【正文】 A、數(shù)據(jù) B、發(fā)表 C、署名和致謝D、應(yīng)對(duì)不負(fù)責(zé)任的研究行為 E、承擔(dān)責(zé)任第三篇：科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升5判斷題(每題 1 分)，協(xié)調(diào)分為對(duì)事的協(xié)調(diào)和對(duì)人的協(xié)調(diào)。正確 素養(yǎng)的人有的特征。A、傳遞信息 B、交流情感 C、影響態(tài)度 D、改變行為32.（正確 D）是指團(tuán)隊(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，都能統(tǒng)籌兼顧、彼此促進(jìn)、協(xié)同發(fā) 展、相得益彰，而不是顧此失彼、掛一漏萬。A、美國(guó) B、日本 C、中國(guó) D、德國(guó)49.（B）在商標(biāo)注冊(cè)中有重要的作用，在包括美國(guó)在內(nèi)的普通法國(guó)家，不要求 正式注冊(cè)以行使商標(biāo)權(quán)利。A、積極主動(dòng)原則 B、及時(shí)有效原則 C、開誠布公原則 D、主體不平等原則 E、交流充分原則，下列關(guān)于溝通的說法正確的是（正確 ABC）。溝通協(xié)調(diào)是效率的保證，效率是溝通協(xié)調(diào)的結(jié)果。協(xié)調(diào)是指用各種方法，協(xié)商、調(diào)整系統(tǒng)內(nèi)部各組織之間、人員之間、組織系統(tǒng)與其外部環(huán)境之間關(guān)系，使之分工協(xié)作，互相配合，和諧有序地完成行政目標(biāo)的行為。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。學(xué)會(huì)以非語言方式進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。只有具備了較強(qiáng)的理論政策素養(yǎng)，才能熟悉黨的路線、方針、政策和上級(jí)的指示精神，形成科學(xué)的世界觀，站在全局的高度思考問題，從而提高出謀獻(xiàn)策的層次和能力，在實(shí)際工作中不做出格的事，不說出規(guī)的話，在事關(guān)原則性的問題上，毫不含糊，敢于堅(jiān)持真理，才能使人敬佩。有些人擔(dān)心自己的“威信”會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约哼@種“和緩”的交流方式而變得“蕩然無存”，其實(shí)這種擔(dān)心完全是多余的；恰恰相反，您的下屬只會(huì)越來越尊敬您。建立直接上報(bào)的渠道開辟表達(dá)需求的空間，滿足合理需求，應(yīng)該讓下屬看到你的辦事效率，增強(qiáng)下屬單位的信任,在做出分析后，盡快滿足下屬的合理需求。正確錯(cuò)誤，呈現(xiàn)出一個(gè)創(chuàng)新體系。正確錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇()（）。A、對(duì)指示一呼百應(yīng) B、既報(bào)喜也報(bào)憂 C、陳述理由充分 D、提出建議具體，從多種角度顯現(xiàn)大量資料所包含的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系，這屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)中的（）。A、三分之一 B、三分之二 C、半數(shù)D、所有（）。A、從事學(xué)術(shù)研究應(yīng)在充分掌握原始文獻(xiàn)和第一手資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不得虛構(gòu)、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，不得偽造注釋。A、知識(shí)陳舊B、情商低下C、目光短淺D、單打獨(dú)斗E、心理脆弱（）。A、為塑造個(gè)性提供熔爐B、為項(xiàng)目研究設(shè)置考評(píng) C、為素養(yǎng)提升創(chuàng)造條件 D、為才智展示提供平臺(tái)，最早開始于2000年，每（）年進(jìn)行一次。A、干部任用電話溝通B、節(jié)日問候短信溝通 C、工作洽談短信溝通 D、離職通知短信溝通（）。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤。與人交往時(shí)要永遠(yuǎn)記住，人都希望別人恭維他、贊揚(yáng)他。安排和檢查下屬的工作是職能之一，但我們需要注意方式和方法。因此，如何提高領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通能力在人的一生中扮演著極其重要的角色，溝通素質(zhì)的高低往往會(huì)決定一個(gè)人的成功與否。國(guó)家對(duì)相關(guān)工作人員溝通協(xié)調(diào)能力基本要求，有全面觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí)、語言文字表達(dá)條理清晰、用語流暢，重點(diǎn)突出，尊重他人，關(guān)于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人一道工作，堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍，建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式，提高工作人員溝通協(xié)調(diào)是滿足政府改革創(chuàng)新管理模式的需要，是全面提高工作人員管理整體水平的要求是公務(wù)員自身的內(nèi)在要求。