幼兒園大班語言教案小兔奇遇記(留存版)
【正文】 想象力，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編故事的能力，根據(jù)我班幼兒的實際水平，設(shè)計了語言活動“小兔奇遇記”
（3），引起幼兒的興趣
5?！ 《?、出示故事路線圖，幼兒有針對性的想象故事的情節(jié)?！队變簣@語言課程指導(dǎo)叢書》中指出：“鼓勵幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編故事，教師所提供的支持是十分關(guān)鍵的?？墒钱?dāng)她到了外婆家時，小兔還沒到。教師用錄音機錄好幼兒創(chuàng)編的故事。 提問：小兔子走城堡這條路線遇到了這么多好玩的事情，如果走其他路線，又會發(fā)生怎樣的事情呢 ，每組發(fā)一張故事路線圖?！ ⊥脣寢層袀€很聰明、很勇敢的小兔子寶寶?！ 』顒訙?zhǔn)備： ?。郝肪€圖
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