【正文】 產(chǎn)品不需要電池，而是將人體作為電力來源，就像用土豆來點亮燈泡一樣。（共11分）石頭里有一只會飛的鷹梁衡①雕塑家用一塊普通的石頭雕了一只鷹，栩栩如生，振翅欲飛。一個有魅力的人，是因為他超凡脫俗。⑵不限文體（詩歌除外）⑶字數(shù)在600—800之間?；疽馑即饘Γ白笥摇薄霸薄百|”“以”等字都譯對給2分。寫法本身作用2分，結合內(nèi)容分析2分； 結合內(nèi)容談作用2分；語言1分。每問1分。神佛、祭di224。（不得改變句子的原意）（2分）南水北調(diào)工程連接起長江、黃河，也連結起千年的歷史文化，同時為我國國民經(jīng)濟注入無比強大的動力。今年春節(jié)期間，這套別出心裁的警察“門神”得到了數(shù)百萬網(wǎng)友的熱烈追捧。（二）破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。重巖疊嶂，隱天蔽日。仰矚俯映，彌習彌佳，流連信宿，不覺忘返。校稿時，裘先生坐到桌前，桌面就差不多和他的脖子在同一高度了?！痹趶偷┐髮W出土文獻與古文字研究中心，最年輕的學者才30歲出頭，卻已是復旦大學的副教授。請結合下面的材料，從正反兩個方面舉出生活實例談談我們學生端正學風的必要性。這也使我國成為繼前蘇聯(lián)、美國、法國和日本之后，第5個完全依靠自己的力量成功發(fā)射衛(wèi)星的國家?！穑ㄖ袊萍既請?付毅飛）⑤段畫線句，概括寫出，劃線句主要從幾個方面強調(diào)衛(wèi)星的優(yōu)勢。對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的追求。請你提出自己的觀點，并舉生活實例分析。⑶字數(shù)不少于600字。評價標準：表述清晰明白，有異、同的差異性觀點表述，理據(jù)不清不得分。評價標準：要求表述語言得體，正反分析舉例陳述大體明確，層次性強。：選文以及兩個鏈接材料，從不同維度充分表明東方紅一號設計的技術復雜，同時也印證了中國老一代科學家群體的智慧和頑強拼搏無私奉獻的精神，更能讓我們崇敬、敬仰，正如文章說的，人已經(jīng)去世，衛(wèi)星還在，他們值得我們永遠懷念。第一種答案，“人生本是不快樂的！”這句話，我同意這種悲觀說法。（共4分）每一個文字就像一朵花，但它只會在你最美的心情里（）芬芳?！皣弊值恼_筆順是先寫外面的“囗”，再寫里面的“韋”。（）（2分）:“家父剛過世,你還是在家里多休息幾天吧。上述文字流露出三種情感： ①、②、③。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師。③ 犯：冒著。”他從水囊中倒出一杯水，說：“每人只能喝兩口，誰也不許多喝。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路，自己則提著獵槍和水囊走在隊伍后面?！疽摇壳镌率枪瞎S收之際，北京人有以瓜果供月和饋贈親友的習俗，所以中秋又稱果子節(jié)。其中柿子、蘋果成對供，寓意“事事平安”；桃和石榴成對擺，意為“桃獻千年壽，榴開百子圖”；棗和栗子則撒于蘋果、柿子之間，取“早早平安”、“利市”之意。有的選擇在網(wǎng)絡論壇和微博上互訴“想家的心情”；有的自己制作或轉發(fā)精美的FLASH祝福圖片或賀卡，向互聯(lián)網(wǎng)另一端的親朋好友送去祝福；還有人通過電子購物，快遞節(jié)日禮物。讀書人真正盼望的，是通過經(jīng)年的努力與積累，讓精神避免躁動和淺薄而接近澄澈。要求：寫明道歉的內(nèi)容，表達道歉的心意，語言準確得體，不超過200字。（共24分）㈠下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿?；疽馑即饘Γ?）“句讀”“不”譯出，句子順序正確給2分；（2）“卑”“盛”、“諛”都譯對給2分。用事件的意義做文題可揭示中心。評分標準：共6分，每個要點1分，最后的要點寫出其中一個即得1分。四、作文（50分）㈠根據(jù)情境，按要求寫作?！