【正文】 起表揚(yáng)的武器。形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績等各項指標(biāo)。初二班主任工作計劃2初二學(xué)生正處于青春發(fā)育旺盛時期，這個期間由于心躁、氣旺、加之學(xué)習(xí)壓力大，容易出現(xiàn)問題，也容易產(chǎn)生分化，分化是好的，不是所有的分化都令人擔(dān)憂，本學(xué)期我計劃栽培和任課教師主抓學(xué)習(xí)的同時，很抓學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升，學(xué)生思想穩(wěn)定。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)生的配合下我們班的教學(xué)和各項工作一定會蒸蒸日上。，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性，使其特長得到充分發(fā)揮。初二班主任工作計劃4金秋九月，新學(xué)期開始了，我有幸進(jìn)入初二級部擔(dān)任4班的班主任工作。初二班主任工作計劃5八年級是向初三中考沖刺的過渡階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，根據(jù)《中學(xué)生守則》的要求及學(xué)校對學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。初二班主任工作計劃6金秋九月，沉甸甸的果實(shí)逐漸成熟，渴望著收獲的喜悅；我們小初一的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。開展監(jiān)督員值日活動。其次，班級中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主，知識認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的39。意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。二、工作目標(biāo)、早操、值日、衛(wèi)生、板報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。全班在個別方面,如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動。四、具體工作安排九月份:做好開學(xué)的各項工作,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,同時,開展各項安全教育。十二月份:組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動,出好墻報。利用班團(tuán)隊主題活動，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。學(xué)法指導(dǎo)，必不可少。工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎懲制度，由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)此項工作的開展。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的39。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。同時，在日常生活學(xué)習(xí)中，各位老師舍小家顧大家，將學(xué)生利益放在第一位，與學(xué)生建立了和諧、信任的師生關(guān)系，經(jīng)過一年的努力，大部分同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。一月份準(zhǔn)備期末考試。設(shè)立“我們的SHOW”專區(qū)，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學(xué)生自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。組織有益活動，豐富學(xué)生生活結(jié)合學(xué)校的各項任務(wù)，在班級開展各項教育活動，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。多跟進(jìn)，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，讓每一個學(xué)生積極地去面對生活、面對學(xué)習(xí)。做好家訪工作?？傊緦W(xué)期要加大力度，隨時隨地觀察學(xué)生動向，密切注意學(xué)生思想變化，常到班上去，常輔導(dǎo)，常交流。充分利用好班委會。大部分學(xué)生都很穩(wěn)定，但也有部分學(xué)生極不守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動性很差，思想比較復(fù)雜，是班級的不穩(wěn)定因素。由他們及時反饋班級紀(jì)律情況，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力，從中培養(yǎng)新的班干部人選，構(gòu)建班干部隊伍。在行為規(guī)范方面，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，已有了一定的成效，但老師在與不在情況相差較大；部分學(xué)生的自覺性和自控力有待加強(qiáng)，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導(dǎo)致早戀；班上特別調(diào)皮、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、而家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多；至今已4人吃到過學(xué)校的警告處分，而班上需要重點(diǎn)監(jiān)控的男生還有3到4個；同時由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題。組織越野賽。一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異使用觀察法、談心法、實(shí)驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等各種方法了解學(xué)生信息材料，對學(xué)生做深入的分析研究，提高教育的針對性，實(shí)效性。布置開學(xué)前的各項準(zhǔn)備活動九月份：班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)月主題班會：.慶祝教師節(jié)，感恩父母心小班化班級文化建設(shè)與布置小干部培訓(xùn)、班委例會出兩期黑板報：“新學(xué)期的我及慶祝教師節(jié)”、“迎國慶”十月份：弘揚(yáng)民族精神月和感恩教育月參加秋季運(yùn)動會主題班會：履行我們的責(zé)任班會：認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試黑板報：“迎接期中考試”十一月份：心理健康、安全教育月期中考試期中表彰期中考試后家長會社會實(shí)踐活動秋游班級文化檢查及書面材料的收集與整理班會： “做誠信考生” 、“復(fù)習(xí)方法大家談”召開期中考試質(zhì)量分析會，評出：學(xué)習(xí)明星，學(xué)習(xí)能手、學(xué)科標(biāo)兵。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。以上是我本學(xué)期的工作計劃，請級長指正并希望在今后的工作中，指出我做得不夠的地方。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。召開班干部及不同層次學(xué)生會議,深入了解學(xué)生情況。平時通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。通過學(xué)校和班級的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,增強(qiáng)班級凝聚力?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。同時，班主任需要一顆持久的耐心恒心愛心，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強(qiáng)。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識。本班經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為做好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)。培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。，認(rèn)真完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。二 班主任工作思路，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。社會責(zé)任感。做好期末考試的考試動員以及備考工作。整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進(jìn)行批評與自我批評，對不稱職的班干部進(jìn)行撤換。組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活，增強(qiáng)班級凝聚力。初二（7）班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時，成績不理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力?！彼裕覀儗Υ龑W(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。”我不想做一名失敗的班主任。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?？僧?dāng)他在班級、學(xué)生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對自己的要求。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。堅持與學(xué)生談心，十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄。對學(xué)生德育進(jìn)行考核評價。結(jié)合學(xué)校的科學(xué)月活動，號召學(xué)生大膽實(shí)踐，踴躍參加。，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊精神和參與意識。，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。安全教育，要經(jīng)常去說、去強(qiáng)調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。一學(xué)情分析：本班共有34名學(xué)生。加強(qiáng)安全教育工作八年級是一個極為敏感的時期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動態(tài)。初二班主任工作計劃8本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二119班的班主任工作。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。八年級是關(guān)鍵時期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為班主任,責(zé)任重大。結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：三、工作措施主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。6)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。初二班主任工作計劃12初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二（1）班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。學(xué)生會、家長會（期中表彰）黑板報： “期中考試后反思”主題班會：自信、自強(qiáng)，做一個健康的人十二月份：藝術(shù)月參加紀(jì)念“”專題活動：參加冬鍛節(jié)指導(dǎo)學(xué)生寫個人小結(jié)出一期迎接期末考試的黑板報“迎新年”參加學(xué)生元旦文藝匯演一月的主題：迎考月班會：新學(xué)年、新打算寫學(xué)生評語和學(xué)籍卡寫工作總結(jié)或?qū)ｎ}論文發(fā)成績冊、安排寒假活動初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上學(xué)校發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。十二月份開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。在家庭教育方面，經(jīng)過多次家訪、與家長溝通，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴(yán)重，在家與父母溝通比較欠缺，關(guān)系比較緊張。加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。如，李昊天、鵬、榮星、張輝、張新福等需要多加關(guān)注。每周與班委會成員研究班級事務(wù)，及時解