幼兒園大班語言教案小豬變形記含反思(留存版)
【正文】 ，但是最后，這些創(chuàng)舉都以鬧劇告終，正當(dāng)小豬被一連串失敗打擊的幾近崩潰時，受另一頭豬的啟發(fā)，找到了真正屬于豬的快樂?！ √釂枺盒∝i為什么要做長頸鹿、斑馬、大象、袋鼠、小鳥 請幼兒模仿小豬變形的樣子和動作。 提問：小豬都模仿了誰結(jié)果怎樣小豬怎樣才能得到快樂你想對小豬說什么你喜歡小豬嗎為什么 揭示故事的結(jié)局，體會小豬快樂的心情。生活中有很多快樂的事情，哪一些屬于孩子們自己的呢最后運用找自己的快樂來點題，讓孩子們回想自己快樂的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)表達(dá)快樂的情緒。孩子們跟隨主人公一次次的經(jīng)歷失敗，他們的心中會有很多的想法需要表達(dá)出來。 運用較適當(dāng)?shù)脑~語來形容小豬失敗的心情?！ √釂枺簭姆饷嫔夏憧吹搅耸裁础 ∧阒拦适碌拿謫帷 ⌒∝i會變成什么 教師介紹作者英國本科特。 活動背景和設(shè)計意圖： 繪本，超越語言，跨越文化，給大家提供了一個廣闊的想象世界?！ 』顒訙?zhǔn)備: 課件PPT。middot。在有趣的圖畫和優(yōu)美的音樂中，教師開始講述故事，此部分側(cè)重于語言，讓幼兒能運用故事中的語言表演模仿，體會小豬的心理起伏變化，為后面的分析討論做好鋪墊。豬依據(jù)品種的不同，體貌特
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