【正文】 養(yǎng)“不是脫離社會(huì)現(xiàn)象的修身養(yǎng)性，不是排斥教育的自我封閉，也不是對(duì)人的束縛，而是在社會(huì)實(shí)踐中自覺地自我鍛煉，是在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的過程中不斷地自我塑造和自我完善。第三篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》心得體會(huì)20112012年第二學(xué)期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》科目考查卷理想與現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的體會(huì)走完中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門，我的人生的歷程從此步入了新的階段，人生歷史生涯也翻開了嶄新的一頁。理想既不同于幻想，也不同于空想。要學(xué)會(huì)改變自己，讓自己無時(shí)無刻融入這個(gè)殘酷的社會(huì)，為你的那個(gè)夢(mèng)去努力加油吧！作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們是社會(huì)的橋梁之才，肩負(fù)起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。在提高修養(yǎng)、完善人格部分，是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。因?yàn)樽詫W(xué)不象在校生那樣有便利條件，在學(xué)習(xí)中遇到問題，可以隨時(shí)隨地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，所謂自學(xué)，說穿了就是：自己是“自我”學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者；自己設(shè)立目標(biāo)、自己制定計(jì)劃、自己安排時(shí)間、自己發(fā)現(xiàn)和解決問題。再次，也是最重要的，那就是要聯(lián)系實(shí)際。勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。6歲時(shí)，韓德培進(jìn)入私塾，期間讀了《大學(xué)》、《論語》、《孟子》、《幼學(xué)》等，接受了嚴(yán)格的書法訓(xùn)練，因此打下了扎實(shí)的舊學(xué)基礎(chǔ)。時(shí)值中大需要一位主編學(xué)報(bào)和校刊的編輯人員，韓德培毛遂自薦，承擔(dān)起了這項(xiàng)工作。特別是在國際私法方面，他花了較多的時(shí)間，做了大量的詳細(xì)的筆記。新中國成立初期，韓德培任武大法律系主任，但怎么從事法學(xué)研究和法學(xué)教育才能適應(yīng)建設(shè)新的國家的需要，他心里沒譜。受當(dāng)時(shí)的國家進(jìn)出口委員會(huì)特邀，韓德培和另一位研究國際公法的法學(xué)家周子亞先生及李雙元副教授一道進(jìn)京提供咨詢，仔細(xì)研究了合同書和國際上有關(guān)法律條文，寫出了一份報(bào)告。后來，韓先生與黃進(jìn)教授合作在《中國社會(huì)科學(xué)》上發(fā)表了《中國區(qū)際法律沖突問題研究》，詳細(xì)討論了中國區(qū)際法律沖突的產(chǎn)生和特點(diǎn)，探討了解決中國區(qū)際法律沖突的途徑和步驟，并從總體、識(shí)別、反致、外域法內(nèi)容的查明、公共秩序、法律規(guī)避、屬人法、合同關(guān)系的法律適用、物權(quán)關(guān)系的法律適用等方面對(duì)未來的中國區(qū)際沖突法作了一些設(shè)計(jì)。人物生平1）思想形成波斯納，1939年元月11日出生在紐約的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，父親是律師，母親是一位“非常左傾”（波斯納語）的公立學(xué)校教師。當(dāng)時(shí)的哈佛法學(xué)院講座教授、現(xiàn)任斯坦福法學(xué)院講座教授理查德卡多佐的影響。也因此，哪怕有種種更好的理由，波斯納也完全不可能被任命為聯(lián)邦最高法院的大法官。波斯納作為經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)最杰出的代表，其經(jīng)典著作《法律的經(jīng)濟(jì)分析》是迄今為止最為全面和深刻的經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)著作。波斯納法官的杰出之處還不僅這些。福特：他把一套關(guān)于法律規(guī)則與社會(huì)結(jié)果之間關(guān)系的實(shí)用主義見解（規(guī)則如何影響行為；行為如何更能適應(yīng)相關(guān)的法律規(guī)則）都投入了生產(chǎn)，他把這套方法運(yùn)用于無窮無盡的法律題目，運(yùn)用于一切，從合同和反托拉斯到憲法的宗教條款以及法官行為。他的上訴審判決意見也是為其他聯(lián)邦上訴法院引用率最高的法官前茅（大致高出平均數(shù)3倍）。波斯納（Richard Allen Posner，1939年1月11日）是美國聯(lián)邦上訴法院法官，曾任芝加哥大學(xué)法學(xué)院教授，法律經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)動(dòng)的重要人物。論述國際私法的發(fā)展趨勢(shì)韓先生通過廣泛深入的研究當(dāng)代國際私法的晚近發(fā)展，高度概括和論述了國際私法的若干發(fā)展趨勢(shì)：（1）傳統(tǒng)的“分配法”框架與重視政府政策和實(shí)際結(jié)果相結(jié)合的趨勢(shì)；（2）沖突法與實(shí)體法相結(jié)合的趨勢(shì)；（3）公法與私法相結(jié)合的趨勢(shì)；（4）偏重適用內(nèi)國法和國際私法的法典化、國際化。在探尋法學(xué)理論前沿陣地同時(shí)，韓德培注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極為政府有關(guān)部門提供咨詢意見，取得了突出成績。韓德培感到非常氣憤，提筆給董老寫了一封信?！边@樣，韓德培很順利地通過碩士論文答辯，獲得碩士學(xué)位?！皬氖氛缔D(zhuǎn)到了法律系，改變了我一生的命運(yùn)，但我無愧于我的選擇”，如今已是一代法學(xué)大家的韓德培如此評(píng)價(jià)當(dāng)年自己的選擇。在《中國大百科全書為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。回答問題時(shí)，張冠李戴、小題大做、“大事化小”，多半都是在審題上出了毛病。學(xué)習(xí)如建筑。具體可以分為適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長；樹立理想、把握人生；提高修養(yǎng)、完善人格三個(gè)部分。