幼兒園大班音樂教案小樹葉含反思(留存版)
【正文】 唱旋律
5?！ €(gè)別幼兒領(lǐng)唱，其他幼兒用呣伴唱旋律。 提問：小朋友，你們離開媽媽心里會有什么感覺呢 (二)、學(xué)唱歌曲。 感知多媒體畫面的動感，體驗(yàn)活動的快樂。) 幼兒學(xué)唱。響亮而富有彈性?！ ∪?，情感體驗(yàn)，學(xué)習(xí)歌曲 由于歌曲的兩段歌詞所表達(dá)的是兩種不同的情緒，因此歌曲的學(xué)習(xí)是采用分段教學(xué)，為了能讓學(xué)生體會第一段樹碼嗎的害怕與不舍，我設(shè)計(jì)了以樹媽媽的一聲嘆息引起學(xué)生對樹媽媽的情感關(guān)注?！ ⌒蕾p歌曲?！ 』顒幽繕?biāo) 感受歌曲優(yōu)美、抒情的旋律，體驗(yàn)大樹和樹葉之間的親密關(guān)系?！ ?2)、我們一起來問問小樹葉吧!幼兒學(xué)習(xí)按節(jié)奏朗誦第一段歌詞。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我始終把情感體驗(yàn)放在第一位，圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)： 一，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 在導(dǎo)入新課時(shí)，
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