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。古代詩歌中離情常常與柳相關(guān)合，以折柳表惜別，其原因首先是由于二者之間具有一種“同構(gòu)”的關(guān)系，柔弱的柳枝那搖擺不定的形體，能夠傳達(dá)出親友離別時(shí)那種“依依不舍”之情；由于“柳”、“留”諧音，古人在送別之時(shí)，往往折柳相送，以表達(dá)依依惜別的深情；更由于柳之易活，寄托了送別人對(duì)離人的美好祝愿。”可見，梅之傲骨，同時(shí)它還擔(dān)當(dāng)了春的使者。折梅代書亦是詩人高雅情操的表現(xiàn)。“蓮子”即“憐子”，“青”即：“情”。”（姜夔《揚(yáng)州慢》）春風(fēng)十里，十分繁華的揚(yáng)州路，如今長(zhǎng)滿了青青薺麥，一片荒涼了。例如：姜夔《揚(yáng)州慢》中有：“予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。春夏季節(jié)，杜鵑徹夜不停啼鳴，啼聲清脆而短促，喚起人們多種情思。單于只好放了蘇武。青鳥信使傳說西王母有三青鳥，一只選遣為信使，前來給漢武帝報(bào)信，另外兩只隨西王母而來，并服侍在王母身旁?！崩?：晏殊的《浣溪沙》 ：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊?！?希冀和渴盼。例1：子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”，孔子臨流感嘆的，是人生有限而宇宙無窮。持家但有四立壁，治國不蘄三折肱。煙霧：情感的朦朧、慘淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻滅小雨：春景 希望 生機(jī) 活力 潛移默化式的教化1暴雨：殘酷 熱情 政治斗爭(zhēng) 掃蕩惡勢(shì)力的力量 蕩滌污穢的力量1春風(fēng)：曠達(dá) 歡愉 希望1東風(fēng)：春天 美好1西風(fēng)：落寞，惆悵 衰敗 游子思?xì)w1狂風(fēng)：作亂 摧毀舊世界的力量1霜：人生易老社會(huì)環(huán)境的惡劣，惡勢(shì)力的猖狂人生途路的坎坷、挫折1露：人生的短促 生命的易逝1云：游子 飄泊 以浮云比喻在外漂泊的游子的如“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）。蕭鼓鳴兮發(fā)棹歌，歡樂極兮哀情多。這就是深受儒家思想浸潤的中國傳統(tǒng)文人，與民族、國家的滄桑巨變同呼吸共命運(yùn)，即便以酒澆愁也不甘沉淪，在一杯杯或濃或淡或清或濁的瓊漿玉液里映照出的依舊是慷慨悲壯、豪邁強(qiáng)健的身影?。?）悲例：“不堪身外悲前事，強(qiáng)向杯中覓舊春。（5）喜例1：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。李清照與趙明誠結(jié)婚后，趙一度“負(fù)笈遠(yuǎn)游”，重九飲酒賞菊，本是詩人雅興?！苯枨脊苡朴?，抒萬千感慨?！保?）比喻兄弟朋友的情誼。4古跡：懷舊明志 昔盛今衰(國家)衰敗 蕭條（古跡一般和古人密切相聯(lián))5鄉(xiāng)村：思?xì)w 厭俗 田園風(fēng)光 生活氣息 純撲美好 安逸寧靜6草原：遼闊 人生境界 人的胸襟7城市(市井)：繁榮熱鬧 富貴奢華8仙境：飄逸 美妙潔凈 忘塵厭俗9憑欄：思念故國、故鄉(xiāng)、親人?！崩?：杜牧《泊秦淮》：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（1）楊柳（垂柳、柳枝、柳）?！庇秩纾骸耙宦曃嗳~一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁?！崩畎住端兔虾迫恢畯V陵》：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。多傳達(dá)豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志。發(fā)臨洮將赴北庭留別① 岑參 聞?wù)f輪臺(tái)路②，連年見雪飛。樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。莫言堆案無余地，認(rèn)得詩人在此間。具備以上的知識(shí)儲(chǔ)備，解答此題就一定思路。城郭為墟①人改代，但有西園明月在。張若虛的《春江花月夜》張若虛感嘆江月長(zhǎng)明而人生短促，人生一代代地?zé)o窮無盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。