【正文】 并不為實現(xiàn)而存在。關(guān)于校慶征文6你知道去年10月28日是什么日子嗎？告訴你吧，是我們學(xué)校40歲的生日。四十年來，母校經(jīng)歷的跌宕起落、享受的鮮花掌聲都經(jīng)由時間沖沖刷刷變成了足夠引以為傲的精神資本，但她依然智慧而謙卑。二是感嘆母校已風風雨雨走過四十個年頭，我們都為母校感到自豪，那些記憶、經(jīng)驗和發(fā)黃的老照片一起都要永遠珍藏，時不時拿出來品鑒，知歷史而后前行。說到社旗，它可是我們培正小學(xué)的一大特色呢！每屆六年級的學(xué)生，都會創(chuàng)辦一個“社”，這些社和社旗都是獨一無二的。我們練方陣的同學(xué)全都來到了操場，我們看見操場那是多么的壯觀多么的美麗呀！過了幾分鐘，家長和領(lǐng)導(dǎo)紛紛的到來，家長們都坐在了觀眾臺上議論紛紛，再談一些學(xué)校的事情，領(lǐng)導(dǎo)們都坐在了主席臺上面。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。感謝十四中，讓我變得越來越自信。稀里糊涂中，我參加了歷史學(xué)院的文通社。終于輪到二年級表演禮儀操了，我們齊聲歡呼跑進田徑場，排好整齊的隊伍以后，跟著令人興奮的音樂節(jié)奏，我們一邊高喊禮儀歌一邊認真做動作，臺下觀眾們，看到我們?nèi)绱苏R的隊形、動作，都很驚訝，情不自禁地鼓起掌來。少年被風催大，老馬跑贏了夕陽，而你還在那，在那固守著一方世界，屬于你，也是屬于我們的那一方凈土。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。在陽光燦爛的日子翻開墨香的扉頁，體味你沉淀的人文色彩。六十五年前，你從希望中孕育。在我的記憶中，吳老師是魁偉的，因為我時常是仰望著他，更因為我發(fā)自內(nèi)心的對他的崇敬。吳老師在我成長的道路上帶領(lǐng)著我，留下一行行堅實的足跡。初來乍到，人生地疏，無論是工作還是生活，他都給予我莫大的關(guān)懷?！澳苄袉?？馬路上車那么多，公交車上那么擁擠??”沒有任何思想準備的我，一口氣道出心中的種種擔憂。八十年，橫跨兩個世紀，變遷的事物很多，而全社會尊師重教的社會風尚不變，學(xué)校不拘一格育人才的辦學(xué)方針和老師傳道授業(yè)教書育人的職業(yè)使命不變。觸碰而過，絲絲沁意。影影斑駁晃動，如許生機勃勃。金菊怒放，翠竹昂然，萬物也將因您齊綻笑顏。秋寒踮腳落地，陽光卻不知羞怯，仍自顧瀲滟。前驚鴻一瞥，早以化作心間朱砂，時光愈久，朱砂亦是殷紅。回眸，暮夜降臨，華燈初上的她，日月同空，晨光熹微的她。且高中時，傾慕佳人已久，顧自覺能入佳人眼，必是出頭。前驚鴻一瞥，早以化作心間朱砂，時光愈久，朱砂亦是殷紅。秋寒踮腳落地，陽光卻不知羞怯，仍自顧瀲滟。入耳呢喃，甚為欣喜。確切地說，是老師的性格正在潛移默化地感染和熏陶著這群天真無邪的孩子，就像天空的云彩或者原野的鮮花，直接或間接地影響著每個人的心境和情趣。夢里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。而后我還變換著不同的版本，把這些故事得意而神氣的講給周圍的伙伴，讓他們也領(lǐng)略一下“大觀園”的神奇與魅力。自那以后，我懂得了要認真學(xué)，認真做！作文寫得不好，我可以一遍又一遍的重新構(gòu)思，作業(yè)寫得不整齊，我一遍又一遍的重新寫過！記得有次辦娃娃報，因紙張的大小不符合要求，吳老師要求我重新辦。每次從門前經(jīng)過，看見那熟悉的校門，心底總有莫名的悸動，就仿佛一道清流淌過心間，但卻總是轉(zhuǎn)瞬即逝了！這次踏進這片兒時的凈土，卻是為了兒子的家長會，心中不免感慨萬千！