【正文】 念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮??” 另有幾只狐貍來(lái)到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想答案：A專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案（三）20100817 12:213人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系中人們普遍的模式。（B）。（B），對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的個(gè)人資料都一定要保密。(A）9心理咨詢(xún)的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。（B）11人類(lèi)最基本的味覺(jué)是甜、酸、苦、辣四種。（A）13在咨詢(xún)中保持非評(píng)判性態(tài)度是為了使求助者無(wú)所顧慮，將內(nèi)心世界完全展示出來(lái)。A、情緒 B、情感 C、態(tài)度 D、需要 答案：B以下哪種做法不利于睡眠？()A、睡前洗熱水澡 B、經(jīng)常有規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng) C、每晚定時(shí)上床睡覺(jué) D、臨睡前劇烈運(yùn)動(dòng) 答案：D良好的心理創(chuàng)傷調(diào)節(jié)能力不包括（）。A、認(rèn)識(shí)過(guò)程 B、意志過(guò)程 C、個(gè)性心理特征 D、心理狀態(tài) 答案：A3心理學(xué)的規(guī)律說(shuō)明，人的工作效率在（）壓力水平下最高。A、精神病人都是瘋瘋癲癲、亂喊亂叫的 B、多數(shù)精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無(wú)明顯差異C、精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療 D、精神病是不治之癥 答案：B,C5怎樣克服人際交往中的猜疑心理？（）A、要培養(yǎng)理智，切忌感情用事 B、用“自我開(kāi)脫法”暗示自己：走自己的路，讓別人去說(shuō)C、不聽(tīng)信流言 D、增強(qiáng)自信 正確答案：A, B, C, D5關(guān)于人際吸引力，下列說(shuō)法正確的有？（）A、人們?cè)谏缃怀跗?，社?huì)性的相似因素起著顯著的作用 B、經(jīng)過(guò)一段深交之后，兩個(gè)人個(gè)性的相似起重要的作用C、對(duì)于伴侶而言，互補(bǔ)因素起決定作用 D、人際吸引力與時(shí)空因素?zé)o關(guān) 答案：A,B,C5下列表現(xiàn)屬于不好的交談對(duì)話(huà)方式的是（）。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。慢著！我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，我看到滿(mǎn)天的星斗多亮麗。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?lè)，抑郁成疾，不治而亡。A、認(rèn)知療法B、精神分析療法C、人本主義療法D、現(xiàn)實(shí)療法答案：A2在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。請(qǐng)問(wèn)這是哪類(lèi)偏見(jiàn)在起作用？()A、近因效應(yīng) B、刻板印象 C、首因效應(yīng) D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言 正確答案：B下面哪句話(huà)是正確的()A、心理問(wèn)題是完全能夠解決的 B、心理健康就是沒(méi)有心理疾病C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生 D、心理疾病的康復(fù)是很快的正確答案：C在人的社會(huì)性需要獲得滿(mǎn)足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（）。A、能力 B、氣質(zhì) C、性格 D、動(dòng)機(jī)答案：C按照咨詢(xún)心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于：（）A、家庭內(nèi)部 B、社會(huì)環(huán)境C、自身的內(nèi)部沖突 D、人際關(guān)系的處理答案：C3情緒和情感過(guò)程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。A、堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力 B、降低目標(biāo)、改變行為 C、改換目標(biāo)、取而代之 D、放棄目標(biāo)，不再努力答案：A,B,C4怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）A、心理預(yù)期經(jīng)?；?，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望 B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮 D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響答案：A,C,D50、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（）。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。我感到微風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬(wàn)難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒(méi)完，最后累死在葡萄架下。A、幼兒園B、學(xué)校C、工作單位D、家庭答案：D1一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門(mén)或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？()A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥答案：D1心境具有()的特點(diǎn)。A、心理B、態(tài)度C、效應(yīng)D、歸因答案：A3黏液質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的基本特征是（）。A、道德感B、理智感C、美感D、責(zé)任感與義務(wù)感答案：A,D 正確答案：A, B, C, D4緩解心理壓力的方法有（）。