【正文】 教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生個性的發(fā)展。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。及時進行班風(fēng)校紀(jì)教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。元旦文藝晚會籌備。本學(xué)期有11人轉(zhuǎn)出，1人留級。三、工作內(nèi)容及措施：鑒于上述一些問題的存在，我將從以下幾方面著手：構(gòu)建班級墻壁文化，營造班級新風(fēng)尚：張貼班級自制的公約，明確要求，約束學(xué)生們的不良行為，“有法可依”。班級里的39。利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式，把學(xué)生平時在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長配合作好學(xué)生的教育工作；同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。有新轉(zhuǎn)入女生一名。三、具體工作作為班主任，首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。繼續(xù)組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為。我班有14名住宿生，其中張顯明父母離婚，要多關(guān)心；周文鳳同學(xué)享受貧困住宿生補助，老師要經(jīng)常到宿舍去了解學(xué)生的生活情況，盡力為他們排憂解難。在學(xué)生中開展“一幫一”活動，引導(dǎo)優(yōu)生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。在班級穩(wěn)定的情況下，扎扎實實作好我的工作，把班級管理的更好，爭取各方面做到位。敦促尖子生多做練習(xí)題，拓寬知識面。每周與班委會成員研究班級事務(wù)，及時解決班內(nèi)問題，充分利用學(xué)習(xí)小組組長，發(fā)揮其重要作用。人們常說八年級容易出現(xiàn)亂班，八年級是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。如，李昊天、鵬、榮星、張輝、張新福等需要多加關(guān)注。一、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成抓好常規(guī)，使四班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個較大的改變。加強班級管理崗位責(zé)任制。鑒于班中存在部分問題學(xué)生，我將密切關(guān)注學(xué)生思想動向，對出現(xiàn)消極思想的學(xué)生及時給予正面教育和疏導(dǎo)，做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作。在家庭教育方面，經(jīng)過多次家訪、與家長溝通，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴重，在家與父母溝通比較欠缺，關(guān)系比較緊張。一、班級基本情況全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例為7：1，嚴重失衡。十二月份開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。四、班級主要活動內(nèi)容：九月份八年級軍訓(xùn)，第一周選出班委，召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。學(xué)生會、家長會（期中表彰）黑板報： “期中考試后反思”主題班會：自信、自強，做一個健康的人十二月份：藝術(shù)月參加紀(jì)念“”專題活動：參加冬鍛節(jié)指導(dǎo)學(xué)生寫個人小結(jié)出一期迎接期末考試的黑板報“迎新年”參加學(xué)生元旦文藝匯演一月的主題：迎考月班會：新學(xué)年、新打算寫學(xué)生評語和學(xué)籍卡寫工作總結(jié)或?qū)ｎ}論文發(fā)成績冊、安排寒假活動初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上學(xué)校發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。1開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。初二班主任工作計劃12初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二（1）班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。本班的班干部得力，所以只需要在個別上作調(diào)整，并在原有基礎(chǔ)上增加班干部人數(shù)，使得參與班集體管理的人數(shù)增加，加強凝聚力。6)嚴要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。換位思考，正確引導(dǎo)。為達到以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：三、工作措施主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：一、班級基本情況在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責(zé)任心做人踏實有自信心據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。八年級是關(guān)鍵時期,如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為班主任,責(zé)任重大。抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。初二班主任工作計劃8本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二119班的班主任工作。（2）分設(shè)學(xué)習(xí)小組，加強學(xué)生自我管理，建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。加強安全教育工作八年級是一個極為敏感的時期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動態(tài)。可以毫不夸張地說，班風(fēng)就是班魂。一學(xué)情分析：本班共有34名學(xué)生。劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過等。安全教育，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。開展養(yǎng)成教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強集體凝聚力。，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。!三 班主任工作每天必做的事情認真考勤，班級遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。上學(xué)期期末總成績?nèi)珜W(xué)年排名第二，全班平均分及格人數(shù)30人。結(jié)合學(xué)校的科學(xué)月活動，號召學(xué)生大膽實踐，踴躍參加。建立個人檔案。對學(xué)生德育進行考核評價。做好段考分析，確定“互幫互學(xué)”一對一名單，督促實行。堅持與學(xué)生談心，十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄。完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀(jì)律和勞動衛(wèi)生。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。（二）具體任務(wù)德育方面：1） 培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念?？僧?dāng)他在班級、學(xué)生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴格了對自己的要求。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。3．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視?，F(xiàn)就此予以說明：1．轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。正文：初二班主任工作計劃初二班主任工作計劃班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結(jié)合班級實際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍圖?！彼?，我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。初二（7）班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時，成績不理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律。二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)（一）總體目標(biāo)盡可能使大部分同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進而帶動其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的進步；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、文明、進取、團結(jié)的班風(fēng)并建立一支負責(zé)任、有能力的班干部隊伍， 盡可能爭取被評為“雙優(yōu)班”。組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活，增強班級凝聚力。制定班規(guī)，成立臨時班委—科代表—組長隊伍，盡快讓他們熟悉各自工作職責(zé)，逐步培養(yǎng)工作能力。整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。組織學(xué)生觀看心理教育電影，并結(jié)合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。做好期末考試的考試動員以及備考工作。如：課堂紀(jì)律、衛(wèi)生清潔、作業(yè)完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。社會責(zé)任感。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很規(guī)范。二 班主任工作思路，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。，認真完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，防患未然。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。學(xué)生集體榮譽感強。培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。加強班干部隊伍的建設(shè)。