他們認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)剝奪了他們的斗志，決定他們以后的路，命運(yùn)已經(jīng)注定。理想源于現(xiàn)實(shí)，而又超越現(xiàn)實(shí)。把思想道德覺悟與法制觀念的增強(qiáng)相結(jié)合、把思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的提高相結(jié)合。當(dāng)代的我們是21世紀(jì)的開創(chuàng)者，是國家和民族的希望，我們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識(shí)?！罢_認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國家的關(guān)系”，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題。在《思想道德修養(yǎng)》這門課程中的第一章就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使人們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。一個(gè)學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》這門課程后我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。法律所調(diào)整和規(guī)范的行為，都是主體在一定社會(huì)關(guān)系中的交互行為，法律規(guī)范主體行為的目的就在于確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展一定的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序。然而，當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束后，開始了正式的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來我在來大學(xué)前的那些豪言壯語都是騙自己的，我根本無法適應(yīng)大學(xué)的生活，于是我開始煩悶，苦惱。由于他們的努力，他們最終實(shí)現(xiàn)了理想。大學(xué)生追求崇高的理想信念，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身成才的需要，是國家和人民的殷切希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。對(duì)新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。而這之中，不多動(dòng)腦筋、不勤于恩考，行嗎？在卷面中，還有的考生連題都沒仔細(xì)看，就把另一個(gè)題的答案，原封不動(dòng)的搬上了。而這第3條，幾乎80％以上的人沒答出夾。在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人物簡介出生日期：1911年2月去世日期：2009年5月29日21時(shí)出生地 ：江蘇如皋研究方向：國際私法工作單位：武漢大學(xué)法學(xué)院職稱：教授、博士生導(dǎo)師、中國國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)顧問榮譽(yù)：著名法學(xué)家、法學(xué)教育家，國際法研所名譽(yù)所長，系中國國際法學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、中國國際私法學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、“新中國國際私法學(xué)的一代宗師”、“中國法學(xué)界的鎮(zhèn)山之石”、獲美國密蘇里州首府堪薩斯市市長授予的“榮譽(yù)市民”稱號(hào)、《中國大百科全書》“當(dāng)代中國的法學(xué)人物”專條之一。初到中央大學(xué)，一次旁聽課卻改變了韓德培的志向與愛好。1年后，中英庚款董事會(huì)決定所有考取的24名公費(fèi)留學(xué)生一律改赴加拿大多倫多大學(xué)學(xué)習(xí)。先后任武大法學(xué)院名譽(yù)院長，國際法研究所所長，環(huán)境法研究所所長，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)法學(xué)評(píng)議組第一、二屆成員和第三屆特約成員，國務(wù)院經(jīng)濟(jì)法規(guī)研究中心顧問，國家環(huán)保局顧問，中國國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)顧問等。主編的著作主要有：《國際私法》、《環(huán)境保護(hù)法教程》、《現(xiàn)代國際法》、《中國沖突法研究》、《中國環(huán)境法的理論與實(shí)踐》、《國際私法教學(xué)參考資料選編》等。學(xué)術(shù)觀點(diǎn)韓德培關(guān)于國際私法的法律思想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：創(chuàng)立現(xiàn)代國際私法的理論體系對(duì)于國際私法的范圍和體系，韓德培強(qiáng)調(diào)用發(fā)展的觀點(diǎn)，結(jié)合國際民商事關(guān)系的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，明確提出調(diào)整國際民商事關(guān)系的統(tǒng)一實(shí)體法是現(xiàn)代國際私法不可缺少的一部分。以后，他組織中國國際私法研究會(huì)對(duì)《示范法》進(jìn)行了5次討論和修訂。1968年，他加入斯坦福大學(xué)法學(xué)院，成為副教授；次年，他來到了芝加哥大學(xué)，擔(dān)任教授；1973年一部《法律經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》，給整個(gè)法律界帶來了一場“革命”（《紐約書評(píng)》語）；1978年以后又成為法學(xué)院講座教授。他是著述最豐的聯(lián)邦法官，前無古人。當(dāng)年，他的本科教育是英國文學(xué)；如今，他的影響卻是在經(jīng)濟(jì)學(xué)。但這正反映了波斯納最深刻的信念：一個(gè)學(xué)者――進(jìn)而一個(gè)法官――的最大罪過就是循規(guī)蹈矩。理查德弗蘭德利和大法官威廉如果引證率可以測(cè)度影響力，那么當(dāng)仁不讓，波斯納是在世的最有影響的法學(xué)家，他的30本書、330篇論文以及1680篇司法意見都是引證最多的；同時(shí)也屬于受批判最多之列。（2）身體力行任法官期間，波斯納還一直擔(dān)任芝加哥大學(xué)法學(xué)院的高級(jí)講師；每年至少上兩門課。倡導(dǎo)比較國際私法的研究在九十年代初期，韓先生提出要組織力量對(duì)不同國家的國際私法