【正文】 嘶啞的叫喊聲，海的正中間，端端正正地聳立著一座小山，仿佛是畫上去的。B．任何人和事物都各有缺憾。這是三國時(shí)蜀主劉備兵敗托孤之處，（乙）。正確答案是（）A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b3．（2011A．既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管B．既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管C．既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重D．既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重9．填入下面橫線上的文字，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在服裝廠中，男女工人面對(duì)面地坐著，他們使用同樣的機(jī)器，縫制同樣的衣服，出同樣的勞動(dòng)，可是當(dāng)天勞動(dòng)結(jié)束的時(shí)候。故宮，外圍是一條護(hù)城河，四周是3400米的城墻。這是他自己的他舍不得丟失C．這境遇也許很平凡這感觸也許很普通這是他自己的他舍不得丟失D．這感觸也許很普通這境遇也許很平凡他舍不得丟去這是他自己的第二篇：中考語文作文復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案中考語文作文復(fù)習(xí)《如何寫好中考作文》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生中考作文的應(yīng)對(duì)能力使學(xué)生掌握考場(chǎng)作文的技巧二、知識(shí)鏈接見《2011年語文中考作文復(fù)習(xí)資料》、《2011年語文中考快車道》及其它相關(guān)作文資料三、學(xué)法指導(dǎo)（1）預(yù)習(xí)階段（課前）學(xué)生自學(xué)復(fù)習(xí)《2011年語文中考作文復(fù)習(xí)資料》、《2011年語文中考快車道》及其它相關(guān)作文資料，并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：提高中考作文的應(yīng)對(duì)能力；掌握考場(chǎng)作文的技巧。⑦有獨(dú)立完成寫作的意識(shí)，注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。立意深刻、出新要遵循兩個(gè)原則：一是避俗，文章最忌諱老掉牙的東西；二是深層挖掘，只有透過表象，追本溯源，才能讓人耳目一新。品味李白的老酒，摘下易安的黃花；看見了杜甫的眼淚，東坡的華發(fā)，聽見了水上琵琶聲，空城戍角鳴；乘舴艋小舟，長篙劃破李后主的春水；登京口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……”這是一段活用了諸多典故的優(yōu)美文字，它給閱卷老師的直接印象就是：很有文化底蘊(yùn)。你是垂柳,你也是一道風(fēng)景,因?yàn)槟惆褘趁呐c風(fēng)姿,展示給了世界。經(jīng)歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛，你學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了大膽發(fā)問；你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得充盈。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平考生可以通過自己對(duì)材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作。請(qǐng)看下面的作文題：獨(dú)木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點(diǎn)萬點(diǎn)長聚首。讀完材料后,千萬不能忽視的是“寫作要求”。要把原材料中那些有用的、精華的東西提煉出來，這些有用的、精華的東西就是主題。所謂“引”就是在寫作時(shí)扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所闡述的論題，否則就是無本之木，就會(huì)“走題”。【導(dǎo)學(xué)過程】2．本文的語言質(zhì)樸、細(xì)膩，找出文章中給你印象深刻的句子，說說你的理解。2．情感目標(biāo)：了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格，并結(jié)合自身，在學(xué)習(xí)和生活中做到誠信做人，真誠做事。(一)“讀”。3.“隱喻”型材料作文這類作文題，材料中沒有明確的寓意提示，我們可以采用“含義概括”法審題構(gòu)思，即通過分析歸納的方法概括所給材料的基本思想，再立意選材與謀篇布局。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問題。就像堅(jiān)定樂觀的霍金，面對(duì)不幸命運(yùn)，帶著感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。請(qǐng)以“為了心中的”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。用你的激情點(diǎn)燃生命的火把，去迎接生命的挑戰(zhàn)。”這種構(gòu)思法取材的局限性小，中間的傳承轉(zhuǎn)換不必太費(fèi)心思，下筆快，外“包裝”靈巧漂亮。要注意的是，文體創(chuàng)新要把握好度，如果沒有合適的內(nèi)容就會(huì)適得其反。立意先“穩(wěn)”后“深”，如此才能打造高分作文。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。C．山，也欣喜萬分——它因?yàn)槿说呐实亲髯∝暙I(xiàn)而自豪。，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲，并起獲了全部贓物和贓款，并起獲了全部贓物和贓款16．（2012南寧）下面—段話的空白處能填入的最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ┬蹅サ纳剑n郁的樹，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江水中投入綠油油的倒影。甲：a、高峽背依，長江下臨。b、背依高峽，下臨長江，形勢(shì)雄壯。_______,就連我自己也在那閃閃的綠色之中了。郴州）將下列語句依次填入文段的空缺處，正確的選項(xiàng)是（）博覽眾書是讀書的一大要訣。D．山，卻毫不在乎——它相信人永遠(yuǎn)不會(huì)臣服自己。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。為此，我們要特別注意以下幾個(gè)方面：2006年天津卷題目很簡(jiǎn)單，只有“生日”二字，題目下面是對(duì)文體和字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單的說明。五、中考作文，要用有特色的語言制造亮點(diǎn)在中考作文評(píng)分中，語言優(yōu)美與否可以讓同樣立意與選材的文章在三個(gè)等次分間來回評(píng)判。四川樂山卷的話題是“我最愛這里的風(fēng)景”，一考生以“天使游人間”為題，充分發(fā)揮自己的想像，以劇本的方式設(shè)置了“家屬樓”、“醫(yī)院”、“公園”三幕，虛構(gòu)了一個(gè)天使游歷人間的故事。(高建群《感謝創(chuàng)傷》)北京市門頭溝區(qū)：請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)完成一篇作文。第四篇：2015中考語文復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：中考材料作文指導(dǎo)材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。二．把握材料寓義，自擬題目寫作。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。寫慣了記敘文的考生多感性思維，容易被這類材料中的某一細(xì)節(jié)打動(dòng)而陷入“只見樹木不見森林”的誤區(qū)，而這類文題恰恰需要考生具備整體感知的思考能力。即要讀懂材料?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】把握人物故事的寫作方法，注意語言的描寫。三、課堂小結(jié)四、學(xué)后反思你對(duì)本節(jié)課的意見：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2。2．認(rèn)真書寫，獨(dú)立完成，規(guī)范作答，按時(shí)上交。(二)“引”。材料本身可能是松散的、不緊湊的，我們要努力提煉主題。七、讀清要求,規(guī)范寫作。而材料對(duì)主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，造成“跑題”。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言