斗轉(zhuǎn)星移，母校卻依然傳承往昔的諾言，培育著一代又一代。回眸之間，我們敬仰你篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的沖天豪氣。大醫(yī)廣場上的社團活動此起彼伏；籃球場上的吶喊從未停歇；實驗室的燈下永遠有冥思苦想的身影；體育場上總有沖向終點的勇氣；自習(xí)室里學(xué)子們始終如一的勤奮刻苦；書山學(xué)海中更有滿載生機的希望。十五年來，陜航用“*****”的校園精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了學(xué)校今天的榮耀。最后你以靜默為終止，笑看我們的努力付出，任性張揚；懂你的時候，你以熱情洋溢著每一個角落，以靜默傳承著每一代希望，時光不老，而你，時光刷新著你的每一片陳跡，增長著你的每一圈年輪，但你依然是你，依然是我們心中永遠不老的歐中。是聆聽師長諄諄教誨的專注神情。當一米陽光透過樹蔭將地面畫成斑駁的水墨畫時，我告訴自己：我愛上了她……入學(xué)伊始，我們就經(jīng)歷了新生的必修課——軍訓(xùn)!還記得那時是我們第一次在操場上走分列式，第一次明白集體榮譽的重要，結(jié)果怎樣，已沒有人去計較了。因為十四中離我家較近，所以小學(xué)畢業(yè)后我直接進入了十四中，但是當時分班考試時我考的很爛，被爸媽數(shù)落了一番，最后走運以倒數(shù)的成績進入了重點班。但是，作為一名為自己心中美好的夢想而奮斗的大學(xué)生，我會早早地把握自己前進的方向，建起一座不倒的燈塔。我真期待下一次的校慶?。“嚯H演唱會我們表現(xiàn)得很不錯，雖然走了音，但是所有人都聽到了我們班團結(jié)友愛的聲音。最激動的莫過于我們的老校友——龔龍甲，他已經(jīng)九十多歲的高齡，當他上臺接少先隊員的鮮花時；就拿起話筒，一字一句地大聲吐出了他的心事：”我的母校我愛你，我為你驕傲，是你培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)子，我感謝你！“頓時臺上臺下是一片歡聲雷動。在其他城市看到僅有一絲相關(guān)的情景就有回到過去的錯覺，念叨起過去的事物總是心向往之，心里清楚母校也有不足但完完全全能像她包容我一樣去理解她。不知覺離開安慶這座城市已經(jīng)幾年，但每望到一眼長江都恍惚回到了十四中的某個場景，于是想借著四十年校慶之際略陳我對母校的懷念之意。記憶里的十四中，笑也好淚也罷，都是一生無法釋懷的過往。兩年后的我重新走上跑道，每一步都踩在回憶上，軍訓(xùn)時的汗，杉樹下的淚，奔跑時笑也埋進風里。關(guān)于校慶征文4三月的春風，喚醒了沉睡的大地：三月的春光，點亮了人們心中的愿望與祝福：三月的解小，迎來了百年的華誕！一百本成長手冊，記錄了解小陽光娃許許多多的歡聲笑語，三萬六千五百二十五個日日夜夜，讓三代人永遠輝煌！這是個不同尋常的三月，因為在這個陽光明媚的三月，我的母校_常州市解放路小學(xué)迎來建校一百年的喜訊！下午，我懷著激動的心情來到會場。但是他一定是最漂亮的，最上檔次的圖書館。有時，她自己生病了，也會堅持給我們上課、這些，我都放在眼里。跑道四周是鵝黃色的鳳凰花樹。有羽毛球館、籃球館、足球場等運動設(shè)施；有圖書館、實驗室、天文臺等教學(xué)場所；還有食堂、小賣部等供學(xué)生們放松的地方。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于校慶征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。這，便是我對省實的第二印象。走進廣源，那紫荊花的香氣會沁入你的心脾，道路兩旁種著茂密的草叢和粗壯的大樹。