続】句說的是中秋節(jié)稱作“團圓節(jié)”的由來，應該從屬于第①段對中秋節(jié)名稱及由來的介紹；放到【丙】處既能與第①段中秋節(jié)名稱的排序相對應，又能與第②段的內(nèi)容銜接緊密。每個要點1分。每空1分。（3）字數(shù)在600800之間。（略有改動），請閱讀選文，補全圖表內(nèi)容。首先，好書讓人心生敬畏，并激勵人不斷地學習。老北京傳統(tǒng)工藝“鬃人白”傳人白霖說，兔兒爺是老北京的吉祥物，也是老北京城的保護神，從明代時起老北京人就有自家請兔爺、給親朋送兔爺?shù)牧曀?，就是請平安、送吉祥。因月亮稱太陰星君，男性屬陽，則不拜月。（7分）A．水囊里的水 答：選定的文題： 理由：（答題紙上16題第二問處排150個方格）（二）閱讀《老北京的中秋節(jié)》，完成第16——18題。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點水嗎?”的確，整整一個上午都沒有喝過水了?？謶忠u上隊員們的心頭。今之世，不聞有師，有輒嘩笑之，以為狂人。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。請按要求填空?！边@句話運用了比喻和對偶的修辭方法,生動形象地寫出了水綿長平靜的特點，同時又使表意凝練，音韻和諧。續(xù)寫句子：文字在最美的心情里綻放：心情沉重或者輕盈，文字之花就會開得黯淡或者嬌艷。知第Ⅰ卷（共70分）一、基礎2分。所以當時人們看到的其實是火箭殘骸。主題1分，頒獎詞2分。: 雖乘奔御風，不已疾也 評價標準：完全符合詩句，每空有錯別字,該空不得分。請以“中國心”為題寫一篇文章。（2分）鏈接：我們很渺小，很平凡，在茫茫人海中是那么的不起眼，但是這并不妨礙我們也有“中國夢”。②在新的時空內(nèi)將音樂重聽一遍?；鸺S衛(wèi)星入軌后，“圍裙”被撐開，直徑達到3米多。②回想起45年前的今天，中國航天科技集團公司科技委秘書長周曉飛感覺歷歷在目。（2015年04月09日 來源：人民網(wǎng)）主題： 頒獎詞：⑦段裘先生要表達年輕人無顧慮地提出問題，若在橫線上補全裘先生的話，最恰當?shù)囊豁検牵?分）．．．．．．．．，就會鍛煉他們繼續(xù)進步。裘先生早年培養(yǎng)的博士生、現(xiàn)任臺灣“中研院”歷史語言研究所歷史文物陳列館館長李宗琨說，“他是很好的學者，更是很好的師長。（共9分）裘錫圭：學人風骨①如果按照占地面積來劃分，裘錫圭先生的住所有兩個“主人”——一半住著裘先生，一半住著書。山松言：常聞峽中水疾，書記及口傳，悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。D．“夢回”和“八百里”兩句寫大片軍營綿延八百里，處處炊煙烤著牛肉，極言戰(zhàn)斗場面的宏大。（1分）8．《與朱元思書》中用“急湍甚箭，猛浪若奔”來形容江水湍急奔騰的氣勢，《三峽》一文中，間接表現(xiàn)江水相似特點的句子則是：。 讓中國的傳統(tǒng)文化繼續(xù)加油。祈：要求，命令。（共14分），完成⑴⑵題。㈢閱讀《石頭里有一只會飛的鷹》，完成第2022題。:本文使用第二人稱“你”來稱呼長城，把長城擬人化，如同與一位老者面對面交談，娓娓道來。： ⑴向⑵他們⑶ 最終⑷腰間掛著本題共4分。（10分）北京城里的王先生一家人來房山十渡旅游，不慎將行李、提包（內(nèi)有證件）丟在出租車的后備箱內(nèi)，李女士不辭辛苦，終于將行李和裝有證件的提包交還失主。同樣是人，你看，我們的腰腿硬得像根木棍，而演員卻軟得像塊面團。鉍屬重金屬物質，如果鉍大量沉積于腦部和腎臟，會引起尿毒癥、記憶力變差等癥狀。這些藥丸內(nèi)臵有超微傳感器和發(fā)射器，可以用水或牛奶沖服，之后，它們就會一路進到胃里，并?穿腸過肚?，整個過程都將完好無損。你扎根的糾墨(注：繩索。幾多和番公主的幽魂，帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來了。（共15分）長城鮑昌①因為深秋的季節(jié)已至，下山的時候已晚，我看見落日熔金，照得你如火嫣紅。