【正文】 長(zhǎng)檔案袋和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，防止片面以文化考試成績(jī)量化教師和學(xué)生。八是發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。學(xué)校為使學(xué)生明明白白交費(fèi)，在教學(xué)樓前設(shè)置了公示牌，向?qū)W生散發(fā)了明白卡，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)私查暗訪，看班級(jí)有無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，搭車收費(fèi)的行為，規(guī)范收費(fèi)制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們以“座談會(huì)”、“信息交流會(huì)”、“談心會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)”等形式對(duì)青年教師進(jìn)行理想教育，傳遞給她們這樣的信息——工作著是美麗的，我校為你的存在而驕傲，激勵(lì)青年教師成為令學(xué)校感到驕傲的人；通過(guò)討論和學(xué)習(xí)，幫助青年教師樹(shù)立職業(yè)認(rèn)同感，體驗(yàn)“教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師是良心的事業(yè)”的真正含義。堅(jiān)持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)能力，注重實(shí)際應(yīng)用，塑造美的心靈”為育人目標(biāo)。我校建立健全了各項(xiàng)教學(xué)制度、教研制度，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、參與教師教研活動(dòng)。備課管理重點(diǎn)抓常規(guī)管理，中心校領(lǐng)導(dǎo)定期不定期對(duì)教師業(yè)務(wù)情況進(jìn)行檢查，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包校、包年級(jí)的方式，領(lǐng)導(dǎo)與所包對(duì)象同步兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。辦學(xué)行為的規(guī)范有利于學(xué)校工作的積極、穩(wěn)妥、健康、有序開(kāi)展。第四篇：規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為制度xxxxxx小學(xué)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為制度（20122013學(xué)）為認(rèn)真落實(shí)《陜西省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。深化課堂教學(xué)改革和考試制度改革。學(xué)校將根據(jù)區(qū)局要求建立規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，定期不定期地進(jìn)行檢查，結(jié)果納入師德考核，對(duì)違規(guī)班級(jí)或個(gè)人將予以通報(bào)批評(píng)學(xué)校限期整改。不違反《陜西省教育廳關(guān)于》的規(guī)定。三、處罰措施 對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)的教師，由學(xué)?；蚪逃姓块T(mén)視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、直至行政處罰。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，做到早上7：00起床、8:00上課，合理安排午休，晚上9:00熄燈。學(xué)校定期召開(kāi)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽(tīng)證會(huì)議制度，分別聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)，并建立備查錄。加強(qiáng)對(duì)教輔資料和作業(yè)的管理，實(shí)行公開(kāi)透明的招投標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)既滿足教學(xué)需要，又切實(shí)讓利于學(xué)生。要認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，針對(duì)辦學(xué)行為中存在的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的制度和措施，自覺(jué)糾正違規(guī)辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)解決暑假違規(guī)補(bǔ)課問(wèn)題，嚴(yán)禁任何學(xué)校暑假期間以任何形式補(bǔ)課，嚴(yán)禁任何學(xué)校提前開(kāi)學(xué)。既要集中時(shí)間、集中力量、集中精力盡快解決好學(xué)校辦學(xué)行為中的突出問(wèn)題，務(wù)求盡快初見(jiàn)成效；又要在健全制度、完善機(jī)制上下工夫，著眼學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、著眼學(xué)生全面發(fā)展、著眼教育科學(xué)發(fā)展，著力構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)行為的長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)控班額不超過(guò)50人，要科學(xué)合理分班，均衡配備師資，不準(zhǔn)隨意擴(kuò)大班額。取消百分制，實(shí)行以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，所有學(xué)科積極推行素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)和表彰在規(guī)定教學(xué)時(shí)間內(nèi)、通過(guò)提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高教育質(zhì)量的先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師，大力倡導(dǎo)和推廣一些地方和學(xué)校減負(fù)增效的成功做法。積極開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生評(píng)價(jià)有“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”，有教師評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)。實(shí)行了班組教導(dǎo)會(huì)制，即班主任為組長(zhǎng)，所有任課教師組成班教導(dǎo)會(huì)，定期進(jìn)行管理會(huì)診，及時(shí)溝通情況，及時(shí)解決問(wèn)題。月報(bào)由村小學(xué)負(fù)責(zé)人將教師簽字后的考勤表上報(bào)中心校，年末匯總兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲；教學(xué)制度管理重在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績(jī)考核等方面。（2）”?；旯こ獭迸I(yíng)造四種文化：大氣文化、誠(chéng)信文化、合力文化、規(guī)則文化；大力弘揚(yáng)四種精神：敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神；強(qiáng)化干部的四種作用：表率作用、服務(wù)作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)任用；全員樹(shù)立六種意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、特色意識(shí)。以上是我校在教育教學(xué)上的一些做法，希望各位同仁能提出寶貴的意見(jiàn)或建議。四、大膽培養(yǎng)，使用青年教師，使其一年上軌，二年成熟，三年成為骨干。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，每學(xué)期同學(xué)生家長(zhǎng)、當(dāng)?shù)嘏沙鏊灦ā八奈灰惑w”安全協(xié)議書(shū)，形成齊抓共管的局面。七是規(guī)范校舍、資產(chǎn)和校園環(huán)境管理。目前，尚未發(fā)現(xiàn)在正常工作時(shí)間內(nèi)和寒暑假、節(jié)假日自行到校外兼課或?qū)Ρ拘１景鄬W(xué)生進(jìn)行有償輔導(dǎo)的行為；未發(fā)現(xiàn)向?qū)W生推銷課外讀物、書(shū)籍讀物和學(xué)習(xí)用品的情況；但有個(gè)別教師存在變相收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品、謀私利和變相體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、歧視學(xué)生（如動(dòng)員學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)班）的情況；學(xué)校教師檔案的建立不夠健全，教師不良行為登記落不到實(shí)處。