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xx完小義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案(留存版)

2025-10-14 19:52上一頁面

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【正文】 戰(zhàn)略,依法履行教育管理職責(zé),深化教育改革,提升義務(wù)教育發(fā)展水平,大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展,促進(jìn)教育公平和諧,高質(zhì)量通過省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。(二)整體推進(jìn)(2012年12月——2013年2月)。(四)強(qiáng)化督查指導(dǎo)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和全國教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),按照“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公開公正、注重實(shí)效、推動(dòng)均衡”的工作方針,進(jìn)一步加快實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,依法履行教育管理職責(zé),深化教育改革,提升義務(wù)教育發(fā)展水平,大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展,促進(jìn)教育公平和諧,高質(zhì)量通過省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。(二)整體推進(jìn)(2012年12月——2013年2月)。(四)強(qiáng)化督查指導(dǎo)。因此,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評(píng)”工作的重要性、緊迫性,形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。(一)宣傳動(dòng)員(2012年11月)。二、下一步工作打算組織學(xué)校各部門再次對(duì)所涉及的資料建設(shè)進(jìn)行一次全面檢查,避免資料建設(shè)中出現(xiàn)原則性、知識(shí)性的錯(cuò)誤。因此,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評(píng)”工作的重要性、緊迫性,形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。(一)宣傳動(dòng)員(2012年11月)。利用家長(zhǎng)委員會(huì)廣泛宣傳教育督導(dǎo)評(píng)估工作,讓社會(huì)各界、廣大人民群眾共同關(guān)心和支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。開展專項(xiàng)督查(2015年6月—8月)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》以及國家、省、市有關(guān)文件精神,以加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以改善辦學(xué)條件為主線,均衡配置教育資源,全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,努力打造人民滿意的教育。對(duì)照任務(wù)分解,對(duì)自檢自查中存在問題的檔案痕跡材料進(jìn)行全面細(xì)致的整改,確保達(dá)到要求。(三)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首”,嚴(yán)格執(zhí) 行課程方案,開齊開足國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。四、保障措施(一)提高“迎評(píng)”認(rèn)識(shí)。做好物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理及音體美器材設(shè)備的總賬、明細(xì)賬資料的查缺補(bǔ)漏,完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)及音體美器材資料建設(shè)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首”,嚴(yán)格執(zhí) 行課程方案,開齊開足國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。四、保障措施(一)提高“迎評(píng)”認(rèn)識(shí)。嚴(yán)禁以“迎評(píng)”名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料,對(duì)各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)等資料進(jìn)行收集整理(暫不裝訂)。學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。嚴(yán)禁以“迎評(píng)”名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料,對(duì)各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)等資料進(jìn)行收集整理(暫不裝訂)。學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。六、工作要求(一)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。(一)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):趙俊(校長(zhǎng))組員:金雁鴻(教導(dǎo)主任)左梅芳(政教主任)陳文明(報(bào)賬員)周永(營養(yǎng)餐管理員)盧彩芝(一(1)班主任)周樹蘭(一(2)班主任)張雙芝(二年級(jí)班主任)皇建云(三(2)班主任)徐小玲(五(1)班主任)倪紅梅(五(2)班主任)郭耀慧(六(1)班主任)(二)自評(píng)小組
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