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。D．牛頓進行科學研究難道就不需要想象力嗎？㈡填空（共10分）8．默寫（5分）⑴了卻君王天下事。B.①便引發(fā)了國人對“鍵盤時代漢字書寫能力下降”這一社會問題的熱議。n）．．．．B．稱職（ch226。nɡ）解剖（pōu）氛圍(fēn)毛遂自薦(su236。②引發(fā)人們對漢字書寫問題的關注，增強漢字的文化影響力，激發(fā)青少年對漢字的熱愛。（辛棄疾《破陳子余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。在獵獵西風撲剌下，磚縫間的野草開始黃枯，基石下的酸棗變了顏色。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。這里形容俯瞰群山像粗大的繩索)群山不語，并晴潔氣爽的長天也不語。④電子藥丸的電來自于人體生物電。更重要的是重金屬鉍對腦部和腎臟的損害是悄無聲息的。因為她只要一個“軟”字，把那些無用的附加統(tǒng)統(tǒng)去掉，她就是石頭里飛出來的一只鷹。請你以王先生的名義給李女士寫一段感謝的話。每空1分。對歷史中的長城做出評價： “你是一卷凄婉的歷史”“你又是民族封閉的象征”“你是一個文化愚鈍的標志”；又談了對現(xiàn)實中長城的看法，“現(xiàn)在你敞開胸襟了”，認為中華民族只有放眼世界才能不斷發(fā)展，顯示了民族自豪感。（共11分）：石頭：比喻多余的、無用的附加，如功名、虛榮等。民間傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。：千禧、新禧。，也不應過度生產(chǎn) 讓文化的主人自己創(chuàng)造文化 讓文化的主人自己創(chuàng)造文化 ，也不應過度生產(chǎn) 讓中國的傳統(tǒng)文化繼續(xù)加油。（2分），回答問題。⑶兩首詩詞，都有對沙場的想象描述“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，概括表述兩首詩詞作者要表達的思想感情的相同和不同。及余來踐躋此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。如今，老先生的眼睛不好，裘太太希望他少去書房費神，多在生活區(qū)域內(nèi)活動。”（三）以身作則⑤裘先生曾說：“做學問不能浪費納稅人的錢，要做出實實在在真正有意義的東西。，可能他們以后就不說了，那得有多遺憾？ ，便失去了生活中最大的樂趣。當時還是初中生的他，和“大人”們一樣期盼著東方紅一號衛(wèi)星成功發(fā)射，期待著東方紅樂曲在太空唱響。在陽光照射下，亮度能接近二等星水平，從而便于人們觀看。將故事再說一遍！因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因為傷感的美麗?、墼?jīng)有種感覺，想讓它成為永遠。曾經(jīng)一度狂熱地喜歡比爾〃蓋茨，作經(jīng)濟界巨人；但后來改弦易張，喜歡黃渤，這個人演的都是些小角色，但是卻很真實，很深入人心，用我們現(xiàn)在比較流行的話來說就是“草根”“接地氣”。題目二：請以“如果人類沒有想象，世界將會不可想象”為話題，自擬題目，寫一篇文章。2分。共3分。其實，所以現(xiàn)在的東方紅一號是看不見的。：第一種答案，這句話消極悲觀，我不同意這種悲觀說法。運用。續(xù)寫句子：花在最美的心情里綻放：心情沉重或者輕盈，文字之花就會黯淡或者嬌艷。B．“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”一句中“鑲嵌”一詞很有表現(xiàn)力，讓人覺得老王是門框的一部分，逼真地寫出了老王步履維艱、身體僵直的特點。（3分）我不能說馬爾克斯是當代世界上最偉大的作家，但自上世紀六十年代至今，世界上的確沒有一本書像《百年孤獨》那樣產(chǎn)生廣泛而持久的影響。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學，作《師說》，因抗顏而為師。