【正文】 質(zhì)量立校——和諧校園建設(shè)的根本。一方面，學(xué)校狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。學(xué)校還結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》，開展層次分明的主題教育，如：公民素質(zhì)養(yǎng)成教育，安全法紀(jì)專項(xiàng)教育，“手拉手”扶貧助學(xué)活動(dòng)等。（3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理。在調(diào)研的過程中，我們重視意見的收集和整理，堅(jiān)持邊調(diào)研邊整改，努力做到整改要有針對(duì)性，重視整改的實(shí)效性。通過深入調(diào)研，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，是學(xué)?？茖W(xué)、可持續(xù)發(fā)展的根本之道。只有把科學(xué)的發(fā)展觀內(nèi)化為學(xué)校的辦學(xué)觀，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等教育又好又快發(fā)展。但同時(shí)，師資的短缺及年齡、職稱、學(xué)源、性別結(jié)構(gòu)不合理的問題更加突出。存在以上問題的原因是多樣的。加強(qiáng)調(diào)查研究工作，通過開展有針對(duì)性地、多種形式的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的各種現(xiàn)象，正確處理各種利益關(guān)系，以優(yōu)良的思想品格和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)走向社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。四、深思深究深挖，自覺剖析存在問題的原因和癥結(jié)邊疆發(fā)展中存在的問題，既有客觀原因，更主要是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想觀念、認(rèn)識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力等主觀方面的原因。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯(cuò)誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。但按照黨的十七大提出的各項(xiàng)新任務(wù)和新要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作的方式方法、工作態(tài)度、教育觀念等方面還存在很大差距，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠總攬全局建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，但在各項(xiàng)制度的落實(shí)上力度不夠，太講情面，缺乏決策能力和運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)能力。提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)水平，要把思想集中在想干的事上，少一些浮燥，多一些思考，少一些應(yīng)酬，多一些實(shí)干，真正把心思用實(shí)事上。我們將繼續(xù)貫徹“以人為本”的思想，運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，推進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作中存在的問題得不到及時(shí)反饋，民主渠道不暢通。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善反腐工作機(jī)制，以實(shí)績(jī)實(shí)效取信于民、回報(bào)人民。有的在整體工作的安排布置上，都能盡量做到周密細(xì)致，有布置、有檢查，但有時(shí)受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，尤其是對(duì)村屯等干部的管理上，缺乏硬手段和鐵手腕。三、村“兩委”建設(shè)相對(duì)薄弱。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，激發(fā)班子成員積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)院的制度建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，管理工作還欠嚴(yán)謹(jǐn)。如何建設(shè)好特色專業(yè)，提升其內(nèi)在的品質(zhì)，成為韓語(yǔ)專業(yè)面臨的新課題。如何盡快實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)要求，使廣大百姓同享改革開放的成果；如何解決發(fā)展過程的不平衡(城鄉(xiāng)差距、東西部差距)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中反映出的突出問題；如何加強(qiáng)黨的政治思想組織建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政地位；以及提高我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平、國(guó)民教育水平和文化素質(zhì)，這些都是我們黨面臨的問題。通過嚴(yán)抓嚴(yán)管，我校教師都能充分認(rèn)識(shí)到體罰和變相體罰的嚴(yán)重性，都能自覺地遵守學(xué)校的教育教學(xué)制度，基本上杜絕體罰和變相體罰。其次，進(jìn)一步綠化美化校園，形成良好的教學(xué)氛圍。（2）加強(qiáng)衛(wèi)生教育建設(shè)。級(jí)組分學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，學(xué)校制定了以“八榮、八恥”和“對(duì)教師的四要求”為主要內(nèi)容的師德公約規(guī)范。學(xué)校在管理好資金的同時(shí)，還管好了資產(chǎn)。同時(shí)，以學(xué)校為單位，組織全體教師、教研組開展好各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)各支部努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，充分發(fā)揮主人翁精神，做好調(diào)研過程的意見收集和反饋，落實(shí)好各個(gè)階段的整改任務(wù)。客觀條件。（四）要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，正確處理改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題，抓住當(dāng)前機(jī)遇，堅(jiān)定信心，果斷決策，加快人事人才工作發(fā)展的步伐。在日常的人事人才工作中，班子成員的工作負(fù)擔(dān)都很重。主要表現(xiàn)：一是人才總量不足，高層次創(chuàng)新型人才缺乏，學(xué)科專家、帶頭人培養(yǎng)力度不夠，人才資源開發(fā)配套政策尚未完善。二是加強(qiáng)事業(yè)單位人事綜合管理。第一篇：人事局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告鄄城縣人事局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告自縣委開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作開始以來(lái)，局黨組高度重視，緊緊圍繞動(dòng)員會(huì)精神和縣委的要求，精心研究部署，規(guī)范實(shí)施，迅速啟動(dòng)開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在事業(yè)單位人事管理工作中，我局認(rèn)真執(zhí)行事業(yè)單位新進(jìn)人員考錄工作有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把事業(yè)單位工作人員的“關(guān)口”。二是人才資源開發(fā)缺少公共財(cái)政的投入和扶持。具體事情擠占了很多時(shí)間，到基層一線了解情況、征求意見、解決問題的時(shí)間相對(duì)減少。要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，提高機(jī)關(guān)工作效能。如師資水平、硬件建設(shè)、課程建設(shè)等等，都是學(xué)校單方面力所不能及的。二、創(chuàng)新形式，深入調(diào)研。設(shè)置資產(chǎn)賬卡，防止因財(cái)、物管理不善造成浪費(fèi)、破損、丟失，努力克服管理中重財(cái)輕物的傾向。在教師中開展“樹教育新風(fēng)，塑教師形象”活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)育人素質(zhì)，外樹師德形象。