【正文】 為什么那女孩“五官平凡”，我卻覺得她“美麗”而且“不平凡”？（2分），“我”的腳步放慢了？（用原文回答）（2分），看到一個(gè)普通得不能再普通的電話，為什么讓我如此動(dòng)容？（2分）？（2分）？（2分），吸引外資，促進(jìn)合作，離不開軟環(huán)境建設(shè)，“軟環(huán)境”就是本文提到的人與人之間，與陌生人之間，甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。能力了。異地看著她的美麗。這三位代表是：土生土長的王大爺，建筑學(xué)家李教授和歷史學(xué)家周教授。請(qǐng)先將病句找出來，然后進(jìn)行修改。我攀上懸崖，找另一條路回去。他朝我撲過來，雖然我知道他嘴里沒有牙，我還是嚇得往后一跳。⑿我二十二歲結(jié)了婚，婚后十天，媽媽過世，自從那時(shí)起，我再也收不到梔子花了。巨大的悲痛壓倒了我。本文主要刻畫了莎莉文老師，是她引領(lǐng)海倫走向光明。，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來也不過爾爾。③但是我從未停止想像和猜測這花是誰送給我的。⑨但媽媽沒有忘記它。我停下看他。他沒有死他朝岸上又爬過四分之一英里。第二篇：初二語文下冊期中試卷、積累與運(yùn)用（24分）1．閱讀下面文字，回答問題：(4分)千年歷史的泱泱大國，千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀，千年民族夢想的殷切期望，千百萬人的關(guān)注與祝福，千千萬萬個(gè)日夜的不懈努力與付出，一下子hu236。（任選兩個(gè)）（2分）（1）物流（）（2）甩賣（）（3）瘦身（）（4）的士（）我國名著和神話傳說中的經(jīng)典故事非常具有生命力，在生活中演化成了許多俗語被人們廣泛運(yùn)用。假如你是這次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你寫一段話作為開場白。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情?，F(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒剩貏e熱衷于“談”情“說”愛；然而又因?yàn)榱邌莸木壒识鄻?gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。積七八十年之經(jīng)驗(yàn)，我得到了下面這個(gè)公式： 天資 + 勤奮 + 機(jī)遇 ＝成功“天資”，我本來想用“天才”，但天才是個(gè)稀見現(xiàn)象，其中不少是“偏才”，所以我棄而不用，改用“天資”，大家一看就明白。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力。第三境寫的是成功。⑤可惜，榮居全國第一的鄱陽湖也同樣是厄運(yùn)難逃，只不過相對(duì)洞庭湖，它的萎縮速度稍慢那么一點(diǎn)而已。23．概括本文說明的主要內(nèi)容。（3）它能展現(xiàn)我們民族悠久的歷史文化。 謐 荷 遁：（1）復(fù)印店女孩的熱情細(xì)致感染了我；（2）望安島的公用電話極富人情化感動(dòng)了我；（3）火車站一位陌生男子的幫助使我難忘。(3分)業(yè)精于勤荒于嘻,行成于思?xì)в陔S下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A、詰責(zé)(ji)黝黑(yǒu)感慨(ki)B、污穢(hu)睥睨(n)憎惡(zēng)C、執(zhí)拗(yu)饋贈(zèng)(ku)駢死(pin)D、燁然(y)教誨(huǐ)譬如(p)下列各組句子中，加點(diǎn)詞解釋有誤的一組是()(2分)A、疲倦不堪(能忍受)正襟危坐(端正的)花團(tuán)錦簇(聚集)B、冥思苦想(深沉)深惡痛疾(疾病)小心翼翼(嚴(yán)肅謹(jǐn)慎)C、不可名狀(說出)誠惶誠恐(實(shí)在，確實(shí))廣袤無垠(邊際)D、美不勝收(盡)杳無消息(遠(yuǎn)得看不見蹤影)千山萬壑(山溝)下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、《再塑生命》作者海倫凱勒，美國著名盲聾啞女作家、教育家。C、《海底兩萬里》中諾第留斯號(hào)潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)④徜徉在詩歌的海洋中，會(huì)有許多收獲，我們會(huì)和蘇軾一起吟誦但愿人長久。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。蓋余之勤且艱若此。農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高。(農(nóng)民為什么要做出既夸張又慈愛的姿勢?)1文中的農(nóng)民是一個(gè)怎樣的父親形象?(2分)美國作家海倫凱勒稱莎莉文老師為再塑生命的人。白發(fā)凌亂地貼在額前。一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫。請(qǐng)以定格在記憶里的畫面為題目，寫一篇文章。摘自紀(jì)伯倫《雨之歌》(1)給文中加點(diǎn)注音，根據(jù)拼音寫漢字。身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息地成就一番事業(yè)的王國良。(狹窄的山口)!(聳入高空)，搭配有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.《大堰河我的保姆》艾青敘事詩1933年B.《長城謠》席慕蓉蒙古族詠物抒懷C.《一片槐樹葉》紀(jì)弦借物抒情1954年D.《致空氣》邵燕祥象征手法呼喚人間真情，使用的修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是()(3分)例句：老樹啊!你還能頂住狂風(fēng)暴雨!，別砍那棵樹!/一根樹枝也別碰!，我的心弦緊繞著你，/就像你的樹皮一樣與你連在一起!。是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里?如果倒進(jìn)去之后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水?相反，要是把這壺水喝下去就會(huì)保住自己的生命。)明明自己是這個(gè)家庭的成員，卻說是新客，這是為什么呢?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，請(qǐng)?bào)w會(huì)摸著呆呆地看看著坐著吃著這一系列動(dòng)作的含義。