【正文】 本，立德樹人。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。一、做好教職工思想政治工作的重大意義高校擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)建設(shè)人才的任務(wù),在培養(yǎng)人才的工作中,教職工是關(guān)鍵。同時(shí)還要有自己的辦公領(lǐng)域，有智慧、有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，教師的學(xué)習(xí)具有明確的目的，學(xué)習(xí)時(shí)間具有明確目的。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該站在高起點(diǎn)的位置，重新來認(rèn)識教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的規(guī)劃，為推進(jìn)素質(zhì)3更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索教育盡自己的一份力。四、趙玉如老師的講座：教育者的任務(wù)是科學(xué)育人，必須做到循序漸進(jìn)，誨人不倦，因材施教，走入孩子的心靈。通過六個(gè)老師的輪流講座，使我明白了身為一名教師應(yīng)該具備那些行為素質(zhì)。第四篇：高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》高度重視思想政治工作,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。誠實(shí)守信，力戒浮躁。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。這是繼2008年《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》印發(fā)之后，首次制定印發(fā)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。高校教師需要不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化，利用自身知識、自身的學(xué)術(shù)水平等方面的優(yōu)勢來促進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，為國家輸送更多優(yōu)秀的人才。師愛是一種偉大的教育力量，它能讓學(xué)生感受到被關(guān)愛，被信任，被期待，從而激發(fā)自身學(xué)習(xí)的動(dòng)力，受到良好的教育效果。第一篇：《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)體會(huì)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)體會(huì)教育是一個(gè)國家教化的重要方式，教師是社會(huì)道德傳播的重要載體，所謂“強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師必先強(qiáng)德”，教師這一職業(yè)性質(zhì)決定了教師必須具備高尚的職業(yè)道德。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”教書育人是教師的天職，作為教書育人的使者的我們，需不斷更新教育觀念，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識能力和實(shí)踐能力。“育人者必先行為世范，方為人師表。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。五、服務(wù)社會(huì)。教育部人事司副司長廖舒力在今天的新聞發(fā)布會(huì)上介紹，長期以來，廣大高校教師自覺貫徹黨的教育方針，學(xué)為人師、行為世范、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和先進(jìn)模范人物，在他們身上集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的高尚師德，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高和偉大，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的全部歷史證明,思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。首先是一、陳愛蕊老師的講座：她首先講解了中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范，作為一名老師要堅(jiān)持以人為本，要有一顆愛心，最重要的是要有責(zé)任感。認(rèn)真遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。希望廣大老師終身學(xué)習(xí)。作為教師還要注意教師的道德底線，不體罰學(xué)生，做到認(rèn)真工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生?，F(xiàn)就如何加強(qiáng)教職工思想教育,提高教職工思想素質(zhì),談一些粗淺的認(rèn)識和看法。勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為國家富強(qiáng)、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。三、教書育人。比如，有的教師責(zé)任心不強(qiáng)，教書育人意識淡薄，缺乏愛心；有的學(xué)風(fēng)浮躁，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，急功近利；有的要求不嚴(yán)，言行不夠