【正文】 擊樂(lè)演奏times。、times。　　如果用傳統(tǒng)地教學(xué)思想和方法，就是直接告訴兒童times。times。聲音是聲波通過(guò)任何介質(zhì)傳播形成的運(yùn)動(dòng)。這三個(gè)節(jié)奏型說(shuō)話，然后從聲音中、動(dòng)作中、語(yǔ)言中形成times?！　W爾夫認(rèn)為：元素性音樂(lè)教育是一種人們必須自己參與的音樂(lè)，人們不是作為聽(tīng)眾，而是參與者。times。三個(gè)節(jié)奏型說(shuō)話。（可以用聲音，也可以律動(dòng)）　　，教師指導(dǎo)。　?。?）指聲表演。、times。times?！　。?）集體表演?！　。▋和叡硌?，邊播放歌曲《在動(dòng)物園里》，既培養(yǎng)了兒童穩(wěn)定的節(jié)奏感，又熟悉了歌曲《在動(dòng)物園里》，為下一節(jié)教學(xué)這首歌曲奠定了基礎(chǔ)?！　。?）師示范：小白兔︱跳跳跳︱　　（2）兒童創(chuàng)造：如：　?、倮蠋煢蛟缟虾忙颉　、谛∶妹忙蛘嫫俩Α　、郯dash。節(jié)奏，也可律動(dòng)，如：跑跑走，或蹦蹦停、拍手等。讓兒童收集自己熟悉的聲音，通過(guò)自己的各種器官表現(xiàn)這些聲音的節(jié)奏，并用自己的語(yǔ)言去創(chuàng)編節(jié)奏，讓兒童了解到，原來(lái)動(dòng)物的叫聲有節(jié)奏，我們的語(yǔ)言也有節(jié)奏，從而把復(fù)雜而枯燥的節(jié)奏變得簡(jiǎn)單而有趣。mdash。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班音樂(lè)教案《聲音長(zhǎng)短》含反思
大班音樂(lè)教案《聲音長(zhǎng)短》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)用三角鐵、響板、碰鈴、鈴鼓等打擊樂(lè)器，及肢體語(yǔ)言等方式表現(xiàn)二分音符、四分音符、八分音符，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓兒童感受二分音符、四分音符、八分音符時(shí)值的不同，讓兒童感受、體驗(yàn)多聲部節(jié)奏的和諧美，培養(yǎng)兒童穩(wěn)定的節(jié)奏感，快來(lái)看看幼兒園大班教案《聲音長(zhǎng)短》含反思教案吧
10。、times?！　?