【正文】 師提要求要么沒聽見；要么是聽見做不道；導(dǎo)致老師不斷地提醒，分散老師注意力來維持班上紀(jì)律，這樣直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。為了能給孩子更多的知識(shí)，我們利用業(yè)余時(shí)間不停的充電，查閱更多的相關(guān)知識(shí)。讓主題內(nèi)容在區(qū)域活動(dòng)中得以延伸，并能隨著主題變化隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。我們是通過班級(jí)微信、家長園地、校信通和面談這幾點(diǎn)進(jìn)行溝通、交流。幼兒的自理能力和自我保護(hù)意識(shí)比上學(xué)期有明顯進(jìn)步。四、逐月目標(biāo)：九月份：做好本班的開學(xué)工作，做好班級(jí)內(nèi)、外環(huán)境布置。五、家長工作：在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。（5）大部分幼兒，對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí)，能基本畫出簡單物體的形象。四、家長工作通過家長會(huì)及家訪工作，作家長子解本學(xué)期的工作的任務(wù)，目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。三、保育工作幼兒觀看視頻，注重保護(hù)眼睛，糾正幼兒用眼的不正確方法。（1）幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，會(huì)自己大小便。十二月份及一月份：開展“勇敢的我”主題活動(dòng)。科學(xué)合理地安排和組織一日生活，上午以集體活動(dòng)為主，下午以分散活動(dòng)為主，保證幼兒有適當(dāng)?shù)倪x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好。大家都知道，搞活動(dòng)要比平時(shí)正常工作累多了，但是，每當(dāng)活動(dòng)很成功時(shí)，那種成功的喜悅早把我們的累和辛苦給掩埋了。我們結(jié)合主題不斷的充實(shí)、布置班級(jí)主題墻。經(jīng)常聽平行班級(jí)的課，聽優(yōu)課，聽展示課等，并都能認(rèn)真做好聽課記錄。同時(shí)，我們兩位教學(xué)老師能在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也注重孩子們的安全教育，教會(huì)孩子們一些自我保護(hù)方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。六、家長工作我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念通過家校通傳遞給家長。在主題活動(dòng)開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《秋天的畫報(bào)》這一主題中，小朋友充分發(fā)揮想像思維，動(dòng)手操作各種蔬菜的制作彩繪等作品，在《祖國媽媽過生日》一主題中，小朋友制作賀卡、禮物把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，特別興奮。我通過家校通、互寫親子家園、開辦家長園地等形式，促進(jìn)家長對(duì)幼兒園工作的了解和支持，幫助家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo)、計(jì)劃等，更新家長的教育觀念、明確對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)了家長參與教育活動(dòng)的興趣，取得了家園教育的一致性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。二 學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。從對(duì)杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到，都能看到她忙碌的身影。在安排各科活動(dòng)時(shí)我們準(zhǔn)備可操作的材料，讓幼兒能積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)各科的知識(shí)掌握度。在孩子學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更重要的是讓孩子有一個(gè)良好的品德。為了給孩子們提供一個(gè)干凈、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過我們堅(jiān)持不懈的常規(guī)培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好習(xí)慣。我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起尋找并制作“樹葉粘貼畫”的畫報(bào)，加深了孩子對(duì)秋天的理解?，F(xiàn)在孩子們掌握了球的各種玩法及技巧，能靈活的跑、跳、立定跳遠(yuǎn)，單腳走、雙腳蹦等，并且規(guī)則意識(shí)也很強(qiáng)。這樣我們也就經(jīng)常會(huì)和個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)的溝通、交流。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難我們要主動(dòng)地幫助他；在學(xué)習(xí)方面，我鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，以兒歌，故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情應(yīng)該自己來做。結(jié)合秋游開展親子活動(dòng)。第五篇：中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃教師：目銳志愉快的暑假已經(jīng)過去了，我又要把精力投入到緊張而富有激情的工作。激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)，分類，排序等。要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園的工作。（4）幼兒的禮貌常規(guī)缺乏一、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育二、教育教學(xué)我們將針對(duì)本班的不足：在教育教學(xué)上注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。召開本班開學(xué)家長工作會(huì)，共同參與培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣工作，