【正文】 同學(xué)的生日，老師把這首詩歌改變了一下送給她！師讀。男同學(xué)讀黃色的字體，女同學(xué)讀綠色的字體，白色的字體全班一齊讀。男同學(xué)讀藍(lán)色的字體，女同學(xué)讀紅色字體，白色的字體全班一齊讀。能不憶江南？第二周老師媽媽你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。蛾子對(duì)毛蟲說： 你的頭發(fā)閃金光。我要是一朵金盞菊，就一年四季開在你的書桌，留一束陽光送給你，留一個(gè)春天送給你。巴羅漁 火譚旭東夜靜悄悄的，河水，是一個(gè)乖孩子，聽月亮媽媽的話，睡覺了。一塊兒 到山上去，到海上去在一塊兒真有趣?！弊詈笠粋€(gè)使者很落寞。n)田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。我們自由呼吸，我們茁壯成長，我們是勇敢的小筍芽兒。寫字歪脖子，趴桌子，不是寫字好姿勢(shì)，時(shí)間久了變近視，寫字身子要坐直，眼睛離紙是一尺。獻(xiàn)給爸爸我要把這一首詩，獻(xiàn)給天下所有的爸爸，讓他們都成為孩子最喜愛的好爸爸。溫縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程一年級(jí)上期用嫩嫩的柳條和含苞的野花編成了一個(gè)大花籃，你猜——花籃了裝滿了什么？花籃陳順雪用嫩嫩的柳條用含苞的野花編織成一個(gè)花籃我要把開凍的河水芬芳的綠林裝在里面即使冬天來到籃子里的春天也會(huì)盛開溫縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程一年級(jí)上期廬山有座香爐峰，香爐峰上垂下一條瀑布，那條瀑布仿佛從天而降，是多么壯觀！望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。夕陽的余輝射入茂密的林中，又映照在綠綠的苔蘚上。溫縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程一年級(jí)上期不好了，冬爺爺發(fā)火了，你看，他捏紅了弟弟的鼻子，是不是弟弟又淘氣了？爺爺捏紅了弟弟的鼻子李昆純天空中，一朵朵雪花在飄?? 北風(fēng)里，一只只餓鳥在叫??大樹下，弟弟舉起了彈弓在瞄。池 上（唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。小鳥音符，呵，音符小鳥—— 多么美麗的曲調(diào)??溫縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程一年級(jí)上期有個(gè)人她叫黃四娘，她家百花盛開竟然遮住了小路，你看那千朵萬朵沉甸甸的已把枝頭壓得很低。老祖母的牙齒時(shí)間真是惡作劇，愛在老祖母的牙齒上開山洞；風(fēng)兒更頑皮，在那山洞里鉆來鉆去。長歌行百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。老師：早安，孩子們 孩子：早安，老師 老師：整個(gè)早晨，我一直 看著你們，孩子：整個(gè)早晨我們一直 看著你。——孔子我是一只小蝴蝶 周夢(mèng)蝶我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不絢麗 但是，我有翅膀，有膽量 我敢于向天下所有的 以平等待我的眼睛說： 我是一只小蝴蝶！我是一只小蝴蝶 世界老時(shí) 我最后老 世界小時(shí) 我最后小而當(dāng)世界沉默的時(shí)候 世界睡覺的時(shí)候 我不睡覺 為了明天明天的感動(dòng)和美 我不睡覺元 日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？36第十二周陽 光太陽公公的使者們，一齊從天空降臨。頭上長著沉默的紫羅蘭的人，有點(diǎn)兒黑色幽默。第七周一朵野花陳夢(mèng)家一朵野花在荒原里開了又落了，不想到這小生命，向著太陽發(fā)笑，上帝給他的聰明他自己知道，他的喜歡，他的詩，在風(fēng)前輕搖。o)胡馬度陰山！第五周眼 睛 和 鏡 子謝武彰媽媽的眼睛是 明亮的鏡子 照著爸爸 照著我爸爸的眼睛是 明亮的鏡子 照著媽媽照著我我的眼睛是 明亮的鏡子 照著爸爸 照著媽媽讀書名言：不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。