【正文】 的生命，和學(xué)生一起歡笑，一起流淚，一起沉思，一起體驗(yàn)生命的神奇。我們要做一名好教師就要有充足的底氣，還要有教育的靈氣。關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)、生活質(zhì)量、生命價(jià)值，做學(xué)生成長(zhǎng)的喚醒者、指導(dǎo)者、鼓勵(lì)者，同時(shí)也成為自己專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的實(shí)踐者、研究者、反思者，去體驗(yàn)生命的 2學(xué)問(wèn)和修養(yǎng)。教育是一項(xiàng)智慧的，創(chuàng)造未來(lái)的事業(yè)，教師要有深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的專業(yè)知識(shí)和良好的教育素養(yǎng)。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)?！?新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。是啊，這勝利來(lái)之不易，才覺(jué)得格外甘甜和醇美，格外的芬芳和格外的令人陶醉。不論是一線老師，還是二線老師都何嘗不是這樣呢，只是崗位不同而已，都默默奉獻(xiàn)在自己的崗位上。在工作中處處嚴(yán)格要求自己，有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，奉獻(xiàn)精神比較強(qiáng)，工作踏實(shí)，任勞任怨，無(wú)論學(xué)校交給她什么任務(wù)，她都認(rèn)真完成（如學(xué)校各類材料的打印、復(fù)??；老齡、殘疾人工作、晚自習(xí)值班、政務(wù)E線接收工作，遠(yuǎn)程教育、帶5個(gè)班的信息技術(shù)課及臨時(shí)性工作），休息時(shí)間打印、復(fù)印隨叫隨到。似乎大家都已經(jīng)忘了，我們來(lái)這個(gè)學(xué)校是為了什么？起初的夢(mèng)想在時(shí)間的沖刷下，都已經(jīng)遠(yuǎn)去了。作為一名幼兒教師，我們和其他的老師還有區(qū)別，我們充當(dāng)著一半是教師，一半是媽媽的角色。同時(shí)，幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作。兒童化的語(yǔ)言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應(yīng)具有簡(jiǎn)明流暢，聲情并茂，通俗易懂，生動(dòng)形象并富有幽默感和感染力的語(yǔ)言能力，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和求知欲，而且能啟發(fā)他們加深對(duì)事物的理解，直接強(qiáng)化教育效果。他最擅長(zhǎng)的，就是把語(yǔ)文課上成評(píng)書(shū)課。老師急了，每次上課兩眼都緊盯那幾個(gè)人，還不時(shí)走到他們課桌前，對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，仔細(xì)詢問(wèn)他們有什么不懂的可以馬上提出來(lái)，幫他們解答。我將會(huì)以次樹(shù)立吃苦耐勞的信念，努力爭(zhēng)做一個(gè)累并快樂(lè)著的老師，在教育崗位默默耕耘，開(kāi)墾自己的一片教育芳草地。每次臨考前，他總是不慌不忙地給我們打氣，幫我們減壓。有時(shí)候，我們班會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生對(duì)他的“普通話” 實(shí)在忍無(wú)可忍了，就當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲地指出他的發(fā)音錯(cuò)誤，他也不發(fā)脾氣，欣然接受，還笑盈盈地說(shuō)：“謝謝你，你的小耳朵真靈。因此，職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德，樂(lè)觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開(kāi)朗的性格特點(diǎn)。幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了幼兒教師必須時(shí)時(shí)處處事事都要有責(zé)任心，從大的方面說(shuō)要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從小的方面講就是對(duì)孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂(lè)甚至每天的心情負(fù)責(zé)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧，為了成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。而我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師。讓過(guò)去的日子就過(guò)去吧！讓今后的日子如陽(yáng)光般亮麗，讓自己如花般綻放美麗！愛(ài)自己，愛(ài)生活，愛(ài)家庭，愛(ài)親人，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)所愛(ài)的人，做個(gè)有愛(ài)心的美麗女人吧!做到了這些，美麗的女人也是智慧的女人。因平時(shí)本人經(jīng)常打印材料，對(duì)各類版本非常熟悉，所以上起課來(lái)得心應(yīng)手，舉一反三，學(xué)生非常喜歡上，都能發(fā)揮出自己的水平?！