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創(chuàng)建學習型黨組織相關(guān)制度(留存版)

2024-10-08 22:11上一頁面

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【正文】 加以解決。三、輪訓形式專題講座,座談交流、聽黨課、集中培訓和自學相結(jié)合訓。二、部領導帶頭深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深入企業(yè)、深入群眾,調(diào)查了解基層工商工作中存在的問題或典型經(jīng)驗研究,解決實際問題,總結(jié)經(jīng)驗教訓,不斷提高決策水平。二、學習形式:采取個人自學、專題輔導、集中交流、案例分析等多種形式。重點抓好專題調(diào)查、典型調(diào)查、熱點和難點問題調(diào)查。二、自學具體要求:(1)學習有計劃。學習成果轉(zhuǎn)化制度學習本身不是目的,學習的目的全在于運用。二、黨員干部考核。三、黨支部每次集中學習結(jié)束后要對參加學習的黨員情況進行詳細通報,學習情況列入年終黨員考評。一、準確記載黨員干部學習、實踐等基本情況。三、黨支部班子學習每月一次,每位成員根據(jù)指定的必讀參考書目和思考題,結(jié)合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考,積極撰寫學習體會文章,每位成員每年至少要有1篇以上體會文章或調(diào)查報告。楊慶喜——負責學習活動的環(huán)境部署與宣傳。通過學習教育,各項工作捷報頻傳,一年一個 新臺階。同時,創(chuàng)新形式,領導不再集體就座主席臺,會議學習只設一個站式講臺,一律站立講話,有效提高了學習和工作效率。一是抓基礎,學理論。我局將創(chuàng)建學習型黨組織工作事項納入部門與個人考核內(nèi)容。明確規(guī)定,局辦公室牽頭,會同局黨支部、工會共同負責全 局干部職工學習教育工作,把抓好學習教育工作納入辦公室工作職責,并明確專人負責。通過學習教育,全局上下想全局、謀事業(yè)的多了,考慮自己一時一事得失的少了;講學習、比貢獻、求發(fā)展的多了,講條件、爭待遇、圖私利的少了,干部職工整體隊伍素質(zhì)得到了明顯提升。組 長:張正好(書記)、副組長:王慶紅(副書記)組員:支委及各小組長。結(jié)合崗位特點和工作要求,組織黨員干部參加各類業(yè)務知識的學習和培訓,學習新課程標準,加強繼續(xù)教育,不斷提高履行崗位責任的能力,實現(xiàn)學習能力與工作能力的相互促進。四、嚴禁無故不參加學習,對因工作需要確實不能參加學習的,必須提前向?qū)W習小組請假,并及時補課。堅持每周五學習制度,理論學習筆記字數(shù)1萬字以上,心得體會和論文不少于2篇以上。四、用考核、表彰和獎勵等激勵措施,激勵黨員干部自覺學習,在全體黨員、干部中營造崇尚學習、崇尚創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的良好風氣。三、高度重視內(nèi)部情況反映。檢查考評由學習型黨組織領導小組適時組織抽查。學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動和業(yè)務知識的培訓。只有深入細致的調(diào)查研究,才能詳細了解情況,針對發(fā)現(xiàn)問題,制定出切實可行的政策;才能堅持黨的實事求是的思想路線,有效地貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策。三、參加人員:全體黨員。五、調(diào)查題目明確后,每位成員要及時制定詳細的調(diào)查方案,擬定調(diào)查提綱,做出階段安排,在充分準備的基礎上,適時開展調(diào)研。要結(jié)合自身實際,制定個人學習計劃。按照中共中央《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》等明確要求,特建立學習成果轉(zhuǎn)化制度。堅持每周五學習制度,理論學習筆記字每年不少于5000字,心得體會和論文1—2篇以上。四、嚴禁無故不參加學習,對因工作需要確實不能參加學習的,必須提前向?qū)W習小組請假,并及時補課。二、保存黨員干部參加黨支部集體學習的計劃;保存黨員干部各時期學習計劃。四、每周星期五下午,機關(guān)全體人員根據(jù)下發(fā)的學習資料和參考書目,開展政治理論和業(yè)務學習活動。結(jié)合“五五”普法,認真組織黨員、干部學習《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識。黨小組長——負責組織黨小組學習。年年為民辦實事和績效考核工作在全市排名第一,在全省率先建立起了城鄉(xiāng)一體化的居民基本醫(yī)療保險制度和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度。二、健全制度創(chuàng)建學習型黨組織,制度是保障。結(jié)合機關(guān)黨建工作,系統(tǒng)學習了《科學發(fā)展觀》、《新 時期黨的知識讀本》等黨建基礎知識,開展了學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神專題學習活動,邀請區(qū)委宣傳部副部長、文聯(lián)主席羅新云作了“加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”專題報告,將日常學習和專題學習相結(jié)合,提高了政治理論學習的效果。三是考核機制。形成了局長親自抓,局辦公室具體抓,一級抓一級,層層抓落實的領導組織體系。近年來,我局把創(chuàng)建學習型黨組織作為全新的系統(tǒng)工程,作為強筋壯骨、增強造血功能的固本之舉來抓,圍繞打造高素質(zhì)隊伍,建設學習型、服務型、管理型“三型”機關(guān)為中心,創(chuàng)建學習型黨組織工作取得了一定成效,在全系統(tǒng)形成了爭創(chuàng)勞動保障工作一流隊伍、一流作風、一流業(yè)績的良好局面。四、成立機構(gòu)。重點學習馬列主義、毛澤東思想、
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