(3)書寫工整規(guī)范。大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就開始用抱過我的兩臂勞動(dòng)了，她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑窸索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動(dòng)了。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。(2分)活動(dòng)目的:活動(dòng)方式(寫一種即可):(3)你一定讀過凡爾納的《海底兩萬里》這部名著吧，請(qǐng)你寫一段話把它推薦給你的同學(xué)。請(qǐng)用一句話提取下面這則新聞的主要內(nèi)容。(6分)我是棵璀璨()的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷走，用以xiāngqi224。一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫。也許是太疲勞了，還沒一會(huì)兒，父親就躺在棉花上睡著了頭枕著棉花一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。1用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：因?yàn)橐粓鲠t(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說話才能聽清。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。B、頸聯(lián)寫詩人對(duì)待世事變遷、仕宦沉浮的達(dá)觀態(tài)度。80后最美軍人沈星勇救落水少年不幸犧牲。C、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。所以對(duì)二者無能為力的說法過于絕對(duì)。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。（4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。40年來，為3600公里長江干堤和30000公里支堤,投入了不知多少勞力和資金，完成土石方40多億立方米。①19世紀(jì)初，洞庭湖面積廣達(dá)6000多平方公里。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。談到機(jī)遇，往往為人所忽視。但是，談到“預(yù)期”，則錯(cuò)綜復(fù)雜，紛紜混亂?！拔襾戆桑　彼麥睾偷恼f著，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到頂端。我看著她仔細(xì)地把每一張紙整齊裁開、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。③祥云的文化概念在中國具有上千年的時(shí)間跨度，是具有代表性的中國符號(hào)文化。橫線中可填人父母、老師、同學(xué)、朋友中的任一人，也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客，甚至是你本人。他下巴抵在沙上，擱好雙鰭，等著我走開。、抒情句，簡述其作用。但媽媽在自己巨大的悲哀中并沒有忘記我的這些活動(dòng)。()5.《海燕》一文是高爾基在1901年3月寫的幻想曲《春天的旋律》的開頭部分，原題為海燕之歌。第一篇：初二下冊語文期中試卷參考一、下列詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()(y)細(xì)菌(jǔn)酷肖(xio)逍遙法外(xiāo)(y)脊背(j)污穢(hu)嚙齒動(dòng)物(ni)C，胡髭(zī)粗劣(lv)胭脂(zhī)目光灼灼(zhu)(zh)锃亮(chng)甲胄(zhu)廣袤無垠(mo。()6.《喂出來》的作者是黎巴嫩的紀(jì)伯倫，他是著名的科紀(jì)幻小說作家。⑧父親去世的前一天，媽媽曾為這個(gè)舞會(huì)帶我去采購裙裝。?，文中的送花者是。我走了。，突出人物的性格特征，使其形象鮮明，飽滿。（1)第 句有語病，病處修改：(2)第 句有語病，病處修改：如果我們稍微留意就可以發(fā)現(xiàn)，語言在悄然演變。（1）、請(qǐng)用簡略的語言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。付出雙倍勞動(dòng)，卻只換來一半的酬勞，她主動(dòng)做了，還顯得格外光彩。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱d249。人人每時(shí)每刻每日每月都有大小不同的預(yù)期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。它其實(shí)是存在的，而且有時(shí)候影響極大。?此第三境也。②1949年，面積縮減為4350平方公里的洞庭湖，仍是我國第一大淡水湖。長江的堤防工程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了黃河堤防，而長江的洪水比黃河的洪水更為可怕，長江沿岸直接受洪水威脅的人口也比黃河沿岸多得多。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。四、（一） ｋ224。（三）2由于水土流失和圍湖造田，長江中下游的淡水湖泊大量消失，造成嚴(yán)重危害。D、學(xué)校積極推進(jìn)課程改革，開展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，非常受學(xué)生歡迎。最美司機(jī)吳斌，在被飛來鐵塊擊中造成肝臟粉碎性內(nèi)傷后的一分多鐘內(nèi)，他忍受著常人難以承受的劇痛安全停車，保證了24名乘客的安全。C、長精神三個(gè)字含義深刻，表現(xiàn)出詩人意志不衰，堅(jiān)忍不拔的氣概。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。(2分)(1)議種(zhng)癟種(zhǒng)給兒新生1閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問題。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。n()綠野大地。(2分)他們感動(dòng)著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