【正文】 喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！出發(fā)吧，愿你前程無量！你信馬由韁 出發(fā)吧3緊緊地握一握手。2青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角 母校的每一個(gè)角 落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。1靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。”翻開影集面對(duì)發(fā)黃的照片一張張可愛的面孔浮現(xiàn)在眼前誰能忘記那輝煌的童年。我們分離的時(shí)候，您已經(jīng)把我們創(chuàng)作成為了一個(gè)個(gè)藝術(shù)品。走出校園，我們會(huì)看到社會(huì)很多的黑暗面，不要希望可以一夜之間改變它們。不要被任何說教羈絆，否則你就被籠罩在他人思考的陰影之下。第二篇：會(huì)計(jì)老師畢業(yè)贈(zèng)言生命有限，不要把它浪費(fèi)在重復(fù)別人的生活上。第三句話是“用微小的力量去改變社會(huì)”。”美術(shù)：“我們剛見到您的時(shí)候，我們還是一張張白紙。加減乘除，算不盡您付出的心血！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了： 底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。在我的記憶里，也烙在你的印象中。用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿我們的友誼長存！的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。1老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起 我們一代人的脊梁。2啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐 富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！2老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。——付俊康贈(zèng)全體老師 老師，您好比一對(duì)偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。綠色,您就是我們心中的雨 水, 老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:你是花園里的一位辛勤的園丁,而我們就是你培 育的小花,，侯老師 老師,您如那泥土一般無私,您的知識(shí)如那滔滔不絕的黃河,滋潤著我們的心田,您對(duì) 我們的恩情, 老師,我要一朵白云,您卻給了我整片天空。您這么辛苦，我們能做些什么呢？ 我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)！——陳洋贈(zèng)全體老師 老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻(xiàn)，我們 將永遠(yuǎn)感激于心。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一 經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。一日為師，終身為父。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。因?yàn)槲覀冎牢覀兂踔胁灰欢ㄔ谝黄?。以后我們要常?lián)系，讓我們的友誼天長地久。、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。重新相聚在何時(shí)？、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。勇敢地去吧，朋、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。老師對(duì)我的恩德更是仿如日月江河,真是光芒萬丈,青史留名,永垂不朽,永遠(yuǎn)活在我們的心尖!第五篇：老師畢業(yè)贈(zèng)言畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流，老師畢業(yè)贈(zèng)言。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……老師,六年的時(shí)光已悄然過去。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量！”歷史：“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫著您自己的偉大的歷史。這是一個(gè)價(jià)值觀不斷變幻的時(shí)代，我們常常會(huì)迷失在各種潮流制造的幻象之中。最重要的是，要有膽量跟隨你的心靈和直覺。其他一切都無關(guān)緊要……第三篇：畢業(yè)老師贈(zèng)言各位大四的同學(xué)們，祝賀大家畢業(yè)。是時(shí)候了！今天你們畢業(yè)了，今天你們?cè)俅纬霭l(fā)。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累，范文《老師畢業(yè)贈(zèng)言》?？蛇€記得手提掃帚肩背暖壺冒充記者的您，風(fēng)花雪夜中您給我們講大紅舌頭的故事..是您領(lǐng)我們看展覽,學(xué)創(chuàng)作,開闊視野,豐富知識(shí),使我們擁有一個(gè)難忘的童年。比美妙的境界。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。2你留給我的，是美麗的記憶。這樣匆匆，說些什么？―― 讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。3我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引： 態(tài)，那悠悠自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇?；顫娍蓯凼悄憬慌笥训臍⑹诛?！在六年的時(shí)光里你我有淚一起流，有笑一起分享！活潑可愛是你交朋友的殺手锏！在六年的時(shí)光里你