③散關(guān)：即大散關(guān)。寫出天然律呂，掃空眼底蓁箏。能力層級(jí)為理解B。13．這首詞的詞牌應(yīng)是（）。詩歌分析：此意境深邃，內(nèi)蘊(yùn)豐厚，為唐詩優(yōu)秀之作。此題考查詩歌的情感和志向——主題，并要求簡(jiǎn)要分析。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！咀ⅰ看嗽姙闅W陽修被貶峽州夷陵令時(shí)作。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。表達(dá)詩人的美好的愿望和真情的祝愿，也是自己長(zhǎng)期滯留異鄉(xiāng)，久久難歸的無可奈何的告慰。在古典詩歌的清芬中，我們的前人會(huì)從一張張薄薄的書頁中立起，踏著秦磚漢瓦，穿越唐山宋水，衣袂飄飄地沿著字里行間向我們走來。聯(lián)系詩歌創(chuàng)作背景及詩人的人生經(jīng)歷欣賞詩歌。答：9．本詩最后兩句情感真摯，請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度進(jìn)行賞析。②從情感寄寓來看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩人對(duì)山民的憐憫、關(guān)切，以及詩人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩的情感內(nèi)涵。（3）雨后天晴訪友喜悅之情；仕途上的躊躇滿志或忙中偷閑的快樂。（1）開頭兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情？“插”字有何表達(dá)效果？（4分）（2）末尾兩句中的“懸崖”“崩坼”分別指什么？作者為何說“亂篙撐處”“怕懸崖崩坼”？【答案】（1）表現(xiàn)了作者乘船觀看山水時(shí)悠閑自得的心情。即抓住內(nèi)容、思想情感和藝術(shù)手法來做分析。（8分）夏日游山家同夏少府 駱賓王返照下層岑，物外狎招尋。人間應(yīng)失匕箸③，高處獨(dú)從容。21．下片“潯陽月色”語出白居易《琵琶行》，寫出白詩中與此句匹配的相關(guān)詩句。題干問的是“第三、四兩聯(lián)”，就要奔向詩歌的最后兩聯(lián)。（6分）秋夜紀(jì)懷 [宋]陸游北斗垂莽蒼，明河①浮太清②?！叭松鸁o窮已，江月年年只相似”，將人類的代代相續(xù)與月之永恒不變對(duì)舉，表現(xiàn)宇宙的永恒和生命的無限，強(qiáng)調(diào)人類的綿延不絕，抒發(fā)了一種豁達(dá)樂觀的情懷?！究傇u(píng)】今年的選材與去年賞析兩首詩相比有一定變化，但仍屬“唐宋詩詞”范疇，且三個(gè)題目依然是平時(shí)訓(xùn)練比較多的題目，屬常規(guī)題型?！军c(diǎn)評(píng)】此題表面看是考查提煉和概括詩歌中相關(guān)信息，實(shí)質(zhì)考查對(duì)全詩內(nèi)容的理解與把握，如同2014年的第⑵小題，鑒賞詩歌首先要理解詩歌，這江蘇詩歌鑒賞題一貫的命題風(fēng)格。9．這首詩的后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9．詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對(duì)全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（6分）尾聯(lián)表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的思想感情。又，婦女洗衣時(shí)以杵擊衣，使其潔凈，也稱“搗衣（搗練）”?！保?）吹笛、吹簫、吹笙?！崩钌屉[《無題》：“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。陶淵明《歸去來兮辭》：“三徑就荒，松竹猶存?！保?）風(fēng)、煙、霜。（1）月（殘?jiān)?、明月、新月、孤月、冰鏡、蟾兔、玉盤）?！惫湃怂吽蛣e并非只在南浦，但由于長(zhǎng)期的民族文化浸染，南浦已成為水邊送別之地的一個(gè)專名了。例如辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》：“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。笛聲（1）游子思鄉(xiāng)，歸心似箭。這次第，怎一個(gè)愁字了得！”以酒御寒，而酒敵不過寒，借酒消愁，酒又不能解愁。例2：柳永的《雨霖鈴》是一首餞別之作，其中“今宵酒