蘇教國標版五年級語文下冊教案只揀兒童多處行(留存版)
【正文】 ，陽光下就像幾座噴花的飛泉 完成課文后的練習5（2）：這句話中用噴花的飛泉比喻什么這使你覺得怎么樣 學生交流?！ ∪?、布置作業(yè) １、背誦課文第7?！ ?練習背誦第7。 第三課時 一、過渡 這節(jié)課，我們繼續(xù)尋找春天。 成千盈百鬧嚷嚷擠飛涌出小天使 ?。?、指名讀然后齊讀。 聯(lián)系上下文理解：座無隙地 忸怩 爛漫 查字典理解：成千盈百 兒童不解春何在 使出渾身解數 三、再讀課文，理清脈絡 ?。薄⒅该侄巫x文，思考：作者的游覽路線是怎樣的畫出表述作者行蹤的詞語。 ?。?、聯(lián)系課文內容，理解兒童不解春何在這句詩的意思?！ 〉谌危?8）：我們在玉瀾堂的院子里，與孩子們共賞開得正旺的海棠花。 ?。ǎ保┳杂勺x，畫出表現(xiàn)兒童多的句子?！ 〗處煼蹲x第6自然段。一?！ 。ǎ玻┏鍪揪渥樱骸 ‘斈愦河螘r，記住只揀兒童多處行，是永遠不會找不到春天的！ 你能把句子換個說法，不改變愿意嗎? 學生練習,并且讀句子. 1完成課后練習5（3）：為什么只揀兒童多處行，就能找到春天 1學生討論交流。 ?。?、有感情朗讀課文?！ 。场⒄f一說這句話應該扣住哪些關鍵]詞語來讀，在下面畫上記號。
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