這也是溝通中最難做到的一點(diǎn)。溝通于行，交流于心，如果生活中沒有溝通，就沒有快樂；工作中沒有溝通，就沒有樂趣；事業(yè)中沒有溝通，就沒有成功。社會(huì)性決定了人與人之間的合作，而合作的前題就是溝通與協(xié)調(diào)。A、獅子 B、大象 C、火柴棍小人 D、兔子（D）文件。A、只能以新聞的形式 B、以新聞形式寫起來沒難度 C、影響被引用的次數(shù) D、交流快捷，協(xié)調(diào)的本質(zhì)是（正確 A）。A、研究 B、科學(xué) C、實(shí)踐 D、實(shí)驗(yàn)（正確 D）。正確 的文章不能以新聞的形式出現(xiàn)。A、普通學(xué)位論文 B、學(xué)士學(xué)位論文 C、碩士學(xué)位論文 D、博士后學(xué)位論文 E、博士學(xué)位論文，大量的國(guó)內(nèi)馳名商標(biāo)被國(guó)外搶注，本講提到的案例包括（）。A、鯊魚階段 B、小魚階段 C、玻璃房階段 D、箭靶階段53.“（）年，我國(guó)進(jìn)行了有史以來第一次全國(guó)范圍的公眾科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)與公眾科學(xué)技術(shù)態(tài)度調(diào)查。A、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況B、確認(rèn)對(duì)方已收到信息—確定需要傳遞的信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況 C、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度D、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度 ，（）是首要的也是最重要的溝通方式。正確 錯(cuò)誤 ，人類歷史上每一次突破性的重大發(fā)現(xiàn)在很大程度上都是前人研究成果的繼續(xù)延伸。A、審稿人拖延發(fā)表與其本人具有潛在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的稿件 B、作者支解發(fā)表或重復(fù)發(fā)表C、資深研究人員侵占年輕人的研究成果 D、作者一搞多投E、審稿人剽竊其所審稿件中的未發(fā)表的內(nèi)容（）。A、《中華人民共和國(guó)專利法》 B、《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》 C、《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》 D、《中華人民共和國(guó)質(zhì)量監(jiān)督法》 SCI收錄期刊《抗癌藥物》期刊2011年發(fā)表一份聲明，撤銷首都師范大學(xué)的一篇文章，是因?yàn)椋ǎ?。、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析2012年3月21日下午，北京書生公司稱（）下屬多個(gè)電子圖書網(wǎng)站長(zhǎng)期大規(guī)模盜版書生公司擁有獨(dú)家版權(quán)的電子圖書用于盈利，并且屢禁不絕。A、協(xié)調(diào)是一個(gè)存異求同的過程 B、協(xié)調(diào)是有進(jìn)有退、進(jìn)退有度的活動(dòng) C、協(xié)調(diào)必須堅(jiān)持原則性和靈活性的有機(jī)統(tǒng)一 D、協(xié)調(diào)是行政仲裁，是法庭判決（）的不同，實(shí)驗(yàn)可以分為定性實(shí)驗(yàn)、定量實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)。正確 錯(cuò)誤，是衡量論文學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。正確 錯(cuò)誤，即沒哭的、沒鬧的、沒有找領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告的。A、溝通為了尋找共識(shí) B、協(xié)調(diào)為了平衡關(guān)系C、溝通和協(xié)調(diào)有區(qū)別有聯(lián)系，相輔相成相互促進(jìn) D、以上都對(duì) 22.（）是指由于原先的決策出現(xiàn)了較大失誤，必須進(jìn)行重大調(diào)整或顛覆性改變所進(jìn)行的協(xié)調(diào)。A、越查越新 B、越查越深 C、越查越多 D、越查越舊（）排列。、3 B、6 C、7 D、10 （）署名人審閱并同意。嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假行為B、應(yīng)尊重和維護(hù)研究對(duì)象的正當(dāng)權(quán)益，必須遵守國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，并且不違背社會(huì)倫理道德的要求C、學(xué)術(shù)研究須以原創(chuàng)為原則，體現(xiàn)作者本人獨(dú)立的觀點(diǎn)、視角或者方法等。正確 錯(cuò)誤，認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)個(gè)人的作用在下降，團(tuán)隊(duì)的作用在上升。A、1 B、 C、 D、 （）。A、國(guó)際語言熟練運(yùn)用 B、全球視野 C、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力 D、復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)（）。A、摘要 B、引論 C、研究過程 D、結(jié)論 E、參考文獻(xiàn)（）方面。正確，或?qū)δ硞€(gè)問題的系統(tǒng)化的、體系化的研究。A、科學(xué) B、實(shí)踐 C、社會(huì) D、哲學(xué)（D）。A、篇幅最短 B、創(chuàng)新性較強(qiáng) C、新聞性、專業(yè)性相結(jié)合 D、速度最快（D）。A、5 B、10 C、15 D、20（A）年。溝通與協(xié)調(diào)是一個(gè)普遍的客觀存在，是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。一、明確了溝通與協(xié)調(diào)的涵義溝通，另一個(gè)層面的意思就是人際關(guān)系。”何況我們都是凡夫俗子，就溝通的某個(gè)議題來看，從不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方，不要有膨脹心理，應(yīng)該認(rèn)真傾聽別人觀點(diǎn)，營(yíng)造良好的的溝通環(huán)境，不要拒人于千里之外，更不可藐視任何人。因此，重視溝通、學(xué)會(huì)溝通，是必須具備的能力。提高溝通協(xié)調(diào)能力，首先要端正心態(tài)，主動(dòng)溝通與協(xié)調(diào)，其次要提高理解別人的能力，最后要增加別人理解自己的可能性。同時(shí)要注意，不要加入到說三道四和流言蜚語中去；要直接與他人溝通；沖突時(shí)，焦點(diǎn)要針對(duì)問題，而不是個(gè)人；當(dāng)處于錯(cuò)誤的情況時(shí)，千萬不要試圖頑固到底，而要向人致歉以結(jié)束爭(zhēng)論；同時(shí)，還要學(xué)會(huì)換位思考。（三）了解內(nèi)心，發(fā)揮人緣和情感作用不管領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者，他首先是一個(gè)人，作為一個(gè)人，他有他的性格、愛好，也有他的作風(fēng)和習(xí)慣。第五篇：2014年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》考試答案2014年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》考試試卷考生姓名：XXX 考試科目：2014年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》 考試時(shí)間：2014/7/14 8:50:52 考試成績(jī)：92分(合格分?jǐn)?shù):60分)： “藍(lán)色”，錯(cuò)誤顯示為“紅色”。正確錯(cuò)誤、創(chuàng)新、交流、發(fā)展的首要和基本的要求。A、人的和諧 B、事的和諧C、人和事的和諧D、事和事的和諧（）。A、鯊魚階段 B、小魚階段 C、玻璃房階段D、箭靶階段，再通過（）盈利。A、內(nèi)部協(xié)調(diào) B、外部協(xié)調(diào)C、維持性協(xié)調(diào)D、應(yīng)變性協(xié)調(diào) E、認(rèn)知性協(xié)調(diào)，圍繞下列哪些內(nèi)容進(jìn)行管理溝通的應(yīng)該屬于深度溝通（）。A、審稿人拖延發(fā)表與其本人具有潛在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的稿件 B、作者支解發(fā)表或重復(fù)發(fā)表C、資深研究人員侵占年輕人的研究成果 D、作者一搞多投E、審稿人剽竊其所審稿件中的未發(fā)表的內(nèi)容、勘誤是Web of Science收錄的主要文獻(xiàn)類型。A、《科研誠信新加坡宣言》 B、《科研誠信蒙特利爾宣言》 C、《歐洲科研誠信行為準(zhǔn)則》 D、《亞洲科研誠信宣言》56.”著作權(quán)的取得和期限為（）年。A、技術(shù)論文B、學(xué)術(shù)論文 C、實(shí)驗(yàn)論文 D、應(yīng)用論文（）。A、達(dá)爾文的《進(jìn)化論》B、笛卡爾的《論方法》 C、馬克思的《資本論》 D、弗蘭西斯“知識(shí)”的說法正確的是（）。正確錯(cuò)誤、科研活動(dòng)的整個(gè)脈絡(luò)，記錄了整個(gè)科研過程。與下級(jí)溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該以人為本、做好服務(wù)，要注意拉大能力距離而縮小感情距離，大事要講原則，小事要講風(fēng)格。注重方法的變通，方法正確才能減弱或者消除對(duì)方的戒備心理。努力學(xué)習(xí)認(rèn)真提升自己的五種能力：調(diào)查研究能力、語言和文字表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、快速反應(yīng)能力和行政執(zhí)行力，才能有提高協(xié)調(diào)溝通能力的保證。人擅長(zhǎng)表達(dá)自己的方式不一樣：有的善談、有的善聽、有的善行。心得三：學(xué)習(xí)“溝通與協(xié)調(diào)能力