【正文】 件的影響未能正確地加以分析。學(xué)生能根據(jù)要求加以復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握較熟練。重在考查學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。存在問(wèn)題（1）基本功不扎實(shí)。分析、概括和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法，也是檢驗(yàn)學(xué)生能力的基本內(nèi)容，教師在教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。（3）題目設(shè)計(jì)具有簡(jiǎn)明性。學(xué)生對(duì)同類(lèi)知識(shí)掌握不牢固，張冠李戴的現(xiàn)象很普遍。抓好后進(jìn)生。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用歷史學(xué)科術(shù)語(yǔ)，全面、完整答題的能力。（2）能正確地運(yùn)用解題方法。如：綜合探究題中的用史實(shí)證明觀(guān)點(diǎn)，很多同學(xué)答題出現(xiàn)偏差，史實(shí)混淆。強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點(diǎn)逐條書(shū)寫(xiě)，注意條理一定要清晰，特別是要強(qiáng)調(diào)答案書(shū)寫(xiě)的序號(hào)化。題型有選擇題、列舉題、識(shí)圖題、材料解析題、綜合探究題。第一，從初二年級(jí)的成績(jī)來(lái)開(kāi)，校與校、班與班之間的差距較大，尤其是均分差距在1520分之間，這說(shuō)明了有的學(xué)校、有的教師沒(méi)有從思想上重視起來(lái)，造成差距較大，為初三年級(jí)的歷史教學(xué)埋下了隱患。審題出錯(cuò)，根本抓不到要領(lǐng)，胡亂選擇?？傊?，要深入了解學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生，平等善待各類(lèi)學(xué)生，抓好查漏補(bǔ)缺，學(xué)會(huì)科學(xué)的記憶歷史要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、后果、影響、作用等）的方法，初步建立知識(shí)體系框架，注意學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，適當(dāng)延伸、遷移，讓學(xué)生感知?dú)v史、積累歷史。符合學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，坡度掌握的非常適當(dāng)。審題能力不強(qiáng)審題在考試答題中比較關(guān)鍵，從某種程度上說(shuō)，題審好了，就等于成功了一半。強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點(diǎn)逐條書(shū)寫(xiě)，注意條理一定要清晰，特別是要強(qiáng)調(diào)答案書(shū)寫(xiě)的序號(hào)化。對(duì)歷史考試來(lái)說(shuō)抓好10個(gè)優(yōu)生，不如抓好1個(gè)差生對(duì)均分的貢獻(xiàn)大。（3）讀圖、地點(diǎn)類(lèi)的知識(shí)掌握不到位。二、試卷成績(jī)情況本次考試，我校七年級(jí)兩個(gè)班，總體考試成績(jī)來(lái)看，優(yōu)秀率62%，及格率為81%；，優(yōu)秀率71%，及格率為83%。抓好后進(jìn)生。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，捕捉有效信息。存在問(wèn)題（1）基本功不扎實(shí)。重在考查學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。本次考試學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不是太好，選擇題錯(cuò)了很多，主要原因是學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中拿出的時(shí)間太少，沒(méi)有集中精力去記憶。（3）能根據(jù)題意認(rèn)真解答。第一篇：七年級(jí)歷史期中考試試卷質(zhì)量分析.七年級(jí)歷史期中學(xué)情分析一、考試成績(jī)基本情況七年級(jí)參加考試22人，及格19人，其中80分以上8人，70—79分5人，60—69分6人，不及格3人，%，%，%，%，%。大部分學(xué)生能根據(jù)題目的要求，認(rèn)真分析問(wèn)題，正確地得出答案。四、改進(jìn)措施提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。（2）標(biāo)高適度。書(shū)寫(xiě)不公正、不規(guī)范，錯(cuò)別字多。根據(jù)目前命題的趨勢(shì)和課程改革的要求，以后主觀(guān)性題目還會(huì)適當(dāng)增加，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)歷史考試來(lái)說(shuō)抓好10個(gè)優(yōu)生，不如抓好1個(gè)差生對(duì)均分的貢獻(xiàn)大。兩個(gè)班及格率差距不大，但優(yōu)秀率差距較大，對(duì)于七年級(jí)來(lái)說(shuō)，一班的優(yōu)秀率太低，需要進(jìn)一步抓緊。如第15題，把A和B的地點(diǎn)寫(xiě)顛倒。同時(shí)，要抓好后進(jìn)班的教學(xué)質(zhì)量。七年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試試卷分析20101121 19:03:49|分類(lèi)： 默認(rèn)分類(lèi) |標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱期中考試是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)期教學(xué)成果的最重要的手段，其試卷質(zhì)量的高低決定能否很好檢驗(yàn)一學(xué)期的教學(xué)成績(jī)很重要。審題出錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致答案不完整或根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。從難度上，試題比較適中。抓好單元內(nèi)的綜合過(guò)關(guān)練習(xí)，注重克服負(fù)面積累，防止兩極分化，爭(zhēng)取不讓每位學(xué)生掉隊(duì)。二、學(xué)生答題情況分析第一大題共30個(gè)選擇題，分值為60分，總體來(lái)看學(xué)生得分基本在30分左右。三、對(duì)今后教學(xué)建議要從思想上重視歷史學(xué)科歷史作為中考學(xué)科已經(jīng)幾年了，但從重視的角度看還不夠。一、試題分析本試題滿(mǎn)分為100分，實(shí)行閉卷考試，共五個(gè)大題。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用歷史學(xué)科術(shù)語(yǔ)，全面、完整答題的能力。試題中考查考生分析能力的題目比