班主任一學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，并經(jīng)常進(jìn)行電話家訪。學(xué)校不但完善了衛(wèi)生室的宣傳，完善學(xué)生健康檔案，完善補(bǔ)充藥物備置外，還十分重視學(xué)校衛(wèi)生教育工作。學(xué)校大搞校園綠化活動(dòng)，擴(kuò)大校園綠化面積，提高綠化質(zhì)量。但是，個(gè)別年輕的新老師，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)一些突發(fā)教學(xué)事件和相對(duì)棘手的問題學(xué)生時(shí)，往往未能很好地控制好自己的情緒，無(wú)意中造成了體罰；又或是操作方法不當(dāng)，不知不覺造成了變相體罰。所以，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)黨的建設(shè)、國(guó)家的建設(shè)有著重要的意義。阿語(yǔ)系師資隊(duì)伍建設(shè)的矛盾現(xiàn)已凸顯出來(lái)。管理人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量須進(jìn)一步提高。學(xué)習(xí)和借鑒全國(guó)其他外語(yǔ)院校學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)為我所用，不斷增強(qiáng)我院在全國(guó)亞非語(yǔ)專業(yè)中的影響。主要表現(xiàn)在：個(gè)別農(nóng)村黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心地位弱化，村兩委關(guān)系緊張。認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。托牛村委會(huì)2009年11月29日第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告阿子灘學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委關(guān)于《在全縣各級(jí)各類學(xué)校集中開展學(xué)習(xí)教育整頓工作的實(shí)施方案》，全面落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針，更好地實(shí)現(xiàn)黨的十七大提出的宏偉藍(lán)圖和行動(dòng)綱領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。三、整改措施及今后努力的方向1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要在提高整體素質(zhì)、自身理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力上狠下功夫，強(qiáng)化班子建設(shè)和凝聚力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和“執(zhí)政能力”。阿子灘學(xué)區(qū) 二〇一〇年五月三十日阿子灘學(xué)區(qū)集中開展學(xué)習(xí)教育整頓工作領(lǐng)導(dǎo)班子分 析 檢 查 報(bào) 告二〇一〇年五月。將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作能力，用以指導(dǎo)實(shí)踐推進(jìn)工作。二、存在的問題近幾年來(lái)，在縣委和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作日新月異、蒸蒸日上，均取得了一定成效，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。有的認(rèn)為身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。黨員干部的模范帶頭作用發(fā)揮不明顯，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)上積極性不高，學(xué)習(xí)勁頭不足，表現(xiàn)為重生產(chǎn)，輕黨建，基層組織建設(shè)的能動(dòng)性不太強(qiáng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育對(duì)策性的研究。學(xué)生思想政治工作干部隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。去年，阿語(yǔ)青年教師朵宸頡考取了上外博士研究生，這對(duì)很難引進(jìn)高層次人才的阿語(yǔ)專業(yè)來(lái)說，不蒂是一個(gè)好消息。高校能否實(shí)現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到我們國(guó)家的未來(lái)。在下一階段，我們要繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入組織學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)對(duì)年輕教師，特別是年輕班主任的培訓(xùn)力度，組織先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，確保一個(gè)都不落伍，并以此為突破口提高教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)。四、收集意見，重視整改。還每周利用廣播和黑板報(bào)等方式，有針對(duì)性地開展常見病的宣傳、防治工作。在德育隊(duì)伍建設(shè)中，以班主任為核心，協(xié)同科任教師、后勤管理人員組成全員育人格局。學(xué)校把教師的專業(yè)化成長(zhǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校還加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的民主監(jiān)督，民主理財(cái)，賬務(wù)公開，定期向教職工公布財(cái)務(wù)收支賬目，并按照有關(guān)規(guī)定，長(zhǎng)期保存會(huì)計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表等檔案資料，定期向辦學(xué)行政機(jī)關(guān)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表并接受有關(guān)部門的檢查、監(jiān)督。組織深入學(xué)習(xí)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，了解和諧校園建設(shè)的重要意義，明確和諧校園建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)的重要關(guān)系，提高廣大教工參與調(diào)研活動(dòng)的積極性。學(xué)校整體管理、后勤管理、師生工作學(xué)習(xí)制度與行為評(píng)價(jià)等等，都有待于在實(shí)踐中建立健全，并不斷完善。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，結(jié)合我縣的實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行事業(yè)單位公開招聘制度，深入推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革和收入分配制度改革，進(jìn)一步做好大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)及人事信訪與維穩(wěn)等工作，正確處理改革與穩(wěn)定的關(guān)系。（三）領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的工作做得不夠深入，自身還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)的要求在人事人才工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子思想解放不夠，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，總攬全局、大膽改革的措施和辦法不多，與各部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作不夠細(xì)致，一定程度上影響人事人才工作的效率，制約著人事人才工作的發(fā)展。（三）在加強(qiáng)班子的建設(shè)，改進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)方面 對(duì)黨要管黨和從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)不夠，黨建工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。（四）統(tǒng)籌兼顧，做好其他日常人事工作一是做好工資