小學(xué)語文四年級教案——圓明園的毀滅第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(留存版)
【正文】 最大的博物館、藝術(shù)館，圓明園可以說是當(dāng)之無愧呀！ ?。ㄈ├斫鈭A明園毀滅的過程。 你覺得要重建圓明園嗎？說說你的理由和主張?！ 。?）你們注意到這幾個(gè)詞了嗎？（在漫步、漫游、飽覽、流連、幻想這些詞下面加點(diǎn)）說說你對這幾個(gè)詞的理解和體會?！ 。?）誰能結(jié)合這幅圖來解釋一下什么叫眾星拱月？[課件出示圓明園全景] ?。?）圓明園的設(shè)計(jì)真可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課前讓學(xué)生自主搜集有關(guān)圓明園的資料、圖片?！ ?zhǔn)備好課件。我們一起來讀這段話?！ 。?）是呀，圓明園的建筑真是包羅萬象、風(fēng)格炯異，怎能不讓我們留戀忘返呢？ ?。?）女同學(xué)、男同學(xué)比賽讀。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《圓明園的毀滅》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)目標(biāo)：
通過閱讀、感悟、欣賞、想象，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感
（2）課前，播放火燒圓明園的錄象，把學(xué)生引進(jìn)激昂悲憤的情緒中
（3）看著圓明園被烈火焚燒的場面，聽著圓明園的建筑傾倒的聲音，你想說些什么
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