A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念答案：C3情緒和情感過(guò)程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。她很可能患有()。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了力了！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。（）答案：不正確6就人類(lèi)個(gè)體而言，情感體驗(yàn)發(fā)展在前，情緒體驗(yàn)產(chǎn)生于后。A、A代表誘發(fā)事件 B、B代表信念 C、C代表行為結(jié)果D、A是引發(fā)不良情緒的根源答案：A,B,C4哪些是積極的情緒宣泄？（）A、幽默 B、助人 C、打架 D、砸摔答案：A,B4一般認(rèn)為：“情商”包括哪些能力？（）。A、焦慮 B、恐懼 C、情感脆弱 D、情緒低落答案：C2下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。A、社會(huì)交換論B、行為主義C、需要層次理論D、精神分析論正確答案：B3真正的真誠(chéng)是（）。A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥答案：A當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱(chēng) 作（）。無(wú)奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝啊！為什么？”天上一片安靜。（）答案：正確6人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。A、A代表誘發(fā)事件 B、B代表信念 C、C代表行為結(jié)果 D、A是引發(fā)不良情緒的根源答案：A,B,C4哪些是積極的情緒宣泄？（）A、幽默 B、助人 C、打架 D、砸摔 答案：A,B4一般認(rèn)為：“情商”包括哪些能力？（）。A、情緒穩(wěn)定 B、情緒愉快 C、經(jīng)常開(kāi)心 D、喜樂(lè)無(wú)常 答案：D2咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者的咨詢(xún)關(guān)系類(lèi)似于()。（A）150．心理學(xué)的基本任務(wù)是揭示人的心理活動(dòng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)人的心理現(xiàn)象的正確說(shuō)明,準(zhǔn)確預(yù)測(cè)和有效控制與調(diào)節(jié)，從而提高人的實(shí)踐活動(dòng)的效率。（B）13心理咨詢(xún)師也是普通人，咨詢(xún)時(shí)難免也會(huì)有各種情緒反應(yīng)，這是正常的。（B）11再好的朋友之間也需要適當(dāng)?shù)谋３志嚯x。（A），言語(yǔ)是交際的過(guò)程。（B），并無(wú)嚴(yán)格界限。（B）。第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹(shù)藤上吊了。咦？以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)？我忽然想起來(lái)，莫非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝叫蝸牛牽我去散步。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類(lèi)，甚至海鮮類(lèi)的食物也拒絕吃了。A、不要隨便打斷他人談話(huà)，擾亂人家的思路B、不要因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ患?，迫使他人再次重?fù)談過(guò)的話(huà)題 C、不要連續(xù)發(fā)問(wèn)，以致他人難以應(yīng)付 D、不要老是將話(huà)題轉(zhuǎn)移到自己感興趣的方面去答案：A,B,C,D5對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？（A、他們一定是人際交往中的弱者 B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià) C、他們往往更自信 D、他們一般都很自卑答案：B,C）5如何給人留下良好的每一印象？（）A、真誠(chéng)地對(duì)別人感興趣 B、微笑C、做一個(gè)耐心的聽(tīng)者，鼓勵(lì)別人談他自己 D、談符合別人興趣的話(huà)題答案：A,B,C,D三、判斷題(每題1分,共10題)85心理有問(wèn)題的人，其人品也是有問(wèn)題的。A、高 B、低 C、適中 D、不變答案：C3人類(lèi)主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重陰影 B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大 D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡答案：C交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。B、性格 C、知識(shí)水準(zhǔn) D、價(jià)值觀念答案：D2易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（）。4性格（）。（）答案：正確6成就動(dòng)機(jī)高的人喜歡做一些容易的工作。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿(mǎn)枝頭。（B）。（A），既有主觀性，也有客觀性。（B），頭腦中浮現(xiàn)出企鵝，雪窩等現(xiàn)象，這是一種創(chuàng)造性想象活動(dòng)。（A）9我國(guó)對(duì)心理咨詢(xún)的重視是從80年代開(kāi)始的。（B）12家庭對(duì)孩子的消極評(píng)價(jià)常常是兒童產(chǎn)生自卑感的根源。（B）14“江山易改，秉性難移”說(shuō)明人的氣質(zhì)是很難改變的。A、抑郁癥 B、自負(fù) C、躁狂癥 D、強(qiáng)迫癥 答案：A當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱(chēng)作（）。A、社會(huì)交換論 B、行為主義 C、需要層次理論 D、精神分析論 正確答案：B3真正的真誠(chéng)是（）。心理上有了問(wèn)題，當(dāng)然也就全聽(tīng)心理咨詢(xún)師的，自己用不著作出什么努力。近2個(gè)月來(lái)開(kāi)始擔(dān)心自己家的煤氣沒(méi)關(guān)好，每次不管出門(mén)還是晚上睡覺(jué)前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺(jué)非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。