【正文】 請記住比喻的２個最基本的原則：本體和喻體必須是兩種不同種類的事物且兩者 有相似（相同）之處，用另類而形象的打比方。像銀河從天而降。其二，(如借喻)。灑遍田野、高山和小河。(53)，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。(8)，穿著雪白的衣裳站在陽光里。(29)，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。(14)，像酵母似的發(fā)揮了作用。(3)，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。是她提出了放射性這個詞。(39)，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(141)，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。(12)，是那么美，那么自然。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……(74)，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒。（）⒑ 小朋友的腳，常被那香味勾住。小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（比喻句）風火山，這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭?。ū扔骶?、擬人句）風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威?。〝M人句）剛剛搭好的150平方米的保溫大棚，在一夜之間被大風撕扯得七零八落。（比喻句）第四單元16橋，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。（比喻句）第八單元2自己的花是讓別人看的許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋。（比喻句）。(比喻句)兩個人走馬燈似地轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（擬人句）陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋。（）⒌ 女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。柳樹的枝條隨風擺動好像長長的小辮子。一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。賽過催眠曲。(8788)，一朵有一朵的姿勢。(21)三年級：，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。(157)，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉(zhuǎn)眼間，它的頭發(fā)，全被風兒梳掉了。(9)‘‘長生果’。(11)，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。(138)(上冊)，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。(9)，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……(10)，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。(8)。當然，在一句句子中也不能排除有兩種修辭手法，既是比喻又有擬人手法，如：“老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長”、“古井像溫情的母親，用那甜美的乳汁哺育著平原上的兒女”。擬人實際上暗含著一個比喻，比喻略去了比喻詞和喻體，讓描寫喻體的詞語直接同本體發(fā)生關(guān)系，就成了擬人。遮遮掩掩，躲躲藏藏。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。不好意思的笑了?，F(xiàn)在我們回到剛才那個句子上來。(41)，就像搭起了一個個綠色的涼棚。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。背上的羽毛像淺綠色的外衣。(88)，真像是秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。(48)。擬人句：二年級：，樹枝綠綠的，真好看。下午三點，萬壽菊欣然怒放。(12)，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(2)，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。小草上的露珠好像一顆珍珠。小草兒探出頭來。（）⒔ 聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。再看。（比喻句）花開了，就像睡醒了似的。（比喻句）近一米的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（比喻句）船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（比喻句）靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（擬人句）水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。（比喻句）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（）二、完成題目，并按照格式仿寫比喻句。太陽一蹦一跳地從東邊升起來了。她的臉蛋好像一個紅紅的蘋果。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。(29)，左顧右盼。月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。(67)，不好意思的笑了。：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂不知道他們給了我多少日子。(70)，贊揚聲雨點般落到我身上。(127)，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