【正文】 的表演，迎來了陣陣掌聲。形象?！倍⒋嬖诘膯栴}及原因分析：今年結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過認真的學習，查找問題，剖析自己，使我深深地認識到師德師風學習十分重要，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決問題等方面還存在不足，現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下：教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。師德不是建立在學位、學識的基礎之上，而是在德育的教化和熏陶、法紀的約束、工作的磨礪中逐步形成的。要謙虛謹慎，身體力行，腳踏實地，多干實事，多干好事，不要夸夸其談。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。師德師風應注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵：第一：視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。如果在教育實踐中，教師只強調(diào)愛的動機不考慮效果，一味采取挖苦、挖苦等做法，使學生出現(xiàn)自卑、自我否認，甚至有輕生的念頭。作為學生的典范，引路人，要做到為人師表，時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。一年來，學校領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎。三、重視立德樹人，提升家校共育水平。創(chuàng)新性的把體育大課間和安全演練有機整合，規(guī)定每天體育大課間的集合方式、下樓順序和安全演練完全一致，這樣除了專門開展的演練之外，每天的體育大課間也是學生們的安全演練，這樣我們做到了專門演練和日常演練的`有機結合，大大提高了演練的效率。把教育活動與教師喜聞樂見的活動結合，營造良好的學習氛圍。在此我就我個人在師德方面進行述職、總結和反?。赫嗡枷敕矫妫救碎L期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。光有獎勵還是不夠的，適當?shù)膽土P也是一種必要的手段。家校之間要想建立伙伴關系，合作關系，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等。這樣，授課就事半功倍。加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。二是我對自己時刻高標準，嚴要求，切實提高自身素質(zhì)，提高班級管理水平。一、愛事業(yè)忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。我在教育教學過程中，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。提高自己的鉆研精神，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳。愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。從參加工作我一直擔任班主任，在各項教育教學工作中，都能以身作則，努力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象，愛崗勤懇的服務形象。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。具體包括：培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。四、教學感悟建立班級群，組織家委會，組織班級活動，就是為了加強聯(lián)系，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。在團結協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。二是努力探索以主題班會、年級會、校會，以團(隊)課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、征文、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。落實領導談心制度和跟蹤聽課制度。我會制定個人的奮斗目標，不斷追求成功。用陶行知先生的說法，師德建設就是“建筑人格長城〞！修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。經(jīng)過這學期的磨練，我覺得應該從以下幾發(fā)那個面提高我們的師德師風水平。（二）業(yè)務有待提高，本人多年從事數(shù)學教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態(tài)地了解教材，不能與時俱進，其根源于思想僵化。個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。用我們的思想樹立新形象，用我們的作風樹立新形象，用我們的績效樹立新形象。即要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做。作為新世紀的教師，我們只有不斷地加強自身學習，豐富自己，鉆研業(yè)務，為人師表，在教學中盡顯自己教學本色。面對后進的學生，首先老師要關心和愛護，其次要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量；進一步知學生，愛學生．處處維護學生的自尊，讓學生自覺自愿地認識和修正錯誤，真正讓學生從思想上解決問題，豎立科學的態(tài)度和學習精神。教學中要刻苦、積極鉆研。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的典范，凡要求學生要做到的，自己首先做到。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我十分認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報述職。切實用自己的一言一行為孩子做出良好的行為榜樣。三、努力方向針對以上存在的問題，我結合了師德師風學習的內(nèi)容，總結出以下改迚措施：(一)加強學習，提升素養(yǎng)。今后我要更加努力學習，努力工作，努力用自己良好的教師形象為學生樹立榜樣，塑造學生良好的品行，使每個學生都能成為祖國的有用之才。一、加強學習，優(yōu)化個人品行。備課課前，認真?zhèn)湔n。除了教學方面外，我還做了以下事物：帶領1801班學生彭xx參加xx市網(wǎng)頁制作大賽。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。我會提高業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷發(fā)展的需要。要充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。樹立良好的師風需要不斷的努力，要從每個老師做起，培養(yǎng)良好的師德?？梢哉f，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。