【正文】 動目的：使留守孩子感受到來自社會的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。到達(dá)活動地點(diǎn)后必須服從安排，聽從指揮，有紀(jì)律、有組織的進(jìn)入到留守兒童的家里。二、活動目的響應(yīng)國家號召，關(guān)注留守兒童，并在此活動中提高人們對留守兒童的關(guān)注程度。第二篇：關(guān)注留守兒童策劃書河壩鎮(zhèn)中學(xué)“呵護(hù)心靈”策劃書2012年9月1日關(guān)注留守兒童策劃書——“青”心“協(xié)”手，走近心靈一、活動背景：隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化水平加快，越來越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市打工，進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守孩子。組織部分留守孩子在戶外做點(diǎn)小游戲，讓他們在游戲中感受到快樂與關(guān)懷。目前我們的場所是租借的一套250平方米的房屋，其中包括男生寢室、女生寢室、洗浴室、廚房、心理輔導(dǎo)室、教室、活動室等，僅能容納30位學(xué)生。像我們班一些同學(xué)，長期由爺爺奶奶帶養(yǎng)，嬌生慣養(yǎng)，任性，脾氣暴躁，從小養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣。十堰市農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)夯實，農(nóng)業(yè)人口約占總?cè)丝诘?0%以上，在外務(wù)工人口增多，勢必使農(nóng)村留守兒童數(shù)量增多。（二）學(xué)習(xí)狀況從調(diào)查情況來看，留守兒童中存在成績優(yōu)異的學(xué)生，但大多處于中下階段。調(diào)查結(jié)果顯示，85%的農(nóng)村留守兒童希望與父母一同生活，11%的留守兒童覺得現(xiàn)狀很好，6%的留守兒童不知所衷。通過對益林地區(qū)的調(diào)查我們總結(jié)得出，要關(guān)注農(nóng)村留守兒童，實現(xiàn)社會的長足發(fā)展。雖然僅僅是一次暑期社會實踐，但是老師和同學(xué)們都尤為重視，在實踐調(diào)查之前，我們就組織多次會議，共同商討方案。且一部分監(jiān)護(hù)人根本管不住孩子，造成孩子遲到、早退、甚至?xí)缯n。很少有向父母訴苦的?！耙怀莾蓭А庇媱潓嵤┱谥剖呓?jīng)濟(jì)高速發(fā)展，主城區(qū)將建成三區(qū)一中心的區(qū)域性中心城市。57．2%的留守兒童是父母一方外出，42．8%的留守兒童是父母同時外出。以逐步建立和完善保護(hù)留守兒童合法權(quán)益的法律法規(guī)體系和政策措施；促進(jìn)農(nóng)村留守流動兒童問題的有效解決。八、活動流程：詢問學(xué)校老師這些留守孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及對他們的看法。在活動過程中應(yīng)注意自己的言行，不能出現(xiàn)刺激性話語。留守兒童問題是幾年來一個突出的社會問題?；顒咏Y(jié)束后，要有組織的離開并要留下一些影像資料，回到學(xué)校后要做出宣傳，吸引人們關(guān)注留守兒童。六、活動對象：河壩鎮(zhèn)中全體師生。他們在生存發(fā)展中面臨著教育、生活、心理、安全等突出問題，妥善解決農(nóng)村留守兒童問題已經(jīng)刻不容緩。第四篇：關(guān)注留守兒童請多給我們的留守同學(xué)一點(diǎn)關(guān)愛近年來，隨著我國政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的群體——農(nóng)村留守兒童。多給他們一些關(guān)心和幫助，多給他們一份溫暖與鼓勵，相信他們的明天會更好。要解決這些問題，就需要我們加大對留守兒童的關(guān)注與關(guān)愛。由于很多是隔代教育，這兩代人之間也存在很大的溝通問題，有的爺爺奶奶根本管不住孩子。根據(jù)我們的調(diào)查阜寧縣已經(jīng)實施了多種方案，比如寄宿制、代理家長制以及留守兒童家長學(xué)校等等。三是要全面改善教育體制，提升全民的文化素質(zhì)水平。實踐感想：和諧社會是一個以人為本的社會，是一個可持續(xù)發(fā)展的社會，是一個多數(shù)人能分享改革和發(fā)展成果的社會。且我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子只有在學(xué)校的時候能學(xué)，回家自覺學(xué)習(xí)的占少數(shù)，有的回家后還要幫助家里干家務(wù)。這一實踐活動能夠號召當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會問題，努力吸取各方面的知識，積極參加各項社會活動，提高自身的綜合素質(zhì)，認(rèn)清社會使命，明確成才目標(biāo)，樹立社會責(zé)任意識。為此我們懇請社會各界、學(xué)校、家庭多給我們的留守同學(xué)一些關(guān)愛，讓他們也能健康快樂地成長，我們特提出了一些建議：社會應(yīng)多關(guān)注留守兒童，每到假期，應(yīng)支持和贊助留守兒童能去父母生活的地方與其父母親一起生活。但萬事開頭難，我們從策劃