第三周來一點(diǎn)圣野來一點(diǎn)不要太多來一點(diǎn)不要太少來一點(diǎn)泥土裂開了嘴巴等 來一點(diǎn)小菌們撐著小傘等 來一點(diǎn)小荷葉站出水面來等 小水塘笑了 一點(diǎn)一個(gè)笑窩 小野菊笑了 一點(diǎn)一個(gè)敬禮。2.《春天》 【中國】金波 晨光叫醒了風(fēng)，風(fēng)叫醒了樹，中山市小欖廣源學(xué)校三年級(jí)語文課程整合資料哥哥是干什么的 我說不清楚 哥哥要做個(gè)好人 勇敢地保護(hù)弟弟和妹妹 那是一定的12.《袋鼠》 【中國】高洪波 看見動(dòng)物園的袋鼠 我簡直挪不動(dòng)腳步 小袋鼠的快活 讓我十分羨慕我真盼媽媽 也變成一只袋鼠 把我裝進(jìn)育兒袋 該有多么舒服吃飯不用洗手 起床不用穿衣服中山市小欖廣源學(xué)校三年級(jí)語文課程整合資料希望我將來當(dāng)醫(yī)生??” 我也有無數(shù)的希望 “希望回家不必彈鋼琴 希望不必去學(xué)心算 希望我能和小朋友出去玩”第四篇：二年級(jí)(上)晨誦第一周二年級(jí)的天空今天，是九月的第一天一個(gè)個(gè)可愛的紅蘋果從八月的家中匆匆趕來來到美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此，踏入二年級(jí)明亮的天空，書寫新的傳奇。師：一首詩，就是一扇神奇的窗子；打開它，我們就看到了世界上最美的東西，聽到最動(dòng)聽的聲音。出示謎語： 你們能猜出謎底嗎?今天老師給大家?guī)砹恕段灮鹣x》這首詩歌。生：快長吧，牽牛花，我一直長，倉房的屋檐 就在眼前啦。在98年的抗洪中，08年的雪災(zāi)和汶川地震中，我們的人民子弟兵和武警戰(zhàn)士們勇敢的團(tuán)結(jié)起來，用他們的雙手和血肉之軀戰(zhàn)勝種種了困難。（二）復(fù)習(xí)詩（三）新授詩同學(xué)們，漫步在涑水大街，馬路兩旁挺立著白皮松和國槐，它們像堅(jiān)強(qiáng)的士兵們一樣守衛(wèi)著我們的縣城，它們不僅美化了我們的環(huán)境，而且凈化了我們的空氣。晨誦過程：（一）開啟詩師：新的一天又開始了，親愛的孩子們啊，用你們最動(dòng)聽的聲音開啟美好的一天吧!（二）復(fù)習(xí)詩（三）新授詩在我們的大自然中，有著很多美好的事物，誰來說一說，你喜歡大自然中的什么？（花，草，太陽，月亮……）今天我們就來一起學(xué)習(xí)一首非常有趣的小詩《打翻了》初讀新詩 ①教師范讀②你們想不想讀一讀？（學(xué)生自由練讀）③指名分節(jié)讀，糾正字音。三年級(jí)第八周晨誦 《衣袖》教學(xué)設(shè)計(jì)衣袖 金子美鈴穿上長袖子夏衣我好高興啊就像要出門做客一樣。（感受蒲公英帶個(gè)孩子的快樂，以及母子之間的和諧快樂。（4）抽生讀（5）師生對(duì)讀 今天是XXX的生日，親愛的XXX：在這個(gè)美好的日子里，我們一起把這首送給你，祝你生日快樂！放風(fēng)箏 丁芒 把彩色的聲音 錄進(jìn)四月的風(fēng)； 把彩色的笑，嵌進(jìn)晴朗的天空。生自由讀。感情朗讀美麗的詩會(huì)把我們帶向美麗的遠(yuǎn)方。（1）你們喜歡這首詩嗎？讀了這首詩，你們認(rèn)為這是對(duì)什么的贊美？（2）帶著你的這種贊美，再讀讀這首詩。教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀詩歌。第一篇：三年級(jí)上晨誦教材三年級(jí)晨誦內(nèi)容 第四組 祖國贊歌程 蓉目錄：2祖國啊，我為你自豪2我愛祖國2讓中國更加富強(qiáng)2嬌艷的紫荊花2中國我愛祖國十月的花3愛中國3贊頌祖國導(dǎo)語：祖國是一個(gè)遼闊而又具體的概念，是我們大家庭的名稱，是一個(gè)慈母的化身。有感情地朗讀詩歌，感受詩歌的美。（3）齊讀，讀出最動(dòng)聽的聲音。要去遠(yuǎn)方，就讓我們來做這飛翔的雁兒吧。指名讀。那是（）放飛的歡樂，是（）沖向云霄的歌。）（自己練習(xí)讀，展示讀）D、讓我們懷著對(duì)大自然的喜愛和快樂的心情再讀這首詩。葫蘆花明晃晃開在后門外我悄悄地學(xué)跳舞。再讀詩歌男孩、女孩分角色讀兩遍。（四）指導(dǎo)朗誦其實(shí)，大樹雖然其貌不揚(yáng)，卻有許多地方值得人們贊賞，我國著名詩人艾青是這樣描述它的（課件出示詩歌），師范讀。他們就像一棵棵參天大樹，在風(fēng)暴面前，把根系緊緊地糾纏在一起，為我們筑起了一道安全的屏障。師：讀了這首詩，你有什么感受？生：牽牛花不怕困難，一直堅(jiān)持，我要向它學(xué)習(xí)。出示詩歌?