【正文】 ：一、總體目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)參加教研組、備課組的交流、學(xué)習(xí)、研討、跟蹤觀課等，將有效課堂教學(xué)研究工作落實(shí)到實(shí)處。師德教育：撰寫“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”征文、學(xué)習(xí)心得。三、學(xué)習(xí)方法與及保障措施在參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)的形式，完成各模塊相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目和課時(shí)作業(yè)，同時(shí)，對(duì)照《技術(shù)掌握自查表》檢查自己相應(yīng)的教育技術(shù)掌握情況，并就參加集中性學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)、反思。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。搜集、上交各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記、作業(yè)和心得體會(huì)。四、各月份工作安排 三月份：制定2010年教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。以校本研修為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，把握課程改革的基本理念，提高對(duì)新課程的理解，進(jìn)一步規(guī)范和改善教育教學(xué)行為，全面提高自身思想、文化素質(zhì)和專業(yè)水平。熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。聽(tīng)從學(xué)校安排，參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。“冰凍三尺，非一日之寒”。（3）提高專業(yè)素質(zhì)，充實(shí)自我。加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取師德師風(fēng)考核優(yōu)秀。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：本繼續(xù)學(xué)習(xí)：《教師道德智慧》、《有效上課》、《上好課應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《教師教學(xué)智慧》、《我們?cè)鯓由险n》、《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)——練習(xí)測(cè)試命題問(wèn)題診斷與指導(dǎo)》等內(nèi)容。五、學(xué)習(xí)安排：本年主要學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：《教師道德智慧》集中和自學(xué)第三章風(fēng)趣幽默、第四章寬容善良、第五章有責(zé)任感、第六章耐心細(xì)心，共計(jì)14學(xué)時(shí)；《有效上課》集中和自學(xué)第二章“主課型”的有效教學(xué)行為策略（第1—5節(jié)）和第三章“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略（1—5節(jié)），共計(jì)16學(xué)時(shí)；《上好課應(yīng)知應(yīng)會(huì)》集中和自學(xué)話題三教學(xué)目標(biāo)明確、話題四教學(xué)方法恰當(dāng)、話題五中小學(xué)課堂教學(xué)技能及其提高、話題六教學(xué)模式適宜，共計(jì)16學(xué)時(shí)；《教師教學(xué)智慧》集中和自學(xué)話題三、話題四、話題五、話題六（1—3節(jié)）共計(jì)16學(xué)時(shí)；《我們?cè)鯓由险n》集中和自學(xué)第三章怎樣變革教學(xué)方式、第四章怎樣優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、第五章怎樣運(yùn)用新的教學(xué)技