【正文】 5年內(nèi)不能申報(bào)。⑤獲得省級(jí)以上優(yōu)秀科研工作者。專業(yè)系教師必須具有學(xué)生管理或指導(dǎo)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)及以上比賽的工作經(jīng)歷，（以學(xué)生處、教務(wù)處核定為準(zhǔn)）。十一、本辦法由湖南人文科技學(xué)院職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)人事處）負(fù)責(zé)解釋。農(nóng)村：（學(xué)區(qū)）及以上中學(xué)范圍內(nèi)上過公開課或優(yōu)質(zhì)課；、本學(xué)科教研文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（不少于1500字）在內(nèi)刊上發(fā)表，或教育、教學(xué)、教研成果獲縣及以上教育部門的獎(jiǎng)勵(lì)；“三筆字、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫”達(dá)到三等級(jí)今年不作要求，“教學(xué)技能”達(dá)到四等級(jí)，普通話應(yīng)參加水平等級(jí)測(cè)試，并取得合格證，晉升中級(jí)以上職務(wù)應(yīng)取得二乙以上等級(jí)證（1954年1月1日前出生的人員除外）；；；，45周歲以上可不作要求。另：正、副校長(zhǎng)，正、副書記晉升職務(wù)工作量應(yīng)達(dá)到教師的三分之一以上，或每周不少于4課時(shí)，取得校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格證，擔(dān)任一年以上的還應(yīng)取得中小學(xué)校長(zhǎng)繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證。主持和獨(dú)立承擔(dān)的教育教學(xué)研究課題，獲市（地、州）教育部門二等獎(jiǎng)及以上。（七）初級(jí)職務(wù)一律不能破格申報(bào)。申報(bào)教授職務(wù)的自2006年下學(xué)期起每學(xué)年必須為本、?？粕到y(tǒng)講授一門課程，否則不能申報(bào)。（4）獎(jiǎng)勵(lì)：符合以下條件者，在同等條件下可優(yōu)先申報(bào)：①以主持人身份獲得一項(xiàng)省級(jí)三等以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)或以參與者身份（排名前3）獲得國家級(jí)教學(xué)、科研成果三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。三、專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審與推薦實(shí)行校內(nèi)初評(píng)制度，校內(nèi)初評(píng)時(shí)各系列通過率原則上不能超過80%，只有初評(píng)合格的才能報(bào)送上一級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)參評(píng)。第六條 送審材料(一)《*市推薦評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料審查表》（一式3份）。從事規(guī)模以上企業(yè)的經(jīng)營管理工作，連續(xù)3年使企業(yè)盈利有較大幅度增長(zhǎng)或?qū)崿F(xiàn)扭虧為盈，成績(jī)顯著的（經(jīng)市業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)定）企業(yè)經(jīng)營管理人員。研究成果獲得國家專利，成果經(jīng)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)年產(chǎn)值在500萬元以上的專業(yè)技術(shù)人員。（具體日期待定）。符合免于職稱外語等級(jí)考試的專業(yè)技術(shù)人員，須提供《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格免于職稱外語考試審核表》；符合放寬外語成績(jī)要求的，須提供職稱外語考試成績(jī)通知書和《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格放寬外語成績(jī)要求審核表》。二、單位報(bào)送專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格誠信承諾書。注：希望各個(gè)學(xué)校以及各個(gè)老師認(rèn)真對(duì)照文件審核好材料，對(duì)送審的材料要講求質(zhì)量，不能眉毛胡子一把抓，做到“不多不少”即不需要 的材料一份不多，需要的材料一份不少。相關(guān)表格在人事處ftp://《栗偉東》《高校職稱表格》《助教》/《講師》下載，用戶名為rsc310，無密碼。獲國家發(fā)明專利2項(xiàng)。(三)具備下列條件之一者，經(jīng)專家評(píng)審后可取得相應(yīng)的初級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格：獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上，或縣（市）級(jí)二等獎(jiǎng)的前2名完成人。