我的伯父魯迅先生(留存版)
【正文】 ，理解文章的思想感情。 ，使學(xué)生初步知道魯迅是怎樣一個(gè)人?！ 。ㄋ模┨岢鲆蓡枴 ±蠋熡幸粋€(gè)疑問；也是作者的疑問：父伯死后，為什么有那么多的人悼念他呢？你們誰能幫我解決呢？文中是怎樣說明的？ 找到中心句：他為別人想得多，為自己想得少。等詞句進(jìn)行體會(huì)。 ，畫批思考。o 餐：共16筆 嚼：20筆 奧：注意上部 嗽：注意右邊 冠：多音字組詞 ，注意讀準(zhǔn)字音，遇到四個(gè)字的詞可劃下來?！ 〗虒W(xué)過程： （一）談話導(dǎo)入 魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?；ハ噘|(zhì)疑mdash?！ ≡僮x原句，結(jié)合資料談體會(huì)?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目的： ，體會(huì)魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和痛恨舊社會(huì)，熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。我的伯父魯迅先生 第一課時(shí) 教學(xué)目的：
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1