【正文】 氣正、人心思上、廉潔勤政的濃厚氛圍。三是增強(qiáng)團(tuán)結(jié)質(zhì)量。全體黨員干部要嚴(yán)格要求自己，牢固樹立“人人都是發(fā)展環(huán)境”的意識(shí)，努力營造最優(yōu)、最好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。第三小學(xué) 2012年3月第二篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案鎮(zhèn)思想紀(jì)律作風(fēng)三整頓活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率，推動(dòng)全鎮(zhèn)工作再上新水平，按照鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一部署，決定在全鎮(zhèn)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)，制定以下方案。各年級(jí)、科室和部門都要實(shí)行定崗定責(zé)，確保思想紀(jì)律作風(fēng)整改活動(dòng)廣泛深入扎實(shí)有效。四、對(duì)照檢查，深入整改“思想作風(fēng)紀(jì)律整頓”活動(dòng)為期一個(gè)月，整體分三個(gè)階段：（一）動(dòng)員部署，自我對(duì)照檢查（3月上旬）搞好宣傳發(fā)動(dòng)。通過整頓活動(dòng)，使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部和教師都能夠嚴(yán)格要求自己、約束自己，俯下身子真抓實(shí)干，堅(jiān)決克服推諉扯皮、漂浮拖拉的工作作風(fēng)，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。表現(xiàn)在創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)差，工作滿足一般現(xiàn)狀，不能做到事爭一流，敢為人先。（三）認(rèn)真整改，制定長效機(jī)制（3月下旬）制定整改措施。（1）在學(xué)習(xí)教育階段，要做好學(xué)習(xí)安排，做好學(xué)習(xí)筆記。全鎮(zhèn)黨員干部都必須自我加壓，嚴(yán)格要求，提高標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立“干不到一流就是失職、爭不到第一就是落后”的爭先意識(shí)，把思想統(tǒng)一起來、力量凝聚起來、精神振奮起來、干勁激發(fā)起來，形成想發(fā)展、議發(fā)展、抓發(fā)展的強(qiáng)大合力。要善于調(diào)動(dòng)上上下下、方方面面的積極性，明確分工、細(xì)化任務(wù)、強(qiáng)化考核，過去積累的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，要發(fā)揚(yáng)推廣。五是增強(qiáng)清廉觀念。督查組將整改情況以適當(dāng)方式進(jìn)行公布，接受群眾監(jiān)督。對(duì)工作中的困難和矛盾，要積極面對(duì)，主動(dòng)承擔(dān)，開拓創(chuàng)新，敢想敢干，敢為人先，敢于揭露矛盾，敢于動(dòng)真碰硬，善于抓住矛盾關(guān)鍵和薄弱環(huán)節(jié)，集中方方面面的智慧和力量，嘗試新做法，開辟新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工要對(duì)照整頓重點(diǎn)，采取自我剖析、向服務(wù)對(duì)象征求意見等形式，認(rèn)真搞好自查。在此基礎(chǔ)上，按照磚小活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，針對(duì)存在問題，分別制定出整改方案，進(jìn)行集中整改。（四）、總結(jié)驗(yàn)收階段（4月7日至4月10日）各部門要對(duì)本次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，查找不足，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。（2）查找問題階段，每個(gè)人都要寫出不少于1500字的自我剖析材料，做好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)記錄、干部教職工大會(huì)記錄。在位不在崗，在崗不謀事，工作無激情。不服從組織安排和工作調(diào)遣，只想個(gè)人升遷，不講個(gè)人奉獻(xiàn)，找關(guān)系、托門子、跑路子。六查效能不提升，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鄉(xiāng)黨政辦，辦公室主任由趙麗敏同志擔(dān)任。（五）制度制定要本著“以人為本、注重實(shí)效”的原則，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，重點(diǎn)從制度上防止問題，從措施上解決問題；對(duì)制度不嚴(yán)或不完善的，要盡快健全和完善；制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開，具有針對(duì)性和可操作性。在學(xué)習(xí)階段要求每名干部職工和教師至少完成兩篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將安排時(shí)間組織召開座談會(huì)進(jìn)行交流，確保每人發(fā)言，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。四是解決好服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問題，部分工作人員宗旨觀念、服務(wù)意識(shí)淡薄，和群眾聯(lián)系不夠，不愿和不會(huì)主動(dòng)和群眾交朋友，不能主動(dòng)和群眾打成一片，為群眾想方設(shè)法解決實(shí)際問題的自覺性不高，落實(shí)工作搞命令式。三是要解決好部分干部、教師責(zé)任心不強(qiáng)的問題。學(xué)習(xí)提高。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過制度建設(shè)，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進(jìn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。二查思想不解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問題。被動(dòng)服務(wù)多，主動(dòng)服務(wù)少，工作拖拉，效率低下。突出表現(xiàn)在思想僵化、因循守舊，做事情墨守陳規(guī)，干工作照抄照搬。