【正文】 ，我校在于2017年9月啟動了“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程。地點在器樂室。組織學(xué)生開展一次主題讀書活動并制作讀書收獲卡。學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。加強學(xué)生圖書管理員的管理，組織一次學(xué)習(xí)活動。相信，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力量。小學(xué)中年級學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。少年宮課外閱讀小組小結(jié)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生應(yīng)“學(xué)會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位，“閱讀興趣小組小結(jié)。在內(nèi)容上，教師 要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點以及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準(zhǔn)，內(nèi)容要涵蓋知識、科技、文學(xué)等各個門類，突出文學(xué)性強的特點。，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。實施有效的人文教育，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會觀察插圖，學(xué)會文圖結(jié)合，學(xué)會想象與提升思想內(nèi)涵。內(nèi)容：新書宣傳欄第一期。繼續(xù)開展“讀書讀報‘興趣小組活動。當(dāng)日工作當(dāng)日畢，決不拖到第二天。五、主要安排：三月份開學(xué)初做好圖書閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。七月份總結(jié)本學(xué)期工作。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。每周二、四下午按時參加。圖書管理員和班主任積極配合，做好圖書的交接及管理工作。學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于 12 本。上好圖書室資源利用課。配合學(xué)校開展《共有一個地球，善待每一個生命》演講比賽。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機結(jié)合的最佳途徑。二、以品讀為支柱，勤于閱書授之以漁，指導(dǎo)閱讀。中午圖書室開放時間，由學(xué)校圖書室小管理員和當(dāng)天值日教師負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。三、活動內(nèi)容：本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩、文學(xué)作品點評；名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。”可見閱讀對于教育的作用之大了。三、以筆記為翅膀，閱有所得筆記，是每一位閱讀者的必備品。健全班級“圖書柜”。第912周：統(tǒng)計圖書出借率裝訂舊報刊雜志出黑板報。加強自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我