【正文】 能否在青春里走得更遠呢？未來的我，你能否像現(xiàn)在的我一樣堅定希望，懷揣夢想。我開始學(xué)著把所有的挫折和不如意都當(dāng)作磨練，而不是誤以為折磨。不抗拒年輕的朝氣與熱血，只要出發(fā)，不要目的。他一直銘記著學(xué)校和國家對他的幫助，他總是會用自己在工作上和學(xué)習(xí)上的汗水和驕人成績以及賽場上的力壓群雄來當(dāng)做對他們的回報?，F(xiàn)將征文活動總結(jié)如下：一、積極宣傳動員，組織各班級開展征文活動接到此次活動通知后，院輔導(dǎo)員陳溪老師第一時間通知環(huán)境工程學(xué)院各班班長。最后，同學(xué)們熱烈鼓掌，以感謝學(xué)長學(xué)姐的教誨。鑄人”的理念能繼續(xù)延續(xù)下去，能讓更多人擁有為夢想奮斗的資本。似乎是這番話一直讓他堅持到兩年后的今天，今天的成績更是他堅持的最好證明。于是有了跳級的追趕，高三奮力拼搏的努力。這一切是他們使他們的擔(dān)憂變得理所當(dāng)然。大三了，現(xiàn)在的我可以說是完了大學(xué)夢了，可在這之后大學(xué)夢并不是我現(xiàn)在這個樣子的，雖然每天都在學(xué)習(xí)，可是這并不是我想要的，因為課本的知識在我看來與社會真的沒有多大的接觸，所以課本之外的很多東西才是我們目前最需要的，要鑄就自己，必須強迫自己去學(xué)的更多?；顒硬捎米匀煌陡宓姆绞剑詈笥烧魑脑u審委員會聘請專家，經(jīng)過初評和終評，確定最終評審結(jié)果。筑夢他現(xiàn)在的職位是燕嶺書法社的副社長，這里是唯一能讓他自己感到欣慰的地方，這里可以找到自己的愛好及興趣，在學(xué)習(xí)累了的時候，他總是會拿起毛筆或鋼筆在紙上劃動，似乎在訴說著自己的夢想。助學(xué)筑夢鑄人征文活動作品2我的高中班長，也是我的好朋友，李和平，現(xiàn)為湛江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生，大學(xué)期間他曾獲得過學(xué)校和國家的資助，也正是這資助讓他越走越勇，甚至成為了湛江師范學(xué)院的風(fēng)云人物。這不過是在成長，成為更好的自己。未來的我，你要賜予我力量做更好的自己，無論是現(xiàn)在還是將來。我沒有別的孩子那樣健康的身體，沒有能讓他們放心的成熟而獨立的能力。何必要把自己保護的太好，連點傷連點痛都沒有的還叫青春么？該向上就向上吧，誰的青春不奮斗呢。他，一直是一位愛好學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他將每天的時間都安排得滿滿的，讓他每天都沒有些許空余時間，但是他跟我說，他覺得這樣的大學(xué)生活很充實，這樣的堅持才不會讓自己在大學(xué)里有一絲的悔意。筑夢：頁邊距為普通，標(biāo)題黑體三號加粗，正文四號宋體；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)；行距：。但不管怎樣，我們的生活不會一帆風(fēng)順，各式各樣的挫折是不是的會出現(xiàn)在我們的面前。她像雪化后那篇鵝黃，像新鮮初放芽的綠，有著美好的柔嫩與喜悅。在農(nóng)村的許多同我一樣的孩子頂著家庭經(jīng)濟的壓力，一步一步向前，堅守著信念，要讀書，一定要讀書。鑄人”對于追夢人的支持與鼓勵。他曾參加過各種各樣的義工，比如說暑假義教，無償獻血，春暖湛江義賣，湛江市第五次殘疾人代表大會代表等。從中通過各位老師和同學(xué)的挑選和投票選出圖中6篇優(yōu)秀作文。在場同學(xué)都聽的十分認(rèn)真，并獲益不少。他認(rèn)為這不僅僅是受助生該做的，也是每一位大學(xué)生該回報社會，為社會奉獻一份力量的機會。他，來自連州市一個偏僻的小村莊，是村里第一個本科生。讓我們的求學(xué)路不再那么曲折。仿佛世界真的就是這般完美的美好。時間過的真的很快，身為大三的我感覺就是，這么多年的讀書生涯將要結(jié)束了，不過在此之前，我還是想說一下，國家多我們的學(xué)業(yè)是有多大的幫助，在大一時，我們班的某些同學(xué)，即家里特別的困難的同學(xué)，拿了國家的助學(xué)金，雖然我也是申請的其中一員，我沒有拿到助學(xué)金，但是不管給誰，這都說明了國家對我們的學(xué)業(yè)的支持，有了這些，真的給了我們很大的幫助，首先，在某種程度下，可以減輕我們的經(jīng)濟負擔(dān),讓我們可以安心地學(xué)習(xí),其二，讓我們記得這是國家給予我們的幫助，有一顆懂得去感恩的心,更重要的是可以激勵我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)。：填寫報名表（附件1，也可登錄中國校媒網(wǎng)“中國夢五邑大學(xué)信息工程學(xué)院 通信工程 駱曉晴第二篇：助學(xué)筑夢鑄人征文活動通知關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)在全國高校開展“助學(xué)他，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，曾獲得過校二等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱號