【正文】 的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。對(duì)于優(yōu)秀生可以自學(xué)《信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要》以外的知識(shí)來充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。學(xué)會(huì)制作圖文并茂的網(wǎng)頁。學(xué)生通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。掌握基本動(dòng)畫文件的建立。方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識(shí)。1）知識(shí)與技能要求掌握的初步知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、Flash軟件的應(yīng)用，具體知識(shí)點(diǎn)如下：Flash軟件：了解Flash的功能與主要特點(diǎn)；掌握Flash的啟動(dòng)與退出；掌握基本動(dòng)畫文件的建立；掌握在制作逐幀動(dòng)畫、形變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫三種基本動(dòng)畫的制作和綜合運(yùn)用。學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的具體使用，及相應(yīng)的創(chuàng)建站點(diǎn)、定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)布站點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期將著重站設(shè)計(jì)與制作和FLASH動(dòng)畫制作，把握未來際遇，體驗(yàn)動(dòng)畫生活，成就美好明天。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。網(wǎng)站。所以，本期有必要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。學(xué)會(huì)使用flash 8制作動(dòng)畫。八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃14一、學(xué)生基本情況本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。二、學(xué)生基本情況分析本計(jì)劃針對(duì)初中二年級(jí)全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘率還是比較高的。1網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)：什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)機(jī)房1第二周167。具體每班分為若干個(gè)小組，每組三人左右，從中挑選出有責(zé)任心、操作能力較強(qiáng)的學(xué)生成為小組負(fù)責(zé)人，小組之間展開競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決上機(jī)操作時(shí)有些同學(xué)遇到疑難問題不能及時(shí)解決的問題。重難點(diǎn)：逐幀動(dòng)畫與漸變動(dòng)畫的制作。在教學(xué)過程中，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。六、教學(xué)課程的具體安排：周次 單元(課、章)教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 1 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和機(jī)房上機(jī)注意事項(xiàng)1課時(shí) 2 第8章第1節(jié) 動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)(一)1課時(shí) 3 第8章第1節(jié) 動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)(二)1課時(shí) 4 第8章第2節(jié) 初識(shí)flash動(dòng)畫軟件(一)1課時(shí) 5 第8章第2節(jié) 初識(shí)flash動(dòng)畫軟件(二)6 國慶 7 第8章第3節(jié)制作基礎(chǔ)動(dòng)畫(一)1課時(shí) 8 第8章第3節(jié) 制作基礎(chǔ)動(dòng)畫(二)1課時(shí) 9 第8章第3節(jié) 制作基礎(chǔ)動(dòng)畫(三)1課時(shí) 10 第8章第3節(jié)制作基礎(chǔ)動(dòng)畫(四)1課時(shí) 11 期中考試 12第9章第1節(jié) 多媒體制作工具1課時(shí) 13 第9章第2節(jié)多媒體作品制作的一般流程1課時(shí) 14 第9章第2節(jié)多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計(jì)1課時(shí) 15 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(一)1課時(shí) 16 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(二)1課時(shí) 17 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(三)1課時(shí) 18 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(四)1課時(shí) 19 第9章第4節(jié)多媒體作品的發(fā)布與評(píng)價(jià)方法1課時(shí) 20 期末考試 七、具體教學(xué)內(nèi)容如下：教 學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 突破措施機(jī)房注意事項(xiàng)1 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和機(jī)房上機(jī)注意事項(xiàng)第8章 動(dòng)畫制作第8章 了解動(dòng)畫技術(shù)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀，理解和掌握動(dòng)畫制作技術(shù)中的基本知識(shí)與基本技能了解動(dòng)畫制作的常用軟件，學(xué)會(huì)動(dòng)畫素材的采集方法能夠制作簡單的動(dòng)畫，并能對(duì)制作過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，體驗(yàn)并掌握動(dòng)畫制作的一般步驟提高對(duì)動(dòng)畫的欣賞能力，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究動(dòng)畫制作的技術(shù)的興趣，增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新的使命感動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫和“形狀補(bǔ)間”動(dòng)畫制作的一般方法動(dòng)畫原理的理解簡單對(duì)象的移動(dòng)及縮放動(dòng)畫的制作方法常用工具的使用、基本概念的理解及創(chuàng)建“影片剪輯”的方法GIF動(dòng)畫的制作幀、關(guān)鍵幀、空白幀等概念的理解借助相關(guān)軟件將動(dòng)畫分解成一組彼此相關(guān)的圖片，幫助學(xué)生理解動(dòng)畫的原理分析Flash動(dòng)畫源文件，理解其制作思想和相關(guān)的主要步驟第一節(jié) 動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)2 第二節(jié) 初識(shí)flash動(dòng)畫軟件2 第三節(jié) 制作基礎(chǔ)動(dòng)畫4 第9章 制作多媒體作品8 了解常見的多媒體制作工具了解制作多媒體作品的一般流程八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃5一、學(xué)情分析：本人擔(dān)任八年級(jí)信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過word，別的相關(guān)知識(shí)沒有接觸，又因?yàn)楸拘ｋ娦Ｉ蠠o裝flash。本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的方法，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會(huì)的要求打下必要的基礎(chǔ)。領(lǐng)會(huì)大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。它將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將進(jìn)一步促進(jìn)人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。三、教材分析本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：Flash基本動(dòng)畫的制作。