【正文】 五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量（合）“中華誦（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。下面，“市二中迎國(guó)慶中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。賽后按最終得分從高到低排列，即得相應(yīng)的獲獎(jiǎng)等級(jí)。女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。接下來(lái)就有請(qǐng)初二八班為我們帶來(lái)兵車(chē)行。著實(shí)應(yīng)了那句“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。（男）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌（女）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承（合）高谷中學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。內(nèi)容豐富曲折，形象輝煌流麗。唐玄宗天寶年間，朝廷對(duì)邊疆少數(shù)民族頻繁發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅給邊疆少數(shù)民族帶來(lái)沉重災(zāi)難，也給廣大中原地區(qū)的人民帶來(lái)不幸。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。朗誦效果：（30分）脫稿朗誦，要有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。合：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行迎國(guó)慶中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，展示義馬二中豐厚的文化底蘊(yùn)。（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。他們分別是：（女）中國(guó)情懷、世界眼光，二外的學(xué)子從不會(huì)忘記肩頭的重?fù)?dān)，回顧歷史、展望未來(lái)，二外的學(xué)子從不忘歷史的鏗鏘，透過(guò)百年的風(fēng)霜，我們依稀聽(tīng)見(jiàn)先賢對(duì)我們的呼喚，那一句“中國(guó)少年當(dāng)自強(qiáng)”回蕩在每一個(gè)中國(guó)人的耳旁。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的剪紙文化，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。合：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行赤金中學(xué)“漫步書(shū)林 享受閱讀”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，展示赤金中學(xué)豐厚的文化底蘊(yùn)。（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。接下來(lái)有請(qǐng)八年六班為我們帶來(lái)《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。生者有時(shí)盡，死者長(zhǎng)矣矣。請(qǐng)八年十一班為大家?guī)?lái)《前赤壁賦》以感人的真誠(chéng)和慷慨悲涼的情感詠嘆了生命，以貌似頹放的意態(tài)來(lái)表達(dá)及時(shí)進(jìn)取的精神，一憂一喜，忽徐忽急，以如歌的詞句傾訴了詩(shī)人慷慨激昂的情懷。詩(shī)人以洗煉的語(yǔ)言，人物速寫(xiě)的筆法，將他們寫(xiě)進(jìn)一首詩(shī)里，構(gòu)成一幅栩栩如生的群像圖。）郁的芳香。女：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)蒞臨的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委表示衷心的感謝和敬意。女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。（女）金色的童年，我們誦讀中華經(jīng)典。大家歡迎