【正文】 信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮，但是實(shí)際上學(xué)生感興趣的并不是計(jì)算機(jī)知識和技能的學(xué)習(xí)，而是打游戲和上網(wǎng)聊天。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。體驗(yàn)動畫制作的樂趣，初步學(xué)會使用動畫表達(dá)思想，呈現(xiàn)信息的方法。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)突出本學(xué)科的特征，要教會學(xué)生怎樣通過外界信息來學(xué)好本學(xué)科，并把這種學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到其他學(xué)科之中。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。第三篇：八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃路建勛八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析。在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為九年級信息技術(shù)中考取得好成績打好基礎(chǔ)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。掌握修飾網(wǎng)頁的方法。二、情況分析初二級學(xué)生通過初一的信息技術(shù)課程，對計(jì)算機(jī)有了一定的認(rèn)識，特別是家里有電腦的學(xué)生對基礎(chǔ)操作較為熟練，但是其中也有部分學(xué)生仍然沒能夠完全掌握初一所學(xué)的操作知識。根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)過程宜從理論入手，從基礎(chǔ)抓起，從易到難，循序漸進(jìn)。根據(jù)我?，F(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施和學(xué)生的實(shí)際情況，制定如下教學(xué)措施：對于一些理性的知識，采取講授的辦法，在講授的過程中，列舉一些生動有趣的例子來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：Flash基本動畫的制作。質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。（2）過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。2)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以動畫制作作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用Flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動畫。理解導(dǎo)航的作用，正確設(shè)置超鏈接。通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件(如word、excel)有了一定的了解，基本熟悉了計(jì)算機(jī)的基本操作，并能利用文字處理軟件處理文字，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。3美化網(wǎng)頁機(jī)房2第十六——十七周167。學(xué)會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。難點(diǎn)：電子表格中的分類匯總；綜合運(yùn)用。綜合應(yīng)用：綜合運(yùn)用已有的信息技術(shù)知識、技能解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題；借助信息技術(shù)手段進(jìn)行交流或與他人合作；利用信息技術(shù)工具和資源進(jìn)行創(chuàng)作并發(fā)布成果；在利用信息技術(shù)的過程中，理解和體驗(yàn)信息技術(shù)對學(xué)習(xí)、工作和社會產(chǎn)生的影響；學(xué)生合作學(xué)習(xí)。多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。四、教學(xué)目標(biāo)了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。在教學(xué)過程中，多采用自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué)。從學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上分析，鑒于絕大部分學(xué)生對信息技術(shù)課程有著濃厚的興趣，教師要進(jìn)一步多途徑、多策略地激發(fā)他們這一興趣，并把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)上來。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。其中心內(nèi)容是powerpoint演示文稿的制作，本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容是介紹如何創(chuàng)建和編輯演示文稿，以及如何插入幻燈片和對幻燈片的美化設(shè)置等。在“淘寶網(wǎng)”上選購一款自己喜歡換的電子辭典或其他感興趣的商品，體驗(yàn)電子商務(wù)的方便與快捷。質(zhì)量目標(biāo)。機(jī)會，所以，大部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。第八 開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為更好地上好這門課程，特制定計(jì)劃如下：一、基本情況分析我校學(xué)生經(jīng)過一年來的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了信息技術(shù)的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作。技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Flash制作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運(yùn)動動畫的基本原理；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品。六、教學(xué)課程的具體安排：周次 單元(課、章)教學(xué)內(nèi)容 課時 1 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和機(jī)房上機(jī)注意事項(xiàng)1課時 2 第8章第1節(jié) 動畫基礎(chǔ)知識(一)1課時 3 第8章第1節(jié) 動畫基礎(chǔ)知識(二)1課時 4 第8章第2節(jié) 初識flash動畫軟件(一)1課時 5 第8章第2節(jié) 初識flash動畫軟件(二)6 國慶 7 第8章第3節(jié)制作基礎(chǔ)動畫(一)1課時 8 第8章第3節(jié) 制作基礎(chǔ)動畫(二)1課時 9 第8章第3節(jié) 制作基礎(chǔ)動畫(三)1課時 10 第8章第3節(jié)制作基礎(chǔ)動畫(四)1課時 11 期中考試 12第9章第1節(jié) 多媒體制作工具1課時 13 第9章第2節(jié)多媒體作品制作的一般流程1課時 14 第9章第2節(jié)多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計(jì)1課時 15 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(一)1課時 16 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(二)1課時 17 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(三)1課時 18 第9章第3節(jié)利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(四)1課時 19 第9章第4節(jié)多媒體作品的發(fā)布與評價方法1課時 20 期末考試 七、具體教學(xué)內(nèi)容如下：教 學(xué)內(nèi)容 課時 教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 突破措施機(jī)房注意事項(xiàng)1 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和機(jī)房上機(jī)注意事項(xiàng)第8章 動畫制作第8章 