由各區(qū)（市、縣）政府人事部門對(duì)本轄區(qū)內(nèi)提出的申報(bào)材料進(jìn)行預(yù)審后，送市職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織政策性審查并提出初審意見。(三)特殊人才專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審費(fèi)用按照國家規(guī)定的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（五）考核每出現(xiàn)一次不合格，推遲兩年申報(bào)；考核每出現(xiàn)一次基本合格者推遲一年申報(bào)。人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載論文可算一篇全國中文核心刊物，新華文摘全文轉(zhuǎn)載可相當(dāng)于2篇CSSCI刊物，人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)等三種報(bào)刊的理論版論文可相當(dāng)于2篇中文核心期刊論文。八、破格申報(bào)與評(píng)審破格申報(bào)除達(dá)到正常申報(bào)的各項(xiàng)條件外還需達(dá)到以下要求：（一）破格申報(bào)要求近三年中至少有一年考核為優(yōu)秀。小學(xué)教師申報(bào)的必須完成80學(xué)時(shí)，用繼續(xù)教育證、登記卡；（到對(duì)口學(xué)校獻(xiàn)課、給農(nóng)村教師講課今年也算）；，45周歲以上的今年可不作要求。注： 50周歲的男教師和45周歲的女教師可暫不參加職稱計(jì)算機(jī)考試。中學(xué)三級(jí)教師任教二年以上，考核合格或優(yōu)秀，或者是大學(xué)?？飘厴I(yè)，因組織原因造成未認(rèn)定中三，任教三年以上，WTO考試合格，普通話二乙以上，繼續(xù)教育按要求。教研室、電教館教師至少有三篇以上獨(dú)立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科具有一定指導(dǎo)意義和較高學(xué)術(shù)水平的教育教學(xué)研究論文（2500字以上）在公開發(fā)行的規(guī)定刊物上發(fā)表或論著出版；每年聽課、評(píng)課達(dá)100學(xué)時(shí)以上（此項(xiàng)電教館除外）；市及以上教研活動(dòng)中上過輔導(dǎo)課、研究課，或輔導(dǎo)、培訓(xùn)講座；主持或獨(dú)立承擔(dān)的教育教學(xué)研究項(xiàng)目（課題）獲市教育行政部門一等獎(jiǎng)及以上。（三）破格申報(bào)正高職稱的必須具有與申報(bào)專業(yè)相近的博士學(xué)位并主持國家級(jí)課題，在正常申報(bào)的基礎(chǔ)上：文科增加4篇CSSCI刊物或6篇全國中文核心刊物論文；理科增加2篇SCI或EI收錄的論文。其中申報(bào)高教系列職務(wù)的，需符合下列要求：從旁系列轉(zhuǎn)評(píng)高教系列同級(jí)別職務(wù)的必須連續(xù)從事教學(xué)工作滿兩年，申報(bào)高一級(jí)職務(wù)的必須連續(xù)從事教學(xué)工作滿三年。理工科專業(yè)：以第一作者身份被SCI或EI收錄的論文2篇，或者以第一作者身份在全國中文核心期刊上公開發(fā)表論文5篇，或者以第一作者身份在省級(jí)及以上刊物上公開發(fā)表論文不少于10篇，其中有1篇被SCI或 EI收錄和3篇全國中文核心刊物論文。第九條 紀(jì)律要求特殊人才專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)審，要遵循“客觀、公開、公正、公平”的原則。對(duì)通過初審的人員，由市職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聘請(qǐng)專家通過答辯、測(cè)試能力或采取實(shí)地考察等形式對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。研究成果獲得國家專利，成果經(jīng)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)年產(chǎn)值在300萬元以上的專業(yè)技術(shù)人員。作為第一作者，公開發(fā)表的論文被EI、SCI或SSCI收錄1篇。：各單位對(duì)符合條件的申報(bào)人員進(jìn)行評(píng)議推薦，將推薦名單排出順序上報(bào)至人事處。初晉初材料目錄表評(píng)審表（不裝訂）資格證書（復(fù)印件1份，裝訂）聘任證書（復(fù)印件1份，裝訂）教師資格證（復(fù)印件1份，裝訂）普通話合格證（復(fù)印件1份，裝訂）畢業(yè)證（復(fù)印件1份，裝訂）教育部門和創(chuàng)新能力繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證（復(fù)印件1份，裝訂）各學(xué)期成績(jī)統(tǒng)計(jì)表任職工作總結(jié)第二篇：關(guān)于2013專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審關(guān)于2013教師系列初級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作的通知各單位：根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定，2013年12月組織本教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審，為做好