【正文】 戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責(zé)，深化教育改革，提升義務(wù)教育發(fā)展水平，大力推進義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展，促進教育公平和諧，高質(zhì)量通過省級義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收。（二）整體推進（2012年12月——2013年2月）。（四）強化督查指導(dǎo)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，按照“科學(xué)嚴謹、公開公正、注重實效、推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責(zé)，深化教育改革，提升義務(wù)教育發(fā)展水平，大力推進義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展，促進教育公平和諧，高質(zhì)量通過省級義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收。（二）整體推進（2012年12月——2013年2月）。（四）強化督查指導(dǎo)。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。（一）宣傳動員（2012年11月）。二、下一步工作打算組織學(xué)校各部門再次對所涉及的資料建設(shè)進行一次全面檢查，避免資料建設(shè)中出現(xiàn)原則性、知識性的錯誤。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。（一）宣傳動員（2012年11月）。利用家長委員會廣泛宣傳教育督導(dǎo)評估工作，讓社會各界、廣大人民群眾共同關(guān)心和支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。開展專項督查（2015年6月—8月）。一、指導(dǎo)思想堅持以黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》以及國家、省、市有關(guān)文件精神，以加強學(xué)校干部隊伍和教師隊伍建設(shè)為核心，以改善辦學(xué)條件為主線，均衡配置教育資源，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造人民滿意的教育。對照任務(wù)分解，對自檢自查中存在問題的檔案痕跡材料進行全面細致的整改，確保達到要求。（三）加強督查指導(dǎo)。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí) 行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。四、保障措施（一）提高“迎評”認識。做好物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理及音體美器材設(shè)備的總賬、明細賬資料的查缺補漏，完善實驗教學(xué)及音體美器材資料建設(shè)。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí) 行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。四、保障措施（一）提高“迎評”認識。嚴禁以“迎評”名義向?qū)W生收取任何費用。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結(jié)、表冊等資料進行收集整理（暫不裝訂）。學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。嚴禁以“迎評”名義向?qū)W生收取任何費用。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結(jié)、表冊等資料進行收集整理（暫不裝訂）。學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。六、工作要求（一）統(tǒng)一思想認識。（一）評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：趙?。ㄐｉL）組員：金雁鴻（教導(dǎo)主任）左梅芳（政教主任）陳文明（報賬員）周永（營養(yǎng)餐管理員）盧彩芝（一（1）班主任）周樹蘭（一（2）班主任）張雙芝（二年級班主任）皇建云（三（2）班主任）徐小玲（五（1）班主任）倪紅梅（五（2）班主任）郭耀慧（六（1）班主任）（二）自評小組