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一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)大全五篇(留存版)

  

【正文】 一個(gè)0.](7)比較這兩種方法,哪種更簡(jiǎn)便。、交流的好習(xí)慣。巡視時(shí)找出兩位算法不同的同學(xué)進(jìn)行板演,并說說自己是怎樣做的。教學(xué)難點(diǎn):探索計(jì)算方法。、比較、概括的能力和知識(shí)遷移的能力。設(shè)計(jì)了6道整十、整百乘一位數(shù)的口算題,目的是通過復(fù)習(xí)口算方法,讓學(xué)生能在探索新知時(shí)能學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,即在相乘的時(shí)候讓學(xué)生掌握先末尾的0可以不看,直接和一位數(shù)相乘,然后再在積的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。練習(xí)安排合理,從易到難逐步提高,符合學(xué)生的`認(rèn)知特點(diǎn)課時(shí)安排合理,教學(xué)密度設(shè)當(dāng)。(1)指名板演,余生齊練。完成P88頁(yè)第、7題。再讓小組上臺(tái)展示,說說算法。直接說得數(shù) 203 124 2003 1204 20003 12004 提問:觀察每一組題,第一個(gè)因數(shù)有什么特點(diǎn)?乘積有什么特點(diǎn)?怎樣算比較簡(jiǎn)便? 教師總結(jié):第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法,可以先用第二個(gè)因數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)中0前面的數(shù),再看第一個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的后面添幾個(gè)0。(2)同桌互相說一說:怎樣列式計(jì)算?(3)組織匯報(bào)交流。問:怎樣列豎式計(jì)算?指名板演,余生齊練。只有學(xué)生本人的積極思考、主動(dòng)探索,才能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。:一個(gè)因數(shù)末尾有0的筆算乘法的簡(jiǎn)便算法:在計(jì)算一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法時(shí),可以先把0前面的數(shù)與另一個(gè)因數(shù)相乘,然后看因數(shù)末尾有有幾個(gè)0,就在積的末尾添上幾個(gè)0。5406= 18004=5605= 20xx3=,請(qǐng)你當(dāng)小小設(shè)計(jì)師。5406= 18004= 5605= 20xx5=四、總結(jié)提升師:在今天的39。結(jié)合插圖,讓學(xué)生談?wù)勛x書有什么好處,了解學(xué)生讀了多少書,讀了哪些書,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,讀好書,多增長(zhǎng)見識(shí)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊口算603= 142=6003= 1402=60003= 14002=觀察每一組題,第一個(gè)因數(shù)有什么特點(diǎn)?積有什么特點(diǎn)?你是怎樣算的?教師總結(jié)學(xué)生的回答:第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法可以先用第二個(gè)因數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)中0前面的數(shù),再看第一個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的后面添幾個(gè)0。計(jì)算一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法時(shí),可以先用一位數(shù)去乘多位數(shù)0前面的數(shù),再看這個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0,就在積的末尾添幾個(gè)0。2803=840(元)第一種算法: 第二種算法:8 0 2 8 0 3 34 0 8 4 0,你更喜歡哪一種算法?如果用第二種算法,筆算時(shí),你想提醒大家注意什么?(小組討論,全班交流)(1)列豎式時(shí)要怎樣對(duì)齊?(第二個(gè)因數(shù)要和第一個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)對(duì)齊)(2)怎樣相乘?(先把0前面的數(shù)相乘)(3)乘完后怎樣寫0?(看因數(shù)的末尾有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0):提示算法三、鞏固知識(shí) 加深理解,看你能不能搭上這輛快車。算法二:把280乘3看成是28個(gè)十乘3,所以寫豎式時(shí)把8和3對(duì)齊,得84個(gè)十,再把第一個(gè)因數(shù)末尾的0落下來,這個(gè)0起占位的作用。另一種情況是,因數(shù)中0前面的數(shù)相乘已經(jīng)有0,如28005,這里的28,一共是3個(gè)0。二、探究體驗(yàn)出示情景圖,觀察:你從圖上看到了什么?(教育學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。2084=8032306=2102 0 800 3 21 0談話導(dǎo)入,板書題。教學(xué)難點(diǎn):末尾有0的乘法簡(jiǎn)便算法的算理。:P68 6 6402 4506 2304 2703
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