边@里“從嚴(yán)、求實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)”的校風(fēng)；這里“敬業(yè)、立范、博識(shí)、善導(dǎo)”的教風(fēng)；這里“敦品、勵(lì)學(xué)、健體、強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)，這里彌漫著的腳踏實(shí)地、埋頭苦干、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于成功的精神，更重要的是這里勞動(dòng)著的一群實(shí)實(shí)在在、兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食、忘我工作、舍命拼搏的活生生的人，會(huì)使你的心靈震撼，會(huì)使你的靈魂受到一次徹底的洗禮，會(huì)讓你的俗念脫殼而出。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。第二篇：做一名好教師的學(xué)習(xí)心得做一名好教師要不斷求索，漸行漸遠(yuǎn)！假期中我認(rèn)真閱讀了學(xué)校下發(fā)的學(xué)習(xí)材料，那都是名師們的經(jīng)驗(yàn)之談，平時(shí)工作忙忙碌碌，總覺(jué)的沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，即便是有了一點(diǎn)時(shí)間也不情愿再去學(xué)習(xí)這些與專業(yè)有關(guān)的東西，不過(guò)這次靜下心來(lái)仔細(xì)研讀，讓我真是受益匪淺，這里面有一些平時(shí)就體會(huì)到的東西，但從沒(méi)有潛心體會(huì)過(guò)，也有一些還沒(méi)有領(lǐng)悟到的東西，非常值得我去學(xué)習(xí)，我前前后后看了三遍，感慨良多，在這里談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的心得體會(huì)。仔細(xì)想想自己究竟屬于哪個(gè)境界呢？“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的志存高遠(yuǎn)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)韌不拔，“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的豁然開(kāi)朗??我覺(jué)得這三個(gè)境界中，我和每一個(gè)都曾經(jīng)相識(shí)，但正如王老師在文中提到的只是一時(shí)興起，盲爽發(fā)狂之沖動(dòng)而已，看到學(xué)生們的喜悅和進(jìn)步，我也體驗(yàn)到了教育中生命的價(jià)值，我開(kāi)始站在敬畏生命，珍愛(ài)生命，完善生命的高度去敬畏，去珍愛(ài)，去完善教師這份職業(yè)了。第一篇：做一名好教師的學(xué)習(xí)心得做一名好教師要不斷求索，漸行漸遠(yuǎn)！——讀“怎樣做一名好教師”有感二年級(jí)劉宏珍假期中我閱讀了“怎樣做一名好教師”這本書(shū)，那都是名師們的經(jīng)驗(yàn)之談，平時(shí)工作忙忙碌碌，總覺(jué)的沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，這次靜下心來(lái)仔細(xì)研讀，讓我真是受益匪淺，這里面有一些平時(shí)就體會(huì)到的東西，但從沒(méi)有潛心體會(huì)過(guò)，也有一些還沒(méi)有領(lǐng)悟到的東西，非常值得我去學(xué)習(xí)，我前前后后看了兩遍，感慨良多，在這里談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的心得體會(huì)。是的，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，需要漸修，需要一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)的踐行，面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。首先，在教師專業(yè)素養(yǎng)方面：選擇教育是需要勇氣的，因?yàn)檫x擇教育就是選擇清貧，選擇平淡，人要有勇氣挑戰(zhàn)自我，既然選擇了教育這條路，我們就要力爭(zhēng)做一個(gè)有夢(mèng)想，有遠(yuǎn)見(jiàn)，有真愛(ài)的教師，憑著我們的執(zhí)著干好我們的教育工作，做一名好教師?！?到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。具有愛(ài)心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)前者。這時(shí)，你會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一種真正的沖動(dòng)：教書(shū)育人可以作為一項(xiàng)事業(yè)，并且是一項(xiàng)值得終生為之奮斗和追求的事業(yè)。關(guān)心是一種師愛(ài)表現(xiàn)。這樣的女人，女人都很愛(ài)啊，更何況是那些愛(ài)你的男人呢？“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)度過(guò)大學(xué)兩年的時(shí)光，大三生活已經(jīng)過(guò)半，想想過(guò)去的時(shí)光，我們渾渾噩噩，每天談?wù)摰牟皇菍W(xué)習(xí)，也不是如何實(shí)現(xiàn)理想，而是游戲八卦。做一名好教師演講稿二尊敬的老師：你們好！隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園教育也隨即跟著