這時，向導在一塊突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。郭教授沒什么反應；身體踉蹌著要摔倒，大劉跑過去扶住他。（13分）老北京的中秋節(jié) ①農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故稱中秋節(jié)。小男孩可以拜月，但不虔誠，只是玩月的一種游戲。（有刪改）【材料二】“海上生明月，天涯共此時。中華文化博大精深，好書不勝枚舉。（2分）好書讓人心生敬畏，并激勵人不斷地學習① 好書的作用 好書助讀書人自省自知，教人成為自己②？（2分）答：“讀書是關乎心靈的事”“真正能夠起到勵志作用的書并非成功學著作”，結合你讀過的某一本好書和自己的生活經(jīng)驗談談對作者觀點的認識。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。：（1）不知道斷句要問老師，有疑惑不能解決卻不愿問老師。： 選擇A，“水囊里的水”是貫穿全文的線索，線索可作為文題。評分標準：共4分，第一、二空每空1分，第三空2分，確定【A】句的理由1分，放到【丙】處的理由1分。（10分）。（1分）在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵還要遵循古人過節(jié)的宗旨（1分），要更多的體現(xiàn)在傳達人們的美好愿望（1分），表達人們與自然和諧的相處，人與社會的相融相洽，與家庭成員的和睦共處上（寫出其中一點即得1分）。選擇B，“希望的力量”揭示了故事的意義，沙暴后考古隊只找到了一支有水的水囊，在教授的指揮下分喝完了僅有的水，水囊里被悄悄裝了沙子，人們依舊認為水囊里有水，這讓他們帶著希望走出了沙漠，當發(fā)現(xiàn)“水囊里的水”早已被黃沙代替時，他們才恍然大悟，悟出了希望是人們走出險境的信心和勇氣。評分：本題4分。運用。（10分）周一早晨，身為三（1）班紀律委員的你，升國旗時遲到了，班級因此被扣掉了紀律分數(shù)，請你寫一段面對全班同學道歉的話。好書使得讀書人不敢妄自尊大，不斷激發(fā)他們的求知欲，使他們主動把精力放在學習求索上。一些網(wǎng)友過起了通過網(wǎng)絡記錄幸福、寄托祝福的“E中秋”節(jié)日。供品有各種月餅（“自來白”②除外）和鮮果，如蘋果、柿子、葡萄、石榴、晚桃、九節(jié)藕和切成蓮花瓣形的西瓜等（梨除外）。【甲】八月十五為仲秋之中，秋季之中，故也稱仲秋節(jié)。⑾有人提議給郭教授喝口水，大劉拒絕了?！薄拔乙灿蟹荩蚁群?”大劉毫不示弱，其他人隨后也加入到爭搶之中…… ⑥“都不許動，把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過向導手中的獵槍，以不可抗拒的口吻厲聲喝道：“從今天起，由我決定水的分配。② 輒：就。”嗚呼！師道之不復可知矣。感謝這個天才的頭腦，他發(fā)明了一種獨特的小說，他也發(fā)明了讓自己永生的方式。D．“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”運用了描寫的表達方式，生動形象地寫出了小草破土萌發(fā)的情態(tài)，突出了春天的勃勃生機。續(xù)寫句子：文字在最美的心情里綻放 （）（2分）A．漢字書寫講究筆畫筆順和間架結構，如“火”字正確的筆順是先寫上面兩筆，即點和撇，再寫人字。（共14分，每小題2分），完成第（1）—（2）題。是一種無端呻吟或者毫無意義的妄自菲薄，自我否認?！皣埂边@個詞語運用的生動形象，使得嚴肅的科學說明文顯得有趣而耐人尋味，增強了對讀者的吸引力。反面談，中學生沒有良好的學風，為虛榮而困惑，備受外力因素的干擾，我們空有志向而最終好多事情都半途而廢。不同點：前者是對歷史的回顧，對史實的詠懷，后者重在表達自己的報國志向和人生不如意的遺憾落寞。⑵不限文體（詩歌除外）?！跋﹃栆资У膰@息，花開花落的煩惱，人生本是不快樂的！”有人對這句話持反對態(tài)度，認為“人生本是不快樂的”這句話說得有點消極悲觀。后來悟出