她會犧牲自己的寶貴時間去輔導(dǎo)那些成績差的同學(xué)。傍晚時分，教學(xué)樓透亮的燈光下，埋頭淌漾書海的學(xué)子，估計腦中的風景一定更加異彩紛呈。更別說像吳世農(nóng)教授，易中天大師這樣如雷貫耳的大腕老師。校門上點點斑駁，教學(xué)樓依舊是三年前的名字。和昔日同窗相聚，想說的話到嘴邊又咽下。最后一個節(jié)目是我們四、五、六三個年級和老師們同唱《歌唱祖國》，把我們這次活動推向了高潮。我從初中畢業(yè)七八年來，每每回想起來母校都能覺到無限暖意，或許是因為這邊仍舊駐守的我的老師，或許是因為這里給了青春期時候的我最正確的指引，或許僅僅是因為這里參差的建筑、一眼望到的長江大橋、曾揮汗如雨的籃球場。演出的時間到了，小演員們上場下場，每一個節(jié)目結(jié)束之后，臺下都會響起經(jīng)久不息的掌聲。我們終于表演完了，林老師激動地對我們說：“很棒！你們太棒了！”我們聽到林老師的表揚、看到她為我們的表演成功而感到無比興奮后，心里比喝了五罐蜜糖水還要甜。六十年來，水院人謹記“勤水之清”的校訓(xùn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，辦人民滿意教育”的辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，為水利行業(yè)和社會培養(yǎng)了一大批管理和高技能人才，我為成為江西水利職業(yè)學(xué)院的新生而自豪。記得曾經(jīng)和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經(jīng)和同學(xué)逃體育課然后在樓道里徘徊，記得會在周末的時候偷偷跑到同學(xué)家打游戲，記得和同學(xué)們約著去溜冰結(jié)果摔得鼻青臉腫，記得曾經(jīng)上課的時候到處傳小紙條聊天。十四中是我夢想啟航的地方，從這里我走向一中，而后考上武漢理工，接著我會進一步走向研究生，一步一步朝夢想航行。平生第一次無奈喝了一杯白酒，感慨卻是如汪洋一般滔滔不絕!當老師看到我發(fā)的信息向他發(fā)牢騷時，他耐心的開導(dǎo)我，并建議我放棄那個工作，那一次的暢聊，讓我的心里是滿滿的感動。春日的我們總被變幻莫測的春雨捉弄，夏天的我們喊著號子的跑操，秋日的我們在草地上嬉戲，冬日的我們看著激動人心的冬運。這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。你用那一片湖水做明鏡，映出我們理想的影子；你用那一片綠色做希望，編織我們成功的搖籃。我們聆聽你風雨中一路走來的艱辛，記住了你一句句殷切的叮嚀，提醒自己拾起遺漏的點滴；是你讓我明白醫(yī)學(xué)的神圣，是你教會我做人的道理；又是你教會我怎樣擁抱救死扶傷的明天。我愛齊醫(yī)，你是理想的起點，成功的搖籃。事后，老師把我叫到了校園，在漫步中與我談心：“你才上六年級，今后要走的路還很長！這些收獲是在你不懈的努力下獲得的！老師很高興你有這樣的進步。在我的生命歷程中，她給予我夢想，增添我力量，放飛我新的希望。她正乘著基礎(chǔ)教育課程改革的東風，承載著無數(shù)家庭的美好希翼，駛向孩子們心靈的港灣。透過孩子的細微變化，我和愛人在欣慰之余，更加真切地感受到學(xué)校老師的言傳身教對孩子的成長有多么的重要。理石微涼，撫平倦意。也便任由佳人在心間種下果。在憶中緩緩落筆，匯入時光，繪入時光。于此地，已及笄。藍天尤為醉人，一碧如洗，似水明澈，若玉溫潤，嘗數(shù)次偕同窗談天說地，怨我才疏學(xué)淺，至今搜索枯腸也繪不出其三分色。日月嬋娟，山水清歡，佳人明媚如舊，韶華與紅顏同在，千萬