了解動畫技術(shù)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀，理解和掌握動畫制作技術(shù)中的基本知識與基本技能了解動畫制作的常用軟件，學(xué)會動畫素材的采集方法能夠制作簡單的動畫，并能對制作過程和結(jié)果進(jìn)行評價，體驗(yàn)并掌握動畫制作的一般步驟提高對動畫的欣賞能力，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、探究動畫制作的技術(shù)的興趣，增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新的使命感動畫補(bǔ)間”動畫和“形狀補(bǔ)間”動畫制作的一般方法動畫原理的理解簡單對象的移動及縮放動畫的制作方法常用工具的使用、基本概念的理解及創(chuàng)建“影片剪輯”的方法GIF動畫的制作幀、關(guān)鍵幀、空白幀等概念的理解借助相關(guān)軟件將動畫分解成一組彼此相關(guān)的圖片，幫助學(xué)生理解動畫的原理分析Flash動畫源文件，理解其制作思想和相關(guān)的主要步驟第一節(jié) 動畫基礎(chǔ)知識2 第二節(jié) 初識flash動畫軟件2 第三節(jié) 制作基礎(chǔ)動畫4 第9章 制作多媒體作品8 了解常見的多媒體制作工具了解制作多媒體作品的一般流程八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃3一、學(xué)生基本情況：八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平，基本掌握了計(jì)算機(jī)的一般操作方法和使用常用軟件，上學(xué)期還初步的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體采集等。學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的`問題，完成各種任務(wù)。1創(chuàng)建網(wǎng)站機(jī)房2第十二——十三周167。了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。四、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行雙基考核，及時分析、指正、查漏補(bǔ)缺。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。二、教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。三、教 材 分 析本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。附：落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。第二篇：八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。具體安排如下：周次內(nèi)容地點(diǎn)課時第一周167。利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。四、教學(xué)方法及措施第一 開展“雙自主”教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用。還有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。因此需要學(xué)生做很多的實(shí)驗(yàn)來體會。所以據(jù)學(xué)生真實(shí)情況，酌情從簡單實(shí)用入手，教會學(xué)生基本知識。采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，在相關(guān)課時中，安排一定量的任務(wù)(項(xiàng)目)，應(yīng)用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。 養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。二、學(xué)情分析本計(jì)劃針對八年級全體學(xué)生。能夠使用所見即所得工具制作網(wǎng)頁，會利用表格對網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行簡單布局。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。在教學(xué)方面打算主要從以下幾個方面抓好工作：一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期主要通過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個基本的了解；通過實(shí)踐操作知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)上收集、交流信息的基本操作；通過程序設(shè)計(jì)初步知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想與方法，初步學(xué)會把解決簡單問題的過程轉(zhuǎn)換為程序。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位實(shí)現(xiàn)辦公自動化創(chuàng)造良好的條件。（510分鐘）。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。2Windows中的網(wǎng)絡(luò)功能機(jī)房教室1第三周167。多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。網(wǎng)頁的制作四、教學(xué)目標(biāo)了解動畫的基本原理，了解常見的動畫制作軟件及動畫類型。教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。所以據(jù)學(xué)生真實(shí)情況，酌情從簡單實(shí)用入手，教學(xué)生電子表格知識。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。1)知識與技能要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、Flash軟件的應(yīng)用，具體知識點(diǎn)如下：Flash軟件：了解Flash的功能與主要特點(diǎn)。八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4一、學(xué)生情況分析：今年我任教的班級是在七年級的基礎(chǔ)上繼續(xù)任教下去的，即：八年級1—5班的信息技術(shù)課，通過一年的教學(xué)活動，我對他們的了解深刻，各班級學(xué)習(xí)情況也了解清楚。學(xué)會使用flash 8制作動畫。對于《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用》這章的基本部分知識，采用“演示——操作——提問——解疑”的教學(xué)方法，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能比較直觀邊看演示邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性。4上網(wǎng)瀏覽信息機(jī)房2第六——七周167。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面。（2025分鐘）。二、學(xué)情分析八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一：中等及以上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，操作到位；學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，只要教師看不到就會分神。二、情況分析初二級學(xué)生通過初一的信息技術(shù)課程，對計(jì)算機(jī)有了一定的認(rèn)識，特別是家里有電腦的學(xué)生對基礎(chǔ)操作較為熟練，但是其中也有部分學(xué)生仍然沒能夠完全掌握初一所學(xué)的操作知識。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。五、教學(xué)措施新課程改革的重要任務(wù)之一，是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，教師的施教方式也要隨之改變。通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件（如word、excel）有了一定的了解，基本熟悉了計(jì)算機(jī)的基本操作，并能利用文字處理軟件處理文字，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。對個別興趣愛好強(qiáng)烈的學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，鼓勵他們參加作品競賽。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。使用53/93/13fp教學(xué)練習(xí)63/163/20fp教學(xué)變量的認(rèn)識73/233/27fp教學(xué)賦值語句83/304/3fp教學(xué)練習(xí)94/64/10其中考試104/134/17fp教學(xué)判斷語句1114/204/24fp教學(xué)判斷語句2124/275/1fp教學(xué)判斷語句的嵌套135/45/8fp教學(xué)判斷語句練習(xí)145/115/15fp教學(xué)循環(huán)語句1155/18