，F(xiàn)在就讓我們用最動(dòng)聽聲音快樂地來讀一吧。讀書名言：讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。讀書名言：讀書忌死讀，死讀鉆牛角。（元）陶宗義我只能是一個(gè)小孩子嗎杜 虹媽媽，我只能是一個(gè)小孩子嗎？ 我要是一只小鳥，就從海面上飛到雪山，捧一朵浪花送給你。一朵野花在荒原里開了又落了，他看見青天，看不見自己的渺小，聽?wèi)T風(fēng)的溫柔，聽?wèi)T風(fēng)的怒吼，就連他自己的夢(mèng)也容易忘掉。頂著一頭零亂的大蕁麻的人呢？一定思維混亂，每天早晨徒勞地 浪費(fèi)一瓶或兩瓶頭油。路上遇見南來的風(fēng)，南風(fēng)問：“你們要去做什么？”一個(gè)使者回答說，“我要把光芒撒到地上，讓人們可以工作。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。老師：怎樣 把每一寸玲瓏的晨光，變作 七彩的朗誦，嚼成 書本的芳香。溫縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程一年級(jí)上期小筆尖，真聽話，乖乖跳舞在紙上。噓！噓！噓！老祖母的話兒半天才說一句：去！去！去！逗得我們笑嘻嘻。留連在花叢中的蝴蝶不時(shí)地翩翩起舞，自由自在的黃鶯歌喉婉轉(zhuǎn)正在啼鳴。不解藏蹤跡，浮萍一道開。惹惱了冬爺爺，把他的小鼻子捏紅了。壁 虎有一身 奇妙的輕功 肚子吸住墻壁 不會(huì)掉下來有人侵犯他 就會(huì)自動(dòng)掉尾巴 侵犯的人 以為他死了他卻在騙人 那尾巴還在跳動(dòng) 他就趁機(jī)逃走溫縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程一年級(jí)上期有這樣一座山，看不見一個(gè)人，但偶爾能聽見有人說話的聲音。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？溫縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程一年級(jí)上期爸爸總是板著臉，好像小小的我總也長不大，我要寫首詩送給爸爸，讓他們都成為孩子最喜歡的好爸爸。原來寫字也要好姿勢(shì)。溫縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程一年級(jí)上期我們就像春天的小筍芽兒，忍不住挺直身子使勁向外張望?！n愈鐵甲騎士我是個(gè)鐵甲騎士我緊緊扣上我的甲胄然后我打量著四周我，最愛沖鋒陷陣援助戰(zhàn)友最愛到魔鬼的巢穴里去搭救戰(zhàn)友這就得同魔鬼們發(fā)生一場(chǎng)惡斗有時(shí)候戰(zhàn)斗剛剛開始我就擔(dān)憂也許魔鬼會(huì)取得勝利......然而我想我決不能失敗畢竟他們是魔鬼而不是鐵甲騎士四時(shí)田園雜興（宋）范成大晝出耘(y”一個(gè)使者和氣地說，“我要搭一座大拱橋，讓純潔的人們通過。——吳運(yùn)鐸男孩子和女孩子柯愈勛就要一塊兒。伊薩克我要是一棵小樹，就呼呼呼地長到天上，摘一縷彩霞送給你，摘一顆星星送給你。蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。師：請(qǐng)全體起立，調(diào)整呼吸。（4）師：請(qǐng)全體起立，調(diào)整呼吸。師：牽?；ㄒ侥膬喝パ剑?生：它要去倉房的屋檐師：牽?；ㄊ侵参锼獞僦柕竭_(dá)目標(biāo)，我們小朋友要怎樣才能達(dá)到目標(biāo)？生：戀著知識(shí)。(六)小結(jié)：師：同學(xué)們，踏著晨光我們走進(jìn)校園，用優(yōu)美的詩歌開啟我們嶄新的一天，在晨誦即將結(jié)束的時(shí)候，祝愿我們一天的生活快樂、幸福。（指導(dǎo)“孤離”讀的重一點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)樹的頑強(qiáng)。師引讀： 月亮打翻了，春天花兒清香風(fēng)兒（四）課下仿寫。2通過多種形式的朗讀，使學(xué)生感受生活的美好。三年級(jí)第七周晨誦 《香菇》教學(xué)設(shè)計(jì)香 菇你的涼亭怎么這么小 只夠你一個(gè)遮涼 下一次 建涼亭 蓋大一號(hào) 我也能躲進(jìn)去晨誦目標(biāo):（1）正確、流利地、有感情地朗讀詩歌。怎么來丈量幻想呢？ 從心上扯出的線，搭上了清風(fēng)，撩上了彩虹。從“翻過來，唉睡不著” “翻過去，唉睡不