【正文】 論是在校、在家里、在社會上，大都處事認(rèn)真，有較強(qiáng)的毅力和健康的心理素質(zhì)。鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)4一、指導(dǎo)思想:學(xué)校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的1個重要方面,也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。目前學(xué)校開設(shè)了足球社團(tuán)、書法社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、音樂社團(tuán)、手工制作社團(tuán)、田徑社團(tuán)、微機(jī)社團(tuán)、閱讀社團(tuán)等14個特色社團(tuán)。目前我校有少年宮活動兼職輔導(dǎo)員16名。繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。第五篇：鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)2015年下槚山中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，減少城鄉(xiāng)差距，我校在各級政府和縣教育局的關(guān)心和支持下，成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，積極調(diào)動社會力量，借助學(xué)?，F(xiàn)有的資源，挖掘一些潛在的人文資源，以創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮為途徑，利用課外時間，全方位為農(nóng)村未成年人提供優(yōu)秀的場所，通過各項有計劃、有組織的實踐體驗活動，加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)。（1）“實效德育”提高未成年人思想道德建設(shè)水平少年宮工作緊扣“四節(jié)鏈條”，積極推行“實效德育”，進(jìn)一步增強(qiáng)育人實效，提高未成年人思想道德建設(shè)水平。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進(jìn)渠道。周末和寒暑假也安排了專人負(fù)責(zé)，讓部分學(xué)生可以到校參加活動。四、精心設(shè)計活動按照活動項目全面而有特色，學(xué)生參與面廣，特色活動納入校本課程，有課程方案，目標(biāo)明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)生的實際，課程開設(shè)有管理措施的要求，我們做了以下探索。三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。五、存在的不足由于我校今年的教師變動很大在每個活動的輔導(dǎo)員配備時難度很大。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊伍。要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適應(yīng)及時報告老師。小組里原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差，盡管花了工夫，卻總不見長進(jìn)，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進(jìn)行空洞的說教，而是通過講述書法家學(xué)書的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進(jìn)步很大。在書法藝術(shù)教育課題研究過程中，我們要求學(xué)生在書寫前，平心靜氣；書寫時，意到筆隨。當(dāng)然，這學(xué)期的工作還存在一些不足之處，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善、得到更好的發(fā)展。有時老師作搖手，搖著長繩，有順序地組織學(xué)生跳；有時學(xué)生作搖手，老師和學(xué)生一起跳。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：加強(qiáng)管理。ps的制作、影片的剪輯制作幻燈片。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：加強(qiáng)管理。一、本興小組活動情況根據(jù)學(xué)生自愿報名的原則，到目前為止，本小組共開展了12次教學(xué)活動。第二篇：鄉(xiāng)村少年宮計算機(jī)活動計劃古城學(xué)區(qū)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮計算機(jī)活動計劃（2014年暑假培訓(xùn)班）一、指導(dǎo)思想：為了促進(jìn)我校學(xué)生信息技術(shù)的發(fā)展，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用水平與操作技能，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情，為了特長生的進(jìn)一步發(fā)展，挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，特組織對計算機(jī)感興趣的學(xué)生，成立“鄉(xiāng)村少年宮計算機(jī)興趣班”。2014711第三篇：鄉(xiāng)村少年宮計算機(jī)小組活動總結(jié)“鄉(xiāng)村少年宮”計算機(jī)小組活動總結(jié)根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔(dān)“鄉(xiāng)村少年宮”計算機(jī)小組活動的組織與教學(xué)工作。第四篇：最新鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)（通用）最新鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)范文（通用6篇）活動已經(jīng)圓滿收場了，我們從中吸收了不少新的知識，這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。班主任組織小組進(jìn)行比賽，通過小組比賽，激發(fā)了學(xué)生更積極、更有勇氣戰(zhàn)勝對方。書法興趣小組教育的目標(biāo)是：“全面普及書法教育，從“雙姿”抓起，達(dá)到人人都能“規(guī)規(guī)矩矩書法，堂堂正正做人”，人人都在書法教育中受益”。三、直觀教學(xué)，情感體驗在書法教學(xué)實踐中，我無論從經(jīng)驗的角度還是從教改的角度，都深刻地認(rèn)識到：充分提高書法課的課堂教學(xué)效率，必須盡力爭取使用直觀教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。發(fā)展學(xué)生的個性特長，激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和綜合素質(zhì)。學(xué)生全部參加。豐富活動、提升素質(zhì)?？傊?，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學(xué)生的知識面，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。一、明確功能定位學(xué)校把少年宮定位為“思想道德教育的陣地、素質(zhì)技能培訓(xùn)的基地、實踐能力提高的平臺、學(xué)生課外娛樂活動的場所”，以貼近和服務(wù)農(nóng)村未成年人為宗旨，根據(jù)農(nóng)村未成年人的思想實際和興趣愛好，精心設(shè)計活動內(nèi)容和教育方式，廣泛開展道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，探究與創(chuàng)新工作機(jī)制，努力實現(xiàn)農(nóng)村未成年人快樂學(xué)習(xí)和健康成長的結(jié)合，讓孩子個性得到發(fā)展、特長得以發(fā)揮。從學(xué)生日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)入手，循序漸進(jìn)、持之以恒地狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。建立評價機(jī)制，納入對教師的量化考評體系，考評結(jié)果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評聘等掛鉤。每周周四第七節(jié)課為固定的少年宮活動時間。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)具體實施，不定期對