順其自然就會(huì)成功，否則，無(wú)異于南轅北轍，結(jié)果一事無(wú)成。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮??” 另有幾只狐貍來(lái)到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想 答案：A(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說(shuō)法不正確的是？（）A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡 B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格 D、未雨綢繆是一種積極的心理防御 答案：B(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來(lái)講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）A、冷漠 B、敵對(duì) C、自責(zé) D、偏執(zhí) 正確答案：B第二篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案全套專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案（一）一、單選題(每題1分,共40題)某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過(guò)教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。A、虛幻的知覺(jué)B、正常知覺(jué)現(xiàn)象C、錯(cuò)誤的知覺(jué)D、歪曲的知覺(jué)答案：A2個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（）。A、人類(lèi)的情緒都可后天習(xí)得 B、具有兩極性C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn) D、以上都正確答案：D“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低”主要描述是()。A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì) B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì) C、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì) D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性答案：D3系統(tǒng)脫敏法的理論基礎(chǔ)是（）。（）答案：正確5身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。斯威夫特 不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然； 永遠(yuǎn)不要丟開(kāi)自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念答案：D2小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。A、獨(dú)特性B、整體性C、穩(wěn)定性D、功能性答案：C世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？（）A、5月25日B、12月1日C、6月6日D、10月10日答案：D二、多選題(每題2分,共15題)204制約情緒的因素主要有（）。A、影響團(tuán)體凝聚力B、影響個(gè)體活動(dòng)效率C、影響人的個(gè)性形成與發(fā)展D、影響個(gè)體身心健康答案：A,B,C,D4心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D4與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有（A、驚奇。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來(lái)完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（）。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是()A、抑郁B、焦慮C、自卑D、壓抑答案：A某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過(guò)教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。西德尼(1)、該求助者的問(wèn)題最可能屬于（）A、一般心理問(wèn)題 B、嚴(yán)重心理問(wèn)題 C、神經(jīng)癥性心理問(wèn)題 D、精神病性障礙答案：C(2)、該女士的情緒問(wèn)題主要有（）。（）答案：不正確5遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。A、完全說(shuō)實(shí)話(huà) B、自我的發(fā)泄C、不等于完全的實(shí)事求是 D、通情達(dá)理正確答案：C3ABC 理論屬于何種學(xué)派？（）A、人本主義 B、精神分析 C、認(rèn)知主義 D、行為主義正確答案：C3個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說(shuō)明個(gè)性具有（）。A、刻板印象 B、社會(huì)吸引 C、從眾 D、服從答案：C1對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。A、認(rèn)識(shí)過(guò)程B、意志過(guò)程C、個(gè)性心理特征D、心理狀態(tài)答案：A3心理學(xué)的規(guī)律說(shuō)明，人的工作效率在（）壓力水平下最高。A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要答案：B以下哪種做法不利于睡眠？()A、睡前洗熱水澡B、經(jīng)常有規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)C、每晚定時(shí)上床睡覺(jué)D、臨睡前劇烈運(yùn)動(dòng)答案：D良好的心理創(chuàng)傷調(diào)節(jié)能力不包括（）。史密斯(1)、這兩首詩(shī)涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是（）。A、焦慮 B、煩躁 C