根據(jù)我校現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施和學(xué)生的實(shí)際情況，制定如下教學(xué)措施：對(duì)于一些理性的知識(shí)，采取講授的辦法，在講授的過程中，列舉一些生動(dòng)有趣的例子來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)過程宜從理論入手，從基礎(chǔ)抓起，從易到難，循序漸進(jìn)。二、情況分析初二級(jí)學(xué)生通過初一的信息技術(shù)課程，對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的認(rèn)識(shí)，特別是家里有電腦的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)操作較為熟練，但是其中也有部分學(xué)生仍然沒能夠完全掌握初一所學(xué)的操作知識(shí)。掌握修飾網(wǎng)頁的方法。計(jì)算機(jī)課程基本上全在機(jī)房上課。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。相信學(xué)生的自學(xué)潛能，重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助，指導(dǎo)學(xué)生通過教材，達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的。三、教材分析本學(xué)期教材是使用最新20xx版本：八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)，內(nèi)容是全新的，包括：動(dòng)畫設(shè)計(jì)和網(wǎng)站制作兩個(gè)板塊。主要有：借助范例，從興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識(shí)，培養(yǎng)基本技能。初步掌握網(wǎng)頁制作（frontpage20xx）的一些基本操作，學(xué)會(huì)制作簡單的網(wǎng)頁。三、學(xué)生情況分析 主要有如下兩方面：一方面，起點(diǎn)不一。使用FrontPage制作一個(gè)簡單的網(wǎng)頁。知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。而且機(jī)房年年雨季進(jìn)水，主力軍的機(jī)子都開不開了，暑假開學(xué)后的幾周不能上機(jī)，課程很緊，只得先加大理論學(xué)習(xí)，以便日后減少上機(jī)操作時(shí)間，再有要進(jìn)一步正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)。（2）教材分析：本學(xué)期教材內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作、多媒體演示文稿的制作，由于學(xué)校的計(jì)算機(jī)上沒有安裝FrontPage20xx，所以網(wǎng)頁制作這一章內(nèi)容只作了解，重點(diǎn)和難點(diǎn)放在多媒體演示文稿的制作上。五、教學(xué)安排教學(xué)時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容第1——2周 第一課 學(xué)習(xí)flash逐幀動(dòng)畫制作第3——4周 第二課 制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫第5——6周 第三課 制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫第7——8周 第四、五課制作引導(dǎo)線動(dòng)畫第9——10周 第六課 學(xué)習(xí)使用動(dòng)作腳本語言第11——12周 第七課 設(shè)計(jì)網(wǎng)站、創(chuàng)建站點(diǎn)第13——14周 第八課 定義CSS和插入插件第15——16周 第九課 超鏈接第17——18周 第十課 框架和導(dǎo)航條第19——20周 第十一課 裝飾網(wǎng)站第十二課 發(fā)布站點(diǎn)八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?；玖私饬擞?jì)算機(jī)的一些的39。、難點(diǎn)分析。但由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有1節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后缺少鞏固時(shí)間，學(xué)生掌握起來將更加困難些，還需要老師更加用心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容機(jī)房2第十四——十五周167。掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。（4分鐘）五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)公式計(jì)算、函數(shù)計(jì)算、數(shù)據(jù)圖表、數(shù)據(jù)篩選及分類匯總；綜合運(yùn)用。（1）知識(shí)與技能要求掌握的初步知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCEL、綜合應(yīng)用，具體知識(shí)點(diǎn)如下：EXCEL：了解Excel的功能與主要特點(diǎn)；掌握Excel的啟動(dòng)與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單公式計(jì)算、函數(shù)計(jì)算；掌握工作中的數(shù)據(jù)圖表操作、數(shù)據(jù)篩選、分類匯總；掌握工作表的打印。本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。觀看教師自制教學(xué)視頻，讓學(xué)生知道如何做，做的原理、方法、要點(diǎn)及如何靈活應(yīng)用。二、學(xué)生基本情況分析本計(jì)劃針對(duì)初中二年級(jí)全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘率還是比較高的.。1網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)：什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)機(jī)房1第二周167。技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Flash制作軟件，掌握好逐幀動(dòng)畫、形變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫的基本原理。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)進(jìn)度安排第1課時(shí): 創(chuàng)建站點(diǎn)第2課時(shí):第3課時(shí):第4課時(shí):第5課時(shí):第6課時(shí):第7課時(shí):第8課時(shí): 單元小結(jié)第9 認(rèn)識(shí)FLASH MX第10課時(shí): 圖層與元件第 11課時(shí): 運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫第 12課時(shí): 形狀漸變動(dòng)畫第 13課時(shí): 引導(dǎo)層動(dòng)畫第 14課時(shí): 遮罩動(dòng)畫第 15課時(shí):第 16課時(shí):第17課時(shí)：期末復(fù)習(xí)八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4一、學(xué)生基本情況八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。第二 運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)方法，講究效率，以練促學(xué)。再加上每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。 不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。四、教學(xué)進(jìn)度安排：周次起訖日期活 動(dòng) 內(nèi) 容12/92/13frontpage教學(xué)22/162/20frontpage教學(xué)32/232/27fp教學(xué)fp初認(rèn)識(shí)43/23/6fp教學(xué)簡單的39。三、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。利用因特網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)空間，豐富課堂教學(xué)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。我校八年級(jí)共兩個(gè)班，有學(xué)生60余人。理解導(dǎo)航的作用，正確設(shè)置超鏈接。所以,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。除此之外，在教學(xué)中還要讓學(xué)生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性，抵制不良信息，正確使用信息；培養(yǎng)學(xué)生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)