幼兒園大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案春天的秘密含反思(留存版)
【正文】 桃花兒紅了，春天還是一個(gè)播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了?！ ?，春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ?。河變阂延^察過(guò)春天，對(duì)春天的特征有一定的了解?！ ∝S富詞匯，用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情表現(xiàn)?！ √一ㄊ窃鯓痈嬖V我們春天的秘密的(紅花臉，抿著小嘴)怎樣說(shuō)的(微笑著說(shuō))師生一起學(xué)抿嘴微笑的樣子。 《春天在哪里》音樂(lè)表演結(jié)束活動(dòng)。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)?！ ∷?、展示分享參與評(píng)價(jià) 、體驗(yàn)、操作的分享?！ ?，理解春天來(lái)了，冰雪融化了?！ ?，激發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景引入 ，讓我們一起去找春天?！ ?，春天來(lái)了，農(nóng)民伯伯忙著播種。能了解詩(shī)歌的內(nèi)容，從而運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)續(xù)編詩(shī)歌，學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言大膽講述自己發(fā)現(xiàn)的春天的秘密。教師將詩(shī)歌內(nèi)容的圖片一課件的形式一張一張展現(xiàn)給幼兒欣賞，讓幼兒更快的理解了詩(shī)歌的內(nèi)容，還為續(xù)編詩(shī)歌的環(huán)節(jié)做了鋪墊?！ 洞禾斓拿孛堋罚鹤屑?xì)傾聽(tīng)，并操作圖片，輕聲跟念，并將自己想到的優(yōu)美句子編進(jìn)詩(shī)歌里，幼教師記錄下來(lái)?！ ?，你們想知道嗎請(qǐng)你們看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、找一找春天的秘
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