【正文】 猜一猜他們會說什么？想好后寫幾句通順的話。n許的目光。仔細看圖，把每一幅圖的意思表達完整，寫成一段通順的話。一年級看圖寫話請同學(xué)們仔細看圖，圖上都有誰？他們在做什么呢？猜一猜他們會說什么？想好后寫幾句通順的話。二、想看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調(diào)，如果沒有適當?shù)恼归_想象，光把看到的寫下來，那么寫出來的話也是平淡無奇的。如果是一件事，可以按事情發(fā)展的先后順序來說，如果是寫的景可以按方位順序來說。有的寫拼音把聲母的翹舌音寫成舌面音，把韻母前鼻韻母寫成后鼻韻母。不一會兒，風箏就在半空中展開了那美麗的翅膀。小花做的風箏是蝴蝶形狀的，小紅做的風箏是小鳥形狀的，小黃做的風箏是金魚形狀的。云朵姐姐說：“你手里拿著什么東西呀？”小東說：“這是風箏。山坡上長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的野花。另外，學(xué)生平時的看圖寫話中普遍存在著值得我們關(guān)注的問題。一年級學(xué)生日常使用的都是口語化的語言，表達起來缺乏條理性和連貫性，說起話來前言不搭后語，跳躍性很強，有時重復(fù)，有時帶語病。通過仔細的觀察，弄懂它所表達的時間、地點、人物和事情，能準確和分析各組成部分的特點。一年級看圖寫話請同學(xué)們仔細看圖，圖上都有誰？他們在做什么呢？猜一猜他們會說什么？想好后寫幾句通順的話?！蹦棠搪铝耍f：“這孩子真乖！”車上的人們都向小東投來了z224。下課的鈴聲響了，同學(xué)們會去哪里做什么？動腦筋寫下來！小朋友們，暑假就要到了，有什么打算呢？用幾句話寫一寫吧！有時候我們需要別人的幫助，比如，你的鉛筆忘帶了、當你走路不知道方向的時候等等，你會怎么想？怎么做？（用上禮貌用語：請，請問，您，您好，謝謝，不用客氣。一年級看圖寫話請同學(xué)們仔細看圖，圖上都有誰？他們在做什么呢？猜一猜他們會說什么？想好后寫幾句通順的話。老師在課堂上指導(dǎo)想象時，可以通過適當?shù)奶釂?，鼓勵學(xué)生進行合理想象。在說話的時候，我積極調(diào)動學(xué)生說話，通過幾個問題鼓勵學(xué)生大膽想象，把自己腦中的詞匯用上，也可以引導(dǎo)他們用上書本上所學(xué)的詞匯。還有同音字的混亂，例如：“的、地、得；”。兩只風箏，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一會兒飛得高，一會兒飛得低。終于到了下午，他們一起跑到草地