小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——鳥(niǎo)的天堂綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 力強(qiáng)的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激勵(lì)各小組展開(kāi)卓有成效的合作 1．處于真實(shí)的問(wèn)題情境中，學(xué)生的探究欲特別強(qiáng)烈，主體潛能得到較充分地發(fā)揮?！ 。瑢?duì)存在問(wèn)題的自我反思，能使學(xué)生更全面地了解和掌握網(wǎng)絡(luò)閱讀的的基本方法，有利于網(wǎng)絡(luò)閱讀能力的培養(yǎng)。 。本次的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求我們根據(jù)課文內(nèi)容，并想辦法搜集一些有關(guān)的材料，為導(dǎo)游寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《鳥(niǎo)的天堂》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》: 鳥(niǎo)的天堂目前已成為一處游覽勝地?！ ∶鎸?duì)這個(gè)任務(wù)，大家有哪些困難呢對(duì)鳥(niǎo)的天堂同學(xué)們還有什么感興趣的問(wèn)題大家主要想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集哪些方面信息呢 (1).因以前曾作過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)閱讀的簡(jiǎn)單嘗試，學(xué)生們對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的便捷特點(diǎn)已有初步體驗(yàn)?！ ?1).利用局域網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)及時(shí)了解各小組學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)控。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《鳥(niǎo)的天堂》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
人教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》:
鳥(niǎo)的天堂目前已成為一處游覽勝地
（2）本次的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求我們根據(jù)課文內(nèi)容，并想辦法搜
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