蘇教版六年級語文——明天，我們畢業(yè)教案-文庫吧資料
2024-10-07 02:45本頁面
【正文】 去知識的海洋?！ 煟哼@后面省略的是什么，你覺得應(yīng)該什么樣的句式來補充 生：排比 師：不錯，開頭應(yīng)該是什么 生：是您 師：還有你想交流的句子嗎 生：讀，這個句子用排比的句子讓我們感受到老師的偉大 生：我從三個詞，體會到老師的體會?？梢钥闯隼蠋熃o與我們許多的教誨 師：就他的朗讀，你還有沒有想說的，你覺得 生：我覺得他讀得太平淡了。從省略號可以感受到回憶到老師對我們無微不至的地方 師：真會讀書，不但看到文字的意思，還讀懂了標(biāo)點符號?！ 煟赫l先來把自己最想讀的句子給大家讀一讀，交流一下。一。這些都是我們用金錢買不到精神財富，你們能忘記嗎一起來讀一讀 生：（讀） 師：你們能忘記嗎再讀 生：（讀）更難忘 師：是的，我們不能忘記這六年的歡樂生活，但我們更不能忘記的是。呆會我們來交流 生：（讀） 師：你有哪些收獲呢 師：在 生：在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我們收獲了知識，我們學(xué)會了做人，獲得了童年的樂趣。在這六年里，我們又有哪些收獲呢?！ ∩何蚁氲搅送瑢W(xué)們對知識的好學(xué) 師：我能感受到同學(xué)們在課堂上認(rèn)真聽講的情景 生：早晨進校園的場景 師：這一幅幅美麗的畫
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