蘇教版六年級語文——明天，我們畢業(yè)教案(留存版)
【正文】 中，你感受到了什么 生：感受到他深深地不舍之情。六年能寫得東西太多了，作者只有按照一定的順序，把一天的場景記錄下來，其實(shí)這一天的生活場景就是六年的一個(gè)縮影。天使、大樹為我們庇蔭?！ ∩海ㄗx） 師：今天這節(jié)課，我們一起感受到了丁雪飛老師對母校的戀戀不舍，今天我也感受到了同學(xué)們對母校的眷戀?！ 煟哼€有嗎誰愿意大聲給大家讀 生：讀句子。一。五彩斑斕，知道是什么意思嗎 生：是顏色很多，豐富多彩的意思 師：很好，注意這個(gè)句子里有個(gè)修辭手法 生：比喻 師：好的，是把什么比做什么 生：把我們六年的生活比做一幅畫卷 師：請同學(xué)們自己讀課文，感受一下你最喜歡的畫卷，你能找到自己的影子嗎 師：有沒有自己很喜歡的畫面，你能從中看到自己的影子嗎 生： 師：好的，還有嗎 生：我看到了我們中午寫字課時(shí)的場景?？梢钥闯隼蠋熃o與我們許多的教誨 師：就他的朗讀，你還有沒有想說的，你覺得 生：我覺得他讀得太平淡了。如果再過二十年，我想我們的學(xué)校還會(huì)伸出熱情的歡迎的掌聲迎接大家的回顧?！ 煟哼@后面省略的是什么，你覺得應(yīng)該什么樣的句式來補(bǔ)充 生：排比 師：不錯(cuò)，開頭應(yīng)該是什么 生：是
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