我在教育教學過程中，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。學生，從內(nèi)心來熱愛每一個學生。對暫差生關注不夠。更不可在課堂上發(fā)牢騷，否則，不僅會對學生產(chǎn)生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。如果在教育實踐中，教師只強調(diào)愛的動機不考慮效果，一味采取諷刺、挖苦等做法，使學生出現(xiàn)自卑、自我否定，甚至有輕生的念頭。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。教育大計，教師為本。最后設置班級小崗位，加強班級的常規(guī)管理。教師職業(yè)在外人眼中是光鮮亮麗的，是崇高的，但是落到我這里，卻是極其沒有幸福感的，我喜歡孩子，也熱愛教育，希望自己的教學熱情能夠開花結果，實在不希望誤人子弟。四、績?nèi)谓贪嗉壍挠⒄Z成績穩(wěn)中有升。我一直注重對王璨的疏導，讓孩子能明辨是非，并結合事實鼓勵孩子學會控制自己，減少沖動，孩子一直在進步，家長和老師們都很欣慰。但是深入剖析檢查，我認為自己存在一些不足之處。著重發(fā)現(xiàn)每個孩子的興趣和特長，積極引導和培養(yǎng)孩子健康成長。廉潔從教要求教師將人民的利益放在第一位，認真教書，精心育人，不在教育工作中從事謀取私利的活動，不從學生及家長身上謀取私利，以身立教，以教樹人?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。個人師德師風的述職報告8教師的職責是教書育人，是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。要關注學生的全面開展，和諧開展。對學生關愛不夠。今后，我還會不斷努力學習，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做合格的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，爭取使自己成為一個合格的人民教師！個人師德師風的述職報告10師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”?？傊?，作為一名新時代教師，只有不斷加強師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，重塑新時代教師形象，才能完成好教書育人的神圣使命。所以，黨員教師更應“強師德”、講修養(yǎng)，才會牢記使命，牢記入黨誓詞，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。學規(guī)范是我們進行教書育人重要準則，是教師做人的“行為指南”。師德是教師最重要的素質(zhì)。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。加強業(yè)務知識學習，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學生服務的思想。平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。終身學習作為新時期的教師，要樹立終身學習的理念，加強自我思想、道德建設。一、重視作風建設，加強兩支隊伍建設。針對教師隊伍實際，學校致力于堅持目標拉動、學習啟動、活動推動、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì)。三是為使學生舒心學習，健康生活，我們在中小學的學生作業(yè)量、學生用餐方面做了問卷調(diào)查，針對調(diào)查出的問題及時整改，得到了家長和社會的好評。在市教育局舉辦的藝術體育比賽中，器樂、舞蹈獲全市小學區(qū)組一等獎、聲樂二等獎。教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無聞的奉獻時常讓我感動，使我總是覺得深入群眾的次數(shù)較少，對教師關心不夠，了解得不夠。加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。這學期，接著集中練字的契機，指導讓學生練好字，并組織書寫比賽，評選＂書寫小明星＂，激發(fā)學生練好字的興趣。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。在班級管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了學生行為，遏制了不少不良現(xiàn)象。二、愛學生教書育人，誨人不倦。在工作的方法上還有些不夠靈活，缺乏積極性和主動性。有些工作沒有“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。三、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大。在團結協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣?？紤]到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對于字數(shù)、標點等有了明確的要求，讓學生有規(guī)矩可依。所以在平時的工作中，我時刻注重自己的言行舉止，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，教學質(zhì)量上需要努力提高。體育小學田徑聯(lián)賽第10，乒乓球賽區(qū)第三。我們印制并下發(fā)了《家校聯(lián)系卡》，舉行多次家長開放日，組織全體教師深入開展大家訪活動，開放課堂教學，形成有效的教育合力。推行教師先周備課。一是加強班子建設，突出干部引領。我會提高業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，改良、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷開展的需要。要充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分開展?？傊?，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師。我從教將近十二年，認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。樹形象是我們工作的最終目的，也是我們的必然結果。是樹形象，即做模范“帶頭人”首先要在弘揚教書育人的工作作風上做表率。通過學習，我認識到了中央關于反腐倡廉的重視程度，以及中央關于做好反腐倡廉工作的決心。師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。三、整改措施及方法：加強理論學習，提高自身素質(zhì)。樹立良好的師風需要不斷的努力，要從每個老師做起，培養(yǎng)良好的師德。通過這些日子來師德師風的學習，我認為新時期的師德應表現(xiàn)為一種以對學生愛為核心的強烈的使命感和責任感，師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產(chǎn)生影響，良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在不斷學習的根底上，也需要我們提高自律和反思意識，在我十年的教學生涯中，我覺得以下幾