在這一點(diǎn)上，我校的做法是：嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》規(guī)定的學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)，鎮(zhèn)中心學(xué)校成立督察組，定期或不定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查和抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)校實(shí)行“一票否決”制，把嚴(yán)控作息時(shí)間和作業(yè)量執(zhí)行情況與學(xué)校整體工作考核、校干任免、教師年度考核、聘任、評(píng)優(yōu)等掛鉤，確保《規(guī)范》落到實(shí)處。在實(shí)踐中，我們深切感受到，規(guī)范教育管理行為，必須處理好以下三個(gè)關(guān)系。校長(zhǎng)留柳誼同志親自解讀了《中共澧縣教育局委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展“教育行為規(guī)范年”主題教育的意見(jiàn)》的具體內(nèi)容，隨即成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由柳誼同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)杜建國(guó)同志任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)主題教育的實(shí)施與落實(shí)。《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》明確規(guī)定：“堅(jiān)持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不舉辦‘校中?！?，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班”。規(guī)范學(xué)生課外作業(yè)量，對(duì)學(xué)生的作業(yè)總量實(shí)行控制。另外，我校還嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕各種形式的違規(guī)收費(fèi)。全面總結(jié)自己用發(fā)展的眼光看待自己，在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上，找到差距，制定對(duì)策，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。我校以少先大隊(duì)為載體，主辦了“紅領(lǐng)巾廣播站”。教師隊(duì)伍建設(shè)。積極參加課程改革，努力把全體教師特別是中表年教師推向課改第一線，成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了相關(guān)職責(zé)，為每位教師建立了課改檔案，包括課改計(jì)劃、課改體驗(yàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)等多項(xiàng)內(nèi)容，成為教師自我反思、正確認(rèn)識(shí)課改之路的得力助手。注重基礎(chǔ)管理，按：“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恆”的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點(diǎn)、抓提高。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，有專人管理，管理有理有序，學(xué)籍整齊。規(guī)范招生工作秩序。規(guī)范教師行為。堅(jiān)持健康第一，注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)，不擠占體育課、藝術(shù)課、綜合社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)時(shí)間。一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，其余年級(jí)書(shū)面作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半小時(shí)。五個(gè)關(guān)系：“減負(fù)”與提高質(zhì)量的關(guān)系，做到“減負(fù)”不減質(zhì)量；“減負(fù)”與嚴(yán)格要求學(xué)生的關(guān)系，做到“減負(fù)”不減要求；“減負(fù)”與加強(qiáng)教師責(zé)任的關(guān)系，做到“減負(fù)”不減責(zé)任；“減負(fù)”與刻苦學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到“減負(fù)”不丟刻苦精神；“減負(fù)”與加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，做到“減負(fù)”不忘提高學(xué)生綜合素質(zhì)。杜絕家教和節(jié)假日補(bǔ)習(xí)，嚴(yán)禁教師進(jìn)行節(jié)假日文化補(bǔ)習(xí)和違規(guī)家教，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。當(dāng)前，要以禁止亂辦班、推動(dòng)安全工作、規(guī)范學(xué)收費(fèi)行為為重點(diǎn)。根據(jù)縣教育局制訂下發(fā)的“貫徹執(zhí)行連云港市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的行動(dòng)方案”，我校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真排查突出問(wèn)題，研究提出我校規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，制定出詳實(shí)具體的整改落實(shí)方案和實(shí)施細(xì)則，上報(bào)縣教育局。積極創(chuàng)建和諧校園，不得將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與校外社會(huì)力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班。五、實(shí)施要求。本著主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神，提出本校貫徹省教育廳規(guī)定的具體舉措，通過(guò)媒體向社會(huì)公開(kāi)承諾；要研究提出本學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的工作目標(biāo)和具體措施，對(duì)執(zhí)行好規(guī)定向全體師生和家長(zhǎng)作出誠(chéng)信承諾，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。二是堅(jiān)持強(qiáng)化督查、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，健全德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，改進(jìn)德育工作方法，充分利用校內(nèi)外德育資源，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)效，克服形式主義。四減四增：減少不切實(shí)際的作業(yè)，增加課外活動(dòng)的時(shí)間；減少盲目重復(fù)補(bǔ)課，增加綜合實(shí)踐的時(shí)間；減少過(guò)多的講授，增加自主學(xué)習(xí)的時(shí)間；減少過(guò)多的知識(shí)性教學(xué)，增加思維能力訓(xùn)練的時(shí)間。學(xué)生家庭作業(yè)不要求家長(zhǎng)簽字。注重教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力提高教師職業(yè)道德水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)法制教育，保障教師身心健康。落實(shí)各項(xiàng)安全措施。從本學(xué)期開(kāi)始，一年級(jí)新生學(xué)籍注冊(cè)必須建立電子檔案和紙質(zhì)學(xué)籍檔案，學(xué)生非正常流動(dòng)不予辦理學(xué)籍變更手續(xù)，政教處將嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程方案》和省立“教學(xué)計(jì)劃”開(kāi)齊全課程，上好音、體、美活動(dòng)課等，地方課程也有專人上課，依據(jù)《光榮小學(xué)教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師備課、作業(yè)檢測(cè)、教研教改各環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評(píng)估，教師備課必須有四備：學(xué)期備課、集體備課、單元備課和