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xx年青年教師個人成長計劃(留存版)

2024-10-08 19:47上一頁面

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【正文】 ,不斷更新教育教學(xué)觀念,不斷更新自己的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、自我成長觀,使之更加科學(xué)合理。師生關(guān)系融洽,能引導(dǎo)孩子健康快樂地成長。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課,多探討,勤質(zhì)疑,在探索中不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓每一次的學(xué)習都帶給自己新的感悟,新的收獲,從而提高自身的專業(yè)水平,我還要利用業(yè)余時間堅持拿到本科文憑。每天奔波忙碌著:備課、上課、批改,每天急急忙忙地應(yīng)付著各項任務(wù),??似乎從沒靜下心來考慮過“我要成為一個什么樣的老師”。堅持寫教學(xué)反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗。重視對有效課堂的研究、實踐,使自己成為一個學(xué)習型的老師,善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。201158第五篇:青年教師個人成長計劃青年教師個人成長計劃時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝,轉(zhuǎn)眼間踏入工作崗位已有13年了。關(guān)注高效課堂的研究和實踐,并能成為學(xué)生喜歡、家長放心,領(lǐng)導(dǎo)省心的教 師。多與學(xué)生交流,好的學(xué)生鼓勵他們,做好輔導(dǎo),使他們好上更好;差一點的同學(xué),更要關(guān)心鼓勵他們,使他們從陰影中走出來,給他們動力以信心,使他們有學(xué)習的信心與興趣。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。(5)認真向師傅學(xué)習,師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,不斷加強自身專業(yè)技能,勤練基本功。加強課后反思,并且要不斷學(xué)習理論知識來充實自己作為一名老師我應(yīng)該思考今天的課講好了嗎?學(xué)生學(xué)懂了嗎?學(xué)生存在什么樣的問題?為什么會存在這樣的問題?作為班主任我要思考怎樣強化優(yōu)秀的學(xué)生?怎樣推進后進生?今天我都干了什么?明天我又應(yīng)該做些什么……我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進一步解決了嗎?如果我們能堅持這么做的話,我們的成長一定會非???。師生關(guān)系融洽,能夠引導(dǎo)孩子健康地成長。,在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng),成為一個有內(nèi)涵的教師。在教學(xué)中滲透歌曲、游戲、情景等多方面的內(nèi)容,會讓學(xué)生體會到英語的綜合性、趣味性,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,讓學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。堅持寫教育反思,堅持寫教學(xué)反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗。因為愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手,讓學(xué)生自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動力。利用課余時間向電腦能手學(xué)習,提高自己的計算機水平。進一步更新觀念,熟悉新教材,領(lǐng)會課改精神,優(yōu)化生物課堂教學(xué)效率,堅持自主、探究、合作,在教學(xué)實踐中不斷提升自身的素質(zhì),提高語文教學(xué)水平。對于份外的工作也積極接受,在不影響正常工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。小學(xué)教師是學(xué)生的啟蒙老師,教師的才能將影響學(xué)生的一身。在這不該再懵懂不該再困惑的年齡,真該強迫自己靜下心來,好好思考我未來的路,細細想清我最能走好的路,讓我的心不再有感嘆時光飛逝的無奈,讓我匆匆忙忙的腳步擁有從容前行的理由。寫教學(xué)反思可以提升自己的教育能力。多看期刊雜志,如:《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)青年教師》,能夠以理論指導(dǎo)教學(xué)。在今后的工作中,我會努力提高自己各方面的素質(zhì),按照自己的計劃好好實行,希望能達到自己的目標。樹立終生學(xué)習的觀念,在不斷的綜合學(xué)習中提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),成為一個 有內(nèi)涵的教師。加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng),爭做師德標兵。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。勤于反思,完善自我。(4)了解后進生情況,課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,因為新課標是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。四、具體措施
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