【正文】 力60分，共3人不及格，優(yōu)秀一、率達(dá)97%以上，及格率達(dá)97%以上。第一篇：三年級英語月考試卷分析三年級英語月考試卷分析一、基本情況：從整體上看，本次試題難度適中。從本次考試的情況看，失分較多的是聽力題，這次的試題主要以聽力題為主，就本次考試的情況分析如下。第三題。有些內(nèi)容學(xué)習(xí)過于機(jī)械，造成了思維的定勢。第二題聽錄音圈出正確的圖片，題目相對簡單，主要是考察學(xué)生對單詞的辨析。根據(jù)小學(xué)生學(xué)英語的特點(diǎn)，教師在教學(xué)時(shí)一定要與語境相結(jié)合，進(jìn)行句型操練時(shí)，要堅(jiān)持語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合的原則，抓住話題，聯(lián)系語境，明確交際功能。第一題：單詞與漢語相連接。這些知識能為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對部分學(xué)生有著特殊的家庭背景，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性較差，在平時(shí)教學(xué)中我還應(yīng)加強(qiáng)對他們的輔導(dǎo)、幫助，對于能力強(qiáng)的學(xué)生，應(yīng)該因人施教，拓寬他們的知識面。三、改進(jìn)辦法在今后做到因材施教，多加強(qiáng)實(shí)際生活中的練習(xí)，抓好學(xué)困生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。（3）卷面不工整。2 加強(qiáng)詞匯教學(xué)。詞匯題中沒有了純單詞拼寫的題目，注重學(xué)生對單詞在句中運(yùn)用能力的考查。C）抓關(guān)鍵詞的能力不夠，在語流中獲取信息的能力不夠。此題，考查學(xué)生對字母的書寫能力，有個(gè)別學(xué)生對字母n不能辨別出和字母m混淆，總的得分較高。在教學(xué)過程中注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。試題覆蓋量全面，題型較，廣試題靈活多樣，能夠充分考查學(xué)生對知識掌握的基本情況。單詞，詞組和句子，此題主要考查學(xué)生的注意力，學(xué)生錯(cuò)題的原因有的是因?yàn)榇中?、緊張導(dǎo)致的，此題有大部分學(xué)生能全做對，全錯(cuò)現(xiàn)象少，得分較高（98%）。此題難度較小 學(xué)生答對率較高。同時(shí)要注重結(jié)合生活實(shí)際，突出語言的實(shí)用性。第三題根據(jù)圖片選擇正確的一項(xiàng)，通過圖片和句中出現(xiàn)的單詞很容易找到匹配的選項(xiàng)，同時(shí)還要理解圖片的意思，得分率很高。第四篇：三年級英語月考試卷分析三年級英語試卷分析（20072008學(xué)第二學(xué)期第二次月考）王利財(cái)壩墻子學(xué)校中心小學(xué)2008年5月三年級英語卷面分析三年級是小學(xué)開設(shè)英語的起始年級，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。本題學(xué)生答