【正文】 二班的小姑娘們也迫不及待的要上場呢，她們要表演舞蹈“洋娃娃的舞會(huì)”，請欣賞吧。（）彩虹是微笑的臉，（）請欣賞女生表演的舞蹈《》。（軒）請欣賞大組舞蹈班小朋友表演的舞蹈《小叮當(dāng)》（李）小朋友們，你們?nèi)ミ^童話小屋嗎？在彩虹森林旁有條小路，我們邁著輕快的腳步，悄悄地走向《甜蜜童話屋》（羽）清晨的大街上薄霧飄蕩，美麗的小姑娘走過身旁，看，她們來啦！請欣賞小組舞蹈班小朋友表演的舞蹈《快樂寶貝》（軒）爸爸，你愛我嘛？媽媽，你愛我嘛？爺爺奶奶，你們愛我嘛？ 《愛我你就抱抱我》吧，這是小小班小朋友的心聲哦！（王）我是誰？（羽）這還用問嘛，你是王奕焜呀?。ㄍ酰┬“嗟男∨笥岩矄枂栴}啦，“請你看看我是誰”？ “請你看看我是誰”？齊：請一起欣賞吧。下面請欣賞學(xué)前班的合唱《小小手》。表演者陳梓皓、襲若凡、高慶軒。表揚(yáng)者：襲愛靜、杜冰潔等。下面請欣賞***小朋友帶來的笛子獨(dú)奏《荷塘月色》。請欣賞四年級的相聲《正反話》，表演者：王宏宇、張海濤——男1：六月是歡樂的海洋，讓我們一起歡跳。請欣賞一年級的小合唱《打電話》。下面請欣賞一年級的舞蹈《彩虹的微笑》。請欣賞由三年級帶來的歌曲《讀唐詩》。（軒）請欣賞大二班全體小朋友為我們帶來的歌曲《左手，右手》（軒）大波斯菊是我的帽子，蒲公英在我身邊飄蕩（羽）幸福的《花仙子》來啦，請欣賞小組舞蹈班的表演吧。（羽）六月，是童年的搖籃，（軒）六月，是童年的夢想，（王）六月，是養(yǎng)育我們的沃土，（李）六月，是照耀我們的陽光。結(jié)束語：男1：讓我們用心靈的琴弦，女1：用童年的祝愿，男2：用稚嫩的小手，女2：用五彩的畫筆，合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天！男1：看，雛鷹在飛翔，女1：聽，跨世紀(jì)的進(jìn)行曲在奏響，男2：我們是明天的蒼鷹，女2：我們是祖國的未來，男2：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)；女2：我們與祖國同呼吸，共命運(yùn)，合：我們將用實(shí)際行動(dòng)交上一份出色的答卷。下面是見證奇跡的時(shí)刻，下面請欣賞四年級的陳俊楠同學(xué)表演的魔術(shù)。女1：同學(xué)們用各種方式慶祝六一，你看有唱歌的、跳舞的，各顯身手。女2：童年時(shí)快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初生的太陽，童年是無畏的拼搏。伴著歡聲笑語，我們迎來了孩子們的節(jié)日，今天，讓我們放下工作的擔(dān)子，隨孩子們一起，踏著歡快的旋律，翩翩起舞；