要以本次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓為契機(jī)，認(rèn)真分析和總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工隊(duì)伍思想工作作風(fēng)方面存在的問題，分析查找根源，研究工作措施和做法，切實(shí)把作風(fēng)整頓貫徹到各項(xiàng)常規(guī)工作之中，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，真正以作風(fēng)集中整頓活動(dòng)推動(dòng)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。學(xué)習(xí)筆記的檢查與學(xué)習(xí)成果檢測(cè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取隨堂課、推門課等形式進(jìn)教室向?qū)W生了解教師在課堂上存在的師德問題。采取集中學(xué)習(xí)和分散自行學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體干部教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告及“兩會(huì)”精神、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)、《安塞縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師十條禁令》等，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，迅速統(tǒng)一思想，提高對(duì)這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化大局意識(shí)。開展“三整頓”活動(dòng)，關(guān)鍵是要解決當(dāng)前敢于擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)、創(chuàng)新突破能力不高等影響發(fā)展的主要問題。政治上要敏銳，講政治、講大局、講紀(jì)律，政令暢通、有令則行、有禁則止，堅(jiān)決拒絕頂風(fēng)而上。要?jiǎng)?chuàng)新思維，創(chuàng)新舉措，走出去請(qǐng)進(jìn)來，善于學(xué)習(xí)、善于借鑒，用創(chuàng)新的辦法破解發(fā)展中的困難和問題。二是樹立積極進(jìn)取的精神狀態(tài)?；顒?dòng)中，學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將同步進(jìn)行檢查督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子和每個(gè)黨員干部要針對(duì)通過評(píng)議、查擺、征求意見找出的突出問題，寫出1500字左右的剖析材料，找準(zhǔn)問題，剖析根源，查找原因，提出改進(jìn)措施，明確今后努力方向。對(duì)工作中的困難和矛盾，要積極面對(duì)，主動(dòng)承擔(dān)，開拓創(chuàng)新，敢想敢干，敢為人先，敢于揭露矛盾，敢于動(dòng)真碰硬，善于抓住矛盾關(guān)鍵和薄弱環(huán)節(jié)，集中方方面面的智慧和力量，嘗試新做法，開辟新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化全體干部教師的大局意識(shí)，要把推動(dòng)整體辦學(xué)工作，作為義不容辭的責(zé)任和第一要?jiǎng)?wù)。（二）查擺問題，深入分析（3月中旬）廣泛征求意見。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全鎮(zhèn)上下要始終把加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為中心任務(wù)，把更多的時(shí)間、精力集中在加快發(fā)展上，全力以赴保增長、促發(fā)展。要有干事創(chuàng)業(yè)的激情，勇于迎接困難和挑戰(zhàn)。摒棄個(gè)人利益、個(gè)人好惡，從有利于發(fā)展、有利于和諧的高度來想問題辦事情。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)2014年全縣兩會(huì)會(huì)議及縣政府工作報(bào)告精神，正確把握全縣發(fā)展的總體目標(biāo)，緊扣“大干快上、創(chuàng)新突破”的總旋律和主基調(diào)，掀起全民創(chuàng)業(yè)新高潮。通過整頓活動(dòng)，使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工都能夠嚴(yán)格要求自己、約束自己，鋪下身子真抓實(shí)干，堅(jiān)決克服推諉扯皮、漂浮拖拉的工作作風(fēng)，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。搞好宣傳發(fā)動(dòng)。查找問題的方法：在全體學(xué)生中組織問卷調(diào)查，調(diào)查的主要內(nèi)容《安塞縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師十條禁令》。賀 龍：全部工作的匯總。作風(fēng)整頓期間，任何人（除生病住院、出公差等特殊情況外）不得缺席。突出表現(xiàn)在創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)差，工作滿足一般現(xiàn)狀，不能做到事爭一流，敢為人先，只求過得去，不求過得硬。工作部署停留在口頭上、文件上、會(huì)議上，不從實(shí)際出發(fā)，不注重實(shí)際效果。（三）自查自糾階段（3月21日—25日）。同時(shí)，堅(jiān)持把集中整治與推進(jìn)各項(xiàng)工作相結(jié)合，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓，確保整頓之后思想有新提高、紀(jì)律有嚴(yán)要求、作風(fēng)有真變化、工作有大成效。（二）學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和黨員的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)以致用。（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（8月3日至8月12日）要以“提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、加快思想觀念轉(zhuǎn)變”為主線，以“改進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣、提高學(xué)習(xí)能力”為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作。要切實(shí)解決好五個(gè)方面的問題：一是要解決好組織紀(jì)律渙散的問題，重點(diǎn)解決機(jī)關(guān)干部職工、公益性崗位人員、合同工人紀(jì)律觀念淡薄，工作不在狀態(tài)、主觀隨意性在，組織紀(jì)律性差；不把工作當(dāng)回事，工作責(zé)任心不強(qiáng)，推推動(dòng)動(dòng)，甚至推也不